第七单元单元整体设计

1、单元能力整合,第七单元,单元话题阐释,写作能力培养,阅读能力提升,内容索引,单元话题阐释,一、情感的魅力 1.感动文章 (1)不注重阐明思想，不以讲故事为乐趣，追求的是以情动人； (2)从情节设计到人物命运的安排，从人物纠葛到环境布置，都围绕“感动”做文章。 2.感情的投入 (1)感情的需求与感情的丰富，是一个作家的创作得以进行与维系的根本保证； (2)作家在写作时也需要凭借情感的力量。,3.感情的记录 作者往往不是仅仅按照时间顺序组织材料，而是按照材料的“情感价值”来取舍时间。 4.悲悯情怀 (1)是人类最高尚的一种胸怀，它宽广有容。

2、单元检测(七)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1.1945年，美国国务院呈交总统专用秘密情报说：“自从雅尔塔会议以来，差不多在我国关系中发生的每一个重大问题，苏联政府都采取了强硬的、毫不妥协的立场。”这实质上说明()A.美苏“冷战”已经开始 B.美苏国家利益冲突加剧C.美苏同盟结束 D.苏联比美国强大解析从时间和材料中苏联对美国重大问题采取的态度，可以看出美苏两国国家利益冲突的加剧。“冷战”开始于1947年的杜鲁门主义，排除A项；从材料中可以看出美苏的冲突还是在同盟存在期间，排除C项；D项说法不能从。

3、第七单元第七单元 苏联的社会主义建设苏联的社会主义建设 (时间：90 分钟 满分：100 分) 第卷(选择题，共 48 分) 一、选择题(本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。) 1(2019 南京高一检测)苏维埃政府曾经有法令规定：国家要对全部存粮实行平均主义分配， 不交出余粮者被宣布为人民敌人。与此法令有关的政策是( ) A“。

4、七 扇形统计图1 扇形统计图( 1)预习指南:1. 认识扇形统计图 ,了解扇形统计图的特点。2.知道扇形统计图可以直观地反应各部分数量占总数的百分比。1.说说条形统计图和扇形统计图各有什么优点。2.教材第 96 页例 1。(1)从统计表中可以清楚地读出最喜欢每项运动的( ),问题是根据表中的数据计算出全班人数及最喜欢各项运动的人数占( )的百分比。(2)求最喜欢各项运动的人数占全班人数的百分比:总人数:12+8+5+6+9=40(人) 乒乓球:1240=( )%足球:840=( )% 跳绳 :540=( )% 踢毽 :640=( ) %其他:940=( )%(3)完成表格。(4)完成扇形统计图。六(1)班最喜。

5、,第 3 课时 第七单元知识小结,第 七 单元 角的初步认识,1,2,3,1,4,直角,2,1,3,1,8,4,4,4,左右,1,B,C,B,C,A,=,边,边,顶点,边,边,顶点,直,钝,锐,3,2,3,3,5,2,1,。

6、练习十四简单的小数加、减法(1)1.口算。0.7+0.5=0.3+0.4=1-0.7=6+1.4=1.9-0.2=3.6-1.2=0.8-0.5=2.5+0.4=1.2+8=0.4+0.2=8.3+2.3=1.1+0.7=由整数加法的笔算方法类推出小数加法的笔算方法。2.连一连。小数加法:小数点要对齐;从最低位加起,哪一位相加满十就向前一位进1;得数的小数点也要与加数的小数点对齐。3.列竖式计算。7-3.3=37.3+32.9=24.8+15.5=48.5-14.6=小数的减法:先把被减数和减数的小数点对齐,再按照整数的减法的法则进行计算,得数的小数点要与被减数的小数点对齐。4.把下面的式子按得数从小到大进行排列。2.2+4.7 1.4+0.8 18.6-7.。

7、1认识小数(一)项目内容1.下面的商品价格,你能把它们分类吗?书包:45元钢笔:3.50元剪刀:12元橡皮:0.20元彩笔:3元 曲别针:0.15元2.认识小数。像5.98、0.85和2.60这样的数叫做()。“.”叫做()。3.试着读出下面的小数。4.小数是由整数部分、()和()三部分组成。5.读小数的时候,整数部分按照()的读法来读,整数部分是0的读作();中间的小数点读作(),小数部分按从左往右的顺序依次读出,是几就读(),小数部分的0要一一读出。6.读出下面的小数。2.470.0035.040.0027.写出下面的小数。(1)南京长江大桥全长六点七七二千米。(2)马拉松长跑比赛的赛程是四十。

