第二次工业革命

1、2019 届高三第二次模拟考试试卷1.本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。阅读下面的文字，完成各题。修养的“外在”方面是效法楷模所具备的属性评价之心充分发挥作用，确立把“义”置于其他一切考虑之上的恒常态度，实行心所命令的某种社会行为。德性的关键在于培养“义”领先的恒常态度，因为这一态度把作出评价与依据评价指导实际行为联系了起来。被仿效的楷模有时是历史上的典范业绩记录在册的圣贤。荀子说：“故学者以圣王为师。”实行修养就要学习描述圣王行为的。

2、2019 年马鞍山市高中毕业班第二次模拟考试语文注意事项：1.本试卷分第 I 卷（阅读题）和第 II 卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷 阅读题一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成各题。按照中央要求综合运用金融、土地、财税、投资、立法等手段，既抑制房地产泡沫，又防止房地产市场出现大起大落。应围绕住房供应体系，实施满足居住、抑制投机。

3、山东省临沂市 2019 届高三第二次模拟语文试题本试卷共 22 题，共 150 分。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成各题。就学科分类而言，医学与文学无疑是不同的学科。但如果从文化层面进行分析，这两种学科都是将人作为。

4、2019 年青岛市高三第二次模拟考试语文试题注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成各题。媒介融合时代，由于新媒体的迅速。

5、拉萨市 2019 届高三第二次模拟考试试卷语文注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成各题。宋代版权问题的产生，是宋代社会政治、经济、文化、法制、科技、书籍生产等因素全面发展的产物。宋代是我国商品经济发展迅猛的时期，无论在农业、手工业、商业、印刷业等方面，都取得了引人注目的成就，经济的发展为版权。

6、第 8 课 第二次工业革命学习目标 1了解第二次工业革命的基本史实。2探究两次工业革命的异同。3理解工业革命对资本主义世界市场形成的影响。一、人类进入“电气时代”1条件(1)欧美各国科学家的科学探索取得了丰硕成果。(2)19 世纪中后期，科学家把研究成果应用于生产。2成就(1)电的广泛使用1866 年，德国人西门子成功研制发电机。19 世纪 70 年代，实际可用的发电机问世，与此同时，电动机也制造出来。电灯、电车、电话和电影放映机等电器产品纷纷涌现，人类由此进入“电气时代” 。(2)内燃机的创制和使用19 世纪七八十年代，以煤气和汽油。

7、第二次工业革命,1870年以后，科学技术 的发展突飞猛进，各种新技 术、新发明层出不穷，并被 迅速应用于工业生产，大大 促进了经济的发展，这就是 第二次工业革命,第二次工业革命的成就，以电力的广泛应用最为显著。从19世纪六七年代开始，出现了一系列电气发明。电力开始用于带动机器，成为补充和取代蒸汽动力的新能源。电灯、电车、电影放映机等相继问世。人类进入电气时代。,1、电力的广泛应用,2、内燃机和新交通工具的创制,3、新通讯手段的发明,4、化学工业的建立,80年代从煤炭中提取氨、苯等化学产品,1867年诺贝尔发明炸药,80年代改良。

8、1、人类何时进入蒸汽时代？,1785年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许多生产部门，标志人类进入“蒸汽时代”。,2、第一次工业革命有哪些主要发明、发明者分别是谁？,珍 妮机哈格里夫斯 蒸汽机瓦特（核心发明） 火车机车斯蒂芬孙 轮船富尔顿,3、第一次工业革命有哪些影响？,积极：工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。消极：工业的发展，造成交通、住房、环境污染等问题。欧洲国家对亚非拉国家和地区进行残酷的剥削和 掠夺,造成这些国家和地区的长期落后和贫困。社会日益分裂成两大阶级:资产阶级和无产阶级。资产阶。

9、第20课 第二次工业革命,电力时代的到来,第一次工业革命,第二次工业革命,“蒸汽时代”,电能,“电气时代”,电力是如何被发明的？它又是怎样进入到实际生产领域的？,法拉第、西门子,法拉第,西门子,电力进入生产领域,电力进入生活领域,电力取代蒸汽动力，是社会生产力显著提高的表现。从此，人类进入“电气时代”， 资本主义生产也跨入了一个新阶段。,早期的电话,电器的发明与使用,电力,生活领域,“电器”,“发明大王”,爱迪生,碳丝灯泡,“发明大王”爱迪生,他一生中有近两千项发明，光正式注册的就达到一千三百种之多。,1879年10月22日，爱迪。

10、第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第5课 第二次工业革命,历史九年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,空军一号,美国总统特朗普乘坐“空军一号”飞赴新加坡，于6月12日，朝鲜最高领导人金正恩与美国总统特朗普在新加坡签署联合声明。2018年习近平同俄罗斯总统普京同乘中国高铁赴天津，出席中俄友好交流活动。2018年俄罗斯世界杯于2018年6月14日至7月15日在俄罗斯举行，俄罗斯世界杯开幕式科技为先，“外星人”出场引动热潮。,学习目标,1.了解握第二次工业革命的重大成就：电力方面的重大发明、内燃机和交通工具的发展、化学工业和新材料。

