北师大版2018年秋历史九年级上第7课阿拉伯帝国教学课件1

1、1、人类何时进入蒸汽时代？,1785年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许多生产部门，标志人类进入“蒸汽时代”。,2、第一次工业革命有哪些主要发明、发明者分别是谁？,珍 妮机哈格里夫斯 蒸汽机瓦特（核心发明） 火车机车斯蒂芬孙 轮船富尔顿,3、第一次工业革命有哪些影响？,积极：工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。消极：工业的发展，造成交通、住房、环境污染等问题。欧洲国家对亚非拉国家和地区进行残酷的剥削和 掠夺,造成这些国家和地区的长期落后和贫困。社会日益分裂成两大阶级:资产阶级和无产阶级。资产阶。

2、第15课 马克思主义的诞生,马克思主义 马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。,开辟新时代的“宣言”,探索科学社会主义社会,共产党宣言,自学思考 谈谈你对“科学社会主义”理论的认识。,科学社会主义,1、时间：是马克思和恩格斯于十九世纪四十年代创立的。 2、标志：诞。

3、第 2 课 南亚和东亚的 古代文明,古代印度与今日印度的地理范围不同，包括今天的巴基斯坦、孟加拉等地。 公元前2500年出现城市国家。 雅利安人部落从西北方侵入古代印度，统一了印度。,印度之历史篇,约公元前2500年，出现城市国家,公元前15世纪后，中亚的雅利安人入侵，建立一些小国,公元前3世纪摩揭陀国阿育王基本统一半岛,印度河流域古城遗址,想一想：这些城市布局整齐，房屋一般是用砖砌成的，既有简陋的小屋，也有设计精美的宫殿。 这些情况反映了什么问题呢？,摩亨佐达罗谷仓遗址,哈拉帕文化,巨人普鲁沙,婆罗门（第一等级）,吠 舍（第。

4、猜一猜他们分别是哪四个国家的标志性建筑？,四大文明古国,古埃及,古巴比伦,古中国,古印度,古埃及,古巴比伦,古印度,古代中国,第1课 西亚和北非的古代文明,一、西亚：两河流域的古代文明,自主学习： 1、“两河”指什么河？两河之间灌溉出什么平原？位于什么地区？ 2、“两河流域“孕育出了哪两个文明？,底格里斯河和幼发拉底河中下游，通常称“美索不达米亚”（希腊语意为“两河之间的地方”）平原，这个地方是古代人类文明的重要发源地之一，创造了举世闻名的两河流域文明。,（一）苏美尔文明 1、两河： 平原：美索不达米亚平原 2、时间： 。

5、九年级上册新授课第11课 英国资产阶级革命,（中国处于清初）,文艺复兴,新航路开辟,温故知新,资本主义在思想领域的进步,为资本主义发展创造条件,资本主义在经济方面开始积累资本。,反宗教神学 反封建制度,世界走向整体 资本原始积累,资产阶级革命开始了,1 英国革命原因分析,新航路的开辟,欧洲经济重心转移 （地中海沿岸转移到大西洋沿岸）,英国资本主义迅速发展,一、英国资产阶级革命的爆发,资本主义经济的发展,斯图亚特王朝的专制统治,新贵族和资产阶级 要求发展资本主义,宣扬“君权神授”,擅自强征赋税,随意解散国会,“国王创造法律，而。

6、第10课 开辟新航路与殖民扩张,郑和七次下西洋1405年-1433年,中国最早开辟了对外交往的新航路，试着和本课所学进行比较,一、哥伦布发现新大陆,新航路开辟的原因,原因一,中世纪财富的象征,土地（拿不走，带不动）,商品经济 发展,货币成为社会财富的主要标志和普遍的交换手段,在当时表现为：,东方见闻录中关于东方黄金珠宝的记述马可波罗称（元朝）大汗的禁卫军为男爵，共 l2万人。大汗每年“颁赐此 l2万男爵袍服各13次。每次袍色各异由此共为13色。此种袍服上缀宝石珍珠及其他贵重物品，每年并以金带与袍服共赐此12万男爵，金带甚丽，价值亦。

7、古巴比伦汉谟拉比法典,古印度摩亨佐达罗考古遗址,古埃及金字塔 和狮身人面像,中国甲骨文,第1课,西亚、北非古代文明,辨识地图：早期亚非文明起源地分别在哪？,古埃及,又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。,指西亚的幼发拉底河与底格里斯河,新月沃地,美索不达米亚,两河带来的泥沙在下游不断淤积，形成了辽阔的平原，把干旱贫瘠的地区变成了西亚唯一的沃土肥田，圣经中的“伊甸园”即在此。,一、西亚两河流域古代文明,苏美尔文明 阿摩利人建立古巴比伦王国,1、苏美尔文明出现的。