8、24 火烧云一、给带点字选择正确的读音，打“”。下跪（gu we ）笑盈（yn yng）盈红彤（tng tng）彤 紫檀（tn chn）色模（m m ）糊 寺（s sh）庙二、看拼音，写词语。b yo h zi cn lnxing mng wi w zhn jng三、加偏旁，组成新字再组词。（附图）月（ ） 少（ ）（ ） （ ）由（） 真（ ）（ ） （ ）四、按要求写词语。1. 红彤彤 （ABB式表示颜色的）金_ 白_ 绿_2. 奶奶（ ABB式）地看着小孙子大口大口地吃饭。3.那两头石。

9、本单元教材是在学生知道事件发生的可能性是有大小的基础上,体验和分析游戏规则的公平性,学习设计公平的游戏规则或方案。探讨游戏规则的公平性时 ,教材中设计的是学生曾经“玩”过的摸球活动,但熟悉的摸球活动有着与以往有联系但又有所不同的要求,这种熟悉与陌生相交杂的情境让学生跃跃欲试 ,一“玩”方休。学生已初步认识到可能性的大小,已经具备了相关内容的基础知识 ,学习此内容没有太大的困难。由于是以游戏为主,学生有一定的兴趣 ,会使教学效果事半功倍。1.通过游戏活动 ,体验事件发生的等可能性 ,并会分析、判断规则的公平性,能设计。

10、 课题变我的拿手好戏课型 习作 授课时间 1 课时 教学目标 学习在习作时写出自己的看法和感受。教学重点 能确定写作的顺序，知道哪些内容详写，哪些内容略写。教学难点 写作前怎样列出合理的提纲。教具准备 课件教学设计 设计意图新课教学（ ）分钟一、揭示课题1.经常听有的同学说：唱歌是我的拿手好戏。还有的同学说，画画是我的拿手好戏。是呀，每个人都有自己的长处，都有拿手好戏。2.看看下面的十八般武艺中，有你的拿手好戏吗？你的拿手好戏是什么？3.今天，请同学们把自己的拿手好戏写下来，和同学们一起分享。【课件 1：课题】（板。

11、 第七章 力一、选择题1.关于力的认识,下列说法中错误的是()A.力是物体对物体的作用B.力能使物体发生形变或改变物体的运动状态C.物体间力的作用是相互的D.只有相互接触的物体才会产生力的作用2.在足球比赛中,一前锋队员面对对方的守门员,用脚轻轻地将球一挑,足球在空中划过一道弧线进入球门。若不计空气阻力,使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是()A.前锋队员B.地球C.守门员D.足球3.如图7-17所示的四个力中,使受力物体运动状态发生改变的是()图7-174.(2015宜昌)下列给出的现象中,物体运动状态没有发生改变的是()A.苹果从树上落。

12、3 自主阅读自主阅读 必须完美 日本西大寺古茶园素负盛名，尽管它只属于袖珍版园林。 萨姆 埃布尔的造访意外地遭到委婉而又断然的拒绝。 要知道那儿不收门票，更不收小费。拒绝的理由是什么呢？居然是：今天没 有下雨。 我蒙了半晌才若有所悟：怕是这茶园只有在雨蒙蒙、湿漉漉之中，动人的气 质、 神韵方能完美呈现的缘故吧？是和尚不愿意让访客带着不够完美的观感遗憾 而返吧？ 埃布尔诚恳请求参观，因。

13、单元总结一、二战后世界格局的发展变化阶段二战结束至20世纪50年代中期20世纪50年代后期至20世纪90年代初20世纪90年代初至今世界格局两极对峙格局形成两极格局下，出现多极化趋势两极格局瓦解，多极化趋势加强，暂时表现为“一超多强”主要表现“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约；共产党和工人党情报局、经互会、华约欧洲共同体形成；日本成为世界经济大国并谋求政治大国地位；中国振兴以及不结盟运动兴起苏联解体，“冷战”结束；美国成为世界上唯一的超级大国；中国、俄罗斯、日本、欧盟等都比较强大，具备发展潜力认识(1)国。

