第5课第二次工业革命

1 专题专题 19 第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命和近代科学文化 一选择题 1.第一次工业革命中机器的发明者大都是有实践经验的工匠,第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几 乎都是科学家,这种现象说明了( ) A.自然科学开始同工业生产紧密结合,科学发展促进技术革新 B.第二次工业革命

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1、 1 专题专题 19 第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命和近代科学文化 一选择题 1.第一次工业革命中机器的发明者大都是有实践经验的工匠,第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几 乎都是科学家,这种现象说明了( ) A.自然科学开始同工业生产紧密结合,科学发展促进技术革新 B.第二次工业革命中新技术和新机器的发明需要掌握高深的理论 C.有实践经验的工匠都进步成了科学家 D.科学家开始对新技术新机器的发明产生浓厚的兴趣 【答案】A 【解析】第一次工业革命时期,科学技术特别是自然科学同工业生产没有真正结合,这一时期的发明一般。

2、 1 专题专题 19 第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命和近代科学文化 一选择题 1.第一次工业革命中机器的发明者大都是有实践经验的工匠,第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几 乎都是科学家,这种现象说明了( ) A.自然科学开始同工业生产紧密结合,科学发展促进技术革新 B.第二次工业革命中新技术和新机器的发明需要掌握高深的理论 C.有实践经验的工匠都进步成了科学家 D.科学家开始对新技术新机器的发明产生浓厚的兴趣 2.19 世纪英国政府颁布了部分法律,如 1843 年颁布了控制蒸汽机和炉灶排烟法,1855 年颁布了有害物 质去除法,1。

3、 1 一、第二次工业革命 (一)电的应用 1第二次工业革命兴起: (1)背景:19 世纪,随着工业革命的展开,欧美主要资本主义国家经济迅速发展,自然科学研究也取得了 重大进步。 (2)开始:19 世纪六七十年代,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,促进了工业的 蓬勃发展,这就是第二次工业革命。 (3)特点:科学研究同工业生产紧密结合。 (4)最显著的成就:电力成为新的能源进入生产生活领域。 2电的应用: 表现 1831 年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来,人们根据这一现象发明了早 期的电动机和发电机。。

4、第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命和近代科学文化 一、第二次工业革命 (一)电的应用 1第二次工业革命兴起: (1)背景:19 世纪,随着工业革命的展开,欧美主要资本主义国家经济迅速发展,自然科 学研究也取得了重大进步。 (2) 开始: 19 世纪六七十年代, 各种新技术、 新发明层出不穷, 并被迅速应用于工业生产, 促进了工业的蓬勃发展,这就是第二次工业革命。 (3)特点:科学研究同工业生产紧密结合。 (4)最显著的成就:电力成为新的能源进入生产生活领域。 2电的应用: 表现 1831 年,英国科学家法拉第发现了电磁感。

5、第二次工业革命,1870年以后,科学技术 的发展突飞猛进,各种新技 术、新发明层出不穷,并被 迅速应用于工业生产,大大 促进了经济的发展,这就是 第二次工业革命,第二次工业革命的成就,以电力的广泛应用最为显著。从19世纪六七年代开始,出现了一系列电气发明。电力开始用于带动机器,成为补充和取代蒸汽动力的新能源。电灯、电车、电影放映机等相继问世。人类进入电气时代。,1、电力的广泛应用,2、内燃机和新交通工具的创制,3、新通讯手段的发明,4、化学工业的建立,80年代从煤炭中提取氨、苯等化学产品,1867年诺贝尔发明炸药,80年代改良。

6、1、人类何时进入蒸汽时代?,1785年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许多生产部门,标志人类进入“蒸汽时代”。,2、第一次工业革命有哪些主要发明、发明者分别是谁?,珍 妮机哈格里夫斯 蒸汽机瓦特(核心发明) 火车机车斯蒂芬孙 轮船富尔顿,3、第一次工业革命有哪些影响?,积极:工业革命创造了巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。消极:工业的发展,造成交通、住房、环境污染等问题。欧洲国家对亚非拉国家和地区进行残酷的剥削和 掠夺,造成这些国家和地区的长期落后和贫困。社会日益分裂成两大阶级:资产阶级和无产阶级。资产阶。