8、第9课 文艺复兴运动,背景：中世纪时，欧洲处在天主教会的绝对统治下。教会要求人们服从“上帝”的安排，不能有自己想法。 14世纪，在意大利商业发达的城市里，新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活，他们要求重视人的作用和人的需要.,一：文艺复兴,含义：一些先进知识分子借助研究古代希腊罗马的文化,通过文艺创作,宣传人文精神。,发生：14世纪起源于意大利15世纪，西欧各国16世纪达到高潮,是不是真的是古代希腊罗马文化的复兴？由哪些人发起？歌颂什么？反对什么？运动的性质是什么？,资产阶级文化运动,文艺复兴运动是以怎。

9、九年级上册新授第13课 法国大革命,波旁王朝 国王路易十六 实行封建等级制度,法国资产阶级大革命的原因是什么？,一、大革命的爆发,1.阅读教材P68内容，回答：,说一说：图中贫困老农背负的是什么人？他们分别属于哪一等级？用一句话概括老农的社会地位。,根据下图，依 据预习知识， 回答下面问题。,天主教教士和贵族,第三等级处于受压迫、受剥削的地位。,第一等级：教士 第二等级：贵族,根本原因：封建君主专制（波旁王朝）阻碍了资本主义的发展。,2.革命的爆发及简要过程,1789年7月14日开端事件：巴黎人民攻占巴士底狱。革命爆发后，各资产。

10、温故而知新：结合所学并根据地图简要概括罗马的发展历史,温故而知新：结合所学并根据地图简要概括罗马的发展历史,温故知新,结合所学并根据地图简要概括罗马的发展历史,476年，北方蛮族入侵，西罗马帝国灭亡，奴隶社会终结，封建社会开始。,第5课 中古欧洲,“中古”:也称“中世纪” ,指封建社会历史阶段.,一、东部：拜占庭帝国（东罗马帝国）,阅读p23页内容，了解拜占庭帝国名称的由来。,一、东部：拜占庭帝国（东罗马帝国）,阅读p23页内容，了解拜占庭帝国名称的由来。,330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在拜占庭设立新都。后来，该城改称为君。

11、麦加朝觐,看到上述图片，我们能想起那个宗教？,第7课 阿拉伯帝国,第二单元 中古亚欧世界,学习目标,1、知道穆罕默德创立的伊斯兰教及其对阿拉伯半岛统一的作用。 2、了解阿拉伯帝国的扩张。 3、认识阿拉伯帝国在文化上对世界的贡献。,创立背景： 阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家 争夺水源和牧场，部落间相互仇杀 内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞 外部势力入侵,伊斯兰教的建立,创立时间： 创立者： 发源地： 经 典： 基本教义： 教 徒：,伊斯兰教的建立,古兰经,公元7世纪,穆罕默德,阿拉伯半岛,古兰经,独尊安拉,穆斯。

12、阿拉丁神灯,阿里巴巴与四十大盗,清真寺,清真牛肉面,阿拉伯帝国,阿拉伯半岛,三洲五海之地、地理位置优越、交通十分便利,地理环境,地理位置,炎热干旱、绝大部分地区为高原与沙漠,阅读材料，观察地图，说一说伊斯兰教诞生的背景。,商路不畅，商业衰落，生产停滞,多神崇拜,争夺水源和牧场，部落间仇杀,外族入侵,渴望国家统一,时间：经典：创始人：发源地：信徒：教义：,七世纪初,古兰经,穆罕默德,穆斯林（服从者）,号召信仰唯一的神安拉,阿拉伯半岛【麦加】,伊斯兰教,圣地麦加,每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特。

13、第7课 阿拉伯帝国,一、伊斯兰教的创立,阿拉伯半岛,欧洲,亚洲,非洲,赤道,地,中,海,黑 海,里,海,阿 拉 伯 海,红,海,波,斯,湾,阿拉伯半岛处于亚洲西部的炎热地带，气候干旱，其中1/3以上的面积为沙漠。自然环境的恶劣与游牧的生活方式，使得这里的人们性格既坚韧耐劳，又放荡不羁，常为争夺牧场、劫掠财富而发生战争。,伊斯兰教的创建,创始人： 时 间: 地 点:教 义:信奉真主： 教 徒： 经 典:,610年（7世纪）,麦加,宇宙间惟一的神是“真主”安拉，而自己是“真主”的使者、信徒的先知。他号召大家都信仰“真主”，放弃信仰本部落的神。,古兰。