14、23海底世界一、给加点的多音字选择正确的读音，用“”标出来。1.与参（ cn shn ）加世界杯的球队相比，我们的差（ch ch ）距太大了。2.海底不仅景色奇（ q j ）异，而且蕴藏（ cng zng ）着丰富的资源。二、读句子，写字、词。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，gng（ ）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反tu（ ）力xn s（ ）后tu（ ）。三、词语巧搭配。（ ）的星星 （ ）的海面 （ ）的色彩 （ ）的景色 （ ）的物产 （ ）的金属四、选词填空。安静 宁静 平静 幽静1.海面上波涛澎湃的。

15、第七单元测试卷一、填空题。1.读出下面商品的价钱。12.5元9.65元 30.50元()元()元()元2.写出画线的小数。(1)小青的跳远成绩是一点五二米,这个数写作:米。(2)土星绕太阳转一周需要二十九点四六年,这个数写作: 年。(3)马拉松长跑比赛的赛程约是四十二点一九千米,这个数写作: 千米。3.一根绳子长4米,用去1.6米,还剩()米。4.把1千克、0.56千克、0.6千克、1千克20克从大到小排列是:( )( )( )( )5.(1)0.57元表示()元()角()分(2)9.87米表示()米()分米()厘米(3)6元5角=()元(4)1米2分米=()米二、在圆圈里填上“”“”或“=”。0.80.7 0.120.210.450。

16、单元学习总结单元学习总结 一、对 1861 年俄国农奴制改革的认识 1性质 具有明显的资产阶级性质。改革为资本主义的发展提供了必需的劳动力、市场和资金，使沙 皇专制政权逐步变成地主阶级和资产阶级的联合专政，因此它是一场资产阶级性质的改良运动。 2地位 是俄国历史上的重大转折点。改革使俄国的生产关系在一定程度上适应了生产力的发展，实 现了生产方式由封建方式向资本主义方式的过渡。 3作用 改革使广大农奴获得了人身自由，提高了农民的生产积极性，促进了俄国农业经济的发展， 有利于工业革命的扩展。 4局限性：资产阶级革命任务。

17、单元能力整合一、情感的魅力1感动文章(1)不注重阐明思想，不以讲故事为乐趣，追求的是以情动人；(2)从情节设计到人物命运的安排，从人物纠葛到环境布置，都围绕“感动”做文章。2感情的投入(1)感情的需求与感情的丰富，是一个作家的创作得以进行与维系的根本保证；(2)作家在写作时也需要凭借情感的力量。3感情的记录作者往往不是仅仅按照时间顺序组织材料，而是按照材料的“情感价值”来取舍时间。4悲悯情怀(1)是人类最高尚的一种胸怀，它宽广有容、平和慈悲；(2)超越了贫富与阶级、国家与民族的界限，使人们关注弱者；(3)是真善美的结晶。

18、 课题变聊聊书法课型 口语交际 授课时间 1 课时 教学目标1. 在搜集材料的过程中了解古代著名书法家和名家作品。2. 在交际过程中感受书法的艺术魅力，受到美的熏陶。教学重点 了解古代著名书法家的一些情况。教学难点 感受书法魅力，受到美的熏陶。教具准备 课件（书法家及书法作品图片）教学设计 设计意图导入（ ）分钟一、出示图片导入1.出示图片【课件 2】一组古代书法家作品图。2.教师谈话：书法是中国古典艺术的一朵奇葩，在世界各国文字书写中，没有任何其他文字的书写，像汉字的书写一样，最终发展成为一种独特的艺术形式，并且源远。

19、6B Unit 1 The lion and the mouse （一） 知识目标1.能理解并会朗读故事。2.能初步听懂、会读单词 large、strong、woke、weak 、net、bit、sharp 、sadly、hole3.进一步巩固 there be 一般过去时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。 4.通过学习本课的故事，让学生懂得人与人之间应该互相帮助。5. 初步了解特殊疑问句的降调。6. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。7. 通过本课学习，学生能够了解中西方寓言的相同之处。（二） 能力目标1.能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演。2. 。

20、第七单元 庆元旦时、分、秒的认识 单元备课部分 教材分析学生在学习了半时，整时，几时刚过，快几时了的基础上，学习准确的时间的计时的两种方法，为年，月，日的知识打下基础，对于学生的时间观念的养成有重要的作用。本单元安排3个信息窗。 信息窗一的主题图是举行元旦联欢会的情境。借助钟面呈现联欢会及各个节目开始的时刻，引出对时、分的认识。 信息窗二是观看元旦联欢会最后一个节目校园歌曲大联唱的情境。借助节目开始和结束的时刻，引发学生提出“校园歌曲大联唱一共用了多长时间？”的问题，从而引入有关经过时间的简单计算的学。