11、第 8 课 第二次工业革命课后篇巩固提升学业水平引导1.“钢铁工业的发展导致重工业在工业中的比重直线上升,这个时代史称钢铁时代。”与“钢铁时代”同时产生的新兴工业部门还有( )A.煤炭开采 B.电讯事业C.火车制造 D.水力纺织解析 “钢铁时代” 与第二次工业革命有关,因此,B 项是符合题目要求的正确答案。答案 B2.“交通运输业愈发达,商品流通愈迅速、愈频繁,单个的、地方的和民族的市场结合的进程就愈快,作为一个整体的世界经济的生产机体的发展也就愈迅速。”第二次工业革命在交通运输领域的突出成就表现在( )A.火车的研制成功 B.内燃机。

12、第4课 第二次工业革命,电力的开发和应用,一、第二次工业革命发生的原因：,1、资产阶级统治的巩固和扩大,2、资本主义经济的进一步完善,3、新的科学理论的出现,二、时间：,19世纪六七十年代到20世纪初,三、主要标志：,电力的开发和应用,迈克尔法拉第 1791.9.221867.8.25 英国萨里郡纽因顿,“电气时代奠基人”,研究电磁感应现象的实验,二、电磁感应原理的发现,1831年，英国科学家法拉第（Faraday,17911867)发现电磁感应原理，证明导体在磁场中运动时可以产生电流，为电力的开发和应用奠定了基础。,维尔纳冯西门子 Ernst Werner von Siemens 1。

13、第4课 第二次工业革命,课程标准：了解两次工业革命的基本史实；探讨其对资本主义世界市场发展的影响。,什么是“第二次工业革命”？,1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二次工业革命。,联系第一次工业革命的背景和条件,思考:第二次工业革命的出现应具备哪些条件?,( 政治前提 + 市场 + 资本 + 技术 + 资源),提示：工业革命背景、资本主义经济发展的方式：,一、第二次工业革命兴起的背景(条件),政治前提,市场条件,资本条件,技术条件,资本主义制度在世。

14、第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命和近代科学文化 一、第二次工业革命 （一）电的应用 1第二次工业革命兴起： （1）背景：19 世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家经济迅速发展，自然科 学研究也取得了重大进步。 （2） 开始： 19 世纪六七十年代， 各种新技术、 新发明层出不穷， 并被迅速应用于工业生产， 促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。 （3）特点：科学研究同工业生产紧密结合。 （4）最显著的成就：电力成为新的能源进入生产生活领域。 2电的应用： 表现 1831 年，英国科学家法拉第发现了电磁感。

15、 1 一、第二次工业革命 （一）电的应用 1第二次工业革命兴起： （1）背景：19 世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家经济迅速发展，自然科学研究也取得了 重大进步。 （2）开始：19 世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的 蓬勃发展，这就是第二次工业革命。 （3）特点：科学研究同工业生产紧密结合。 （4）最显著的成就：电力成为新的能源进入生产生活领域。 2电的应用： 表现 1831 年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来，人们根据这一现象发明了早 期的电动机和发电机。。

16、 1 专题专题 19 第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命和近代科学文化 一选择题 1.第一次工业革命中机器的发明者大都是有实践经验的工匠,第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几 乎都是科学家,这种现象说明了( ) A.自然科学开始同工业生产紧密结合,科学发展促进技术革新 B.第二次工业革命中新技术和新机器的发明需要掌握高深的理论 C.有实践经验的工匠都进步成了科学家 D.科学家开始对新技术新机器的发明产生浓厚的兴趣 2.19 世纪英国政府颁布了部分法律,如 1843 年颁布了控制蒸汽机和炉灶排烟法,1855 年颁布了有害物 质去除法,1。

17、 1 专题专题 19 第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命和近代科学文化 一选择题 1.第一次工业革命中机器的发明者大都是有实践经验的工匠,第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几 乎都是科学家,这种现象说明了( ) A.自然科学开始同工业生产紧密结合,科学发展促进技术革新 B.第二次工业革命中新技术和新机器的发明需要掌握高深的理论 C.有实践经验的工匠都进步成了科学家 D.科学家开始对新技术新机器的发明产生浓厚的兴趣 【答案】A 【解析】第一次工业革命时期,科学技术特别是自然科学同工业生产没有真正结合,这一时期的发明一般。

18、开始时间开始时间 主要标志主要标志 兴起国家兴起国家 进入的时代进入的时代 动力能源动力能源 主要发明主要发明 第一次（工业革命）第一次（工业革命） 1818世纪世纪6060年代年代 蒸汽机蒸汽机 英国英国 蒸汽时代蒸汽时代 珍妮机、汽船、火车珍妮机、汽船、火车 蒸汽机（蒸汽机（煤炭煤炭） 一根藤儿连万家，家家开出幸福花 ，花儿夜夜放光芒，工作学习需要 它。 电灯 电 话 与电有关 没嘴会说话，。

19、第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第8课 第二次工业革命,目标导航,内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,1.条件 (1)欧美各国科学家取得了丰硕成果，19世纪中后期，许多_ 应用于生产。 (2)经济的发展和技术的进步。 2.成就 (1)电的广泛使用 1866年，德国人西门子成功研制出 。,一、人类迈入“电气时代”,科学研究成果,发电机,19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时， 也制造出来。 电灯、电车、电话和电。

20、第4课 第二次工业革命,导入,19世纪末，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。电力广泛应用，电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了。工业革命跃上了一个新的台阶，人类从蒸汽时代进入到电气时代。,爱迪生发明的电灯灯炮,早期法国 凡尔赛宫的电话,1901年进行的 试飞实验,初识第二次工业革命,何为第二次工业革命？,19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展，这就是第二次工业革命。,开始的时间,具体表现,一、第二次工业革命 1. 背。