7、第20课 第二次工业革命,电力时代的到来,第一次工业革命,第二次工业革命,“蒸汽时代”,电能,“电气时代”,电力是如何被发明的?它又是怎样进入到实际生产领域的?,法拉第、西门子,法拉第,西门子,电力进入生产领域,电力进入生活领域,电力取代蒸汽动力,是社会生产力显著提高的表现。从此,人类进入“电气时代”, 资本主义生产也跨入了一个新阶段。,早期的电话,电器的发明与使用,电力,生活领域,“电器”,“发明大王”,爱迪生,碳丝灯泡,“发明大王”爱迪生,他一生中有近两千项发明,光正式注册的就达到一千三百种之多。,1879年10月22日,爱迪。

8、第4课 第二次工业革命,电力的开发和应用,一、第二次工业革命发生的原因:,1、资产阶级统治的巩固和扩大,2、资本主义经济的进一步完善,3、新的科学理论的出现,二、时间:,19世纪六七十年代到20世纪初,三、主要标志:,电力的开发和应用,迈克尔法拉第 1791.9.221867.8.25 英国萨里郡纽因顿,“电气时代奠基人”,研究电磁感应现象的实验,二、电磁感应原理的发现,1831年,英国科学家法拉第(Faraday,17911867)发现电磁感应原理,证明导体在磁场中运动时可以产生电流,为电力的开发和应用奠定了基础。,维尔纳冯西门子 Ernst Werner von Siemens 1。

9、第4课 第二次工业革命,导入,19世纪末,科学技术突飞猛进,新技术、新发明、新理论层出不穷。电力广泛应用,电灯亮起来了,电话响起来了;内燃机取代蒸汽机,汽车跑起来了,飞机飞起来了。工业革命跃上了一个新的台阶,人类从蒸汽时代进入到电气时代。,爱迪生发明的电灯灯炮,早期法国 凡尔赛宫的电话,1901年进行的 试飞实验,初识第二次工业革命,何为第二次工业革命?,19世纪六七十年代,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进了工业的发展,这就是第二次工业革命。,开始的时间,具体表现,一、第二次工业革命 1. 背。

10、第 8 课 第二次工业革命学习目标 1了解第二次工业革命的基本史实。2探究两次工业革命的异同。3理解工业革命对资本主义世界市场形成的影响。一、人类进入“电气时代”1条件(1)欧美各国科学家的科学探索取得了丰硕成果。(2)19 世纪中后期,科学家把研究成果应用于生产。2成就(1)电的广泛使用1866 年,德国人西门子成功研制发电机。19 世纪 70 年代,实际可用的发电机问世,与此同时,电动机也制造出来。电灯、电车、电话和电影放映机等电器产品纷纷涌现,人类由此进入“电气时代” 。(2)内燃机的创制和使用19 世纪七八十年代,以煤气和汽油。

11、第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第5课 第二次工业革命,历史九年级下册( RJ )教学课件,导入新课,空军一号,美国总统特朗普乘坐“空军一号”飞赴新加坡,于6月12日,朝鲜最高领导人金正恩与美国总统特朗普在新加坡签署联合声明。2018年习近平同俄罗斯总统普京同乘中国高铁赴天津,出席中俄友好交流活动。2018年俄罗斯世界杯于2018年6月14日至7月15日在俄罗斯举行,俄罗斯世界杯开幕式科技为先,“外星人”出场引动热潮。,学习目标,1.了解握第二次工业革命的重大成就:电力方面的重大发明、内燃机和交通工具的发展、化学工业和新材料。

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