电功和电功率电功和电功率 一、电功一、电功 1.小明同学家的电能表上标有“3000revs(kWh)”的字样,他将家中的其他用电器都与电源断开,仅让 电水壶在额定电压下工作,观察 1min 内电能表的转盘转了 45revs,则下列说法正确的是(多选)( ) A.电水壶是利用电流的热效应来工作的 B.
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1、电功和电功率电功和电功率 一、电功一、电功 1.小明同学家的电能表上标有“3000revs/(kWh)”的字样,他将家中的其他用电器都与电源断开,仅让 电水壶在额定电压下工作,观察 1min 内电能表的转盘转了 45revs,则下列说法正确的是(多选)( ) A.电水壶是利用电流的热效应来工作的 B.烧水过程中消耗的电能为 5.410 5J C.电水壶的额定功率为 900W D.当实际电压只有额定。
2、15.电功和电热电功和电热 一、 【选择题】 1.(2020安顺)如图所示是额定电压为 3V 的小灯泡的 IU 变化关系图象。根据图象,下 列关于小灯泡的一些物理量分析正确的是( ) A此过程中电流与电压成正比 B此过程中小灯泡电阻保持不变 C额定电流是 0.3A D额定功率是 1.5W 【答案】D 【解析】 AB、由图可知,IU 变化关系图象是曲线,小灯泡的电流与电压不成正比,电阻不是定值, 。
3、课时训练课时训练( (十七十七) ) 电能电能 电功电功 电功率电功率 (限时:60 分钟) | |基础巩固基础巩固| | 一、选择题一、选择题 1.从能量转化的角度来看,下列说法错误的是( ) A. 电风扇工作时主要将电能转化为机械能 B.给铅蓄电池充电时化学能转化为电能 C.发电机工作时主要将机械能转化为电能 D.电热水壶工作时电能转化为内能 2.一个标有“220 V 440 W”的电热器,当通过它的电流为 1 A 时,它的实际功率 ( ) A. 等于额定功率 B.大于额定功率 C.小于额定功率 D.无法判断 3.【2019巴中】下列说法错误的是 ( ) A. 电荷的定向移动形成。
4、各种各样的发电厂和电池,把不同形式的能转化为电能,供人们使用。电能与电功电能转化为光能电能转化为机械能电能转化为内能电灯为我们照明 电动机使电风扇旋转电动机使电力机车飞驰电热孵化器中的小鸡破壳而出电能转化为机械能电能转化为内能电能转化为光能物理学中,当电能转化为其他形式能时我们就说电流做了功,简称 电功 。实质 是电能和其他形式能之间的 转换 , 转化的多少可以用 电功 大小来表示。1、定义: 电流所做的功 。 电流做功的过程,就是电流做功的过程,就是 电能电能 向向 其他形式其他形式能能 转化的过程。转化的过。
5、 第十八章第十八章 电功率电功率 一、电能电功一、电能电功 1 2020/12/13 1:知道电能的国际单位是焦耳:知道电能的国际单位是焦耳, 常用单位是常用单位是 千瓦时。千瓦时。 2: 知道电功的定义、单位和公式。知道电功的定义、单位和公式。 3:会使用电能表:会使用电能表,会读数会读数. 4:知道电能可以转化为其它形式的能量:知道电能可以转化为其它形式的能量. 电能在现代社会中的广泛。
6、1 第 1 1 节 电能 电功 自主预习探新知 新知初探 一电能 1 1生活中的电能:电动机工作时将能转化为能;电灯工作时 将能转化为内能和能。 2 2电能的单位 1国际单位制单位:,符号:; 2常用单位:常称为度,符号:kWh,1 kWh。
7、第 1 1 节 电能 电功 基础巩固练 1 1关于电能电功,下列说法正确的是 A导体两端的电压越大,通电时间越短,消耗的电能就越多 B通过导体的电流越大,通电时间越长,电流做功就越大 C电流通过用电器的过程就是电能转化为其他形式的能的过程 。
8、电能 电功,一、电能,发电机,电池,电能,动能,热能,光能,声能,电能的优点: 来源广泛,容易输送,使用方便,其他形式的能,电能,电源,用电器,1、电源:把其他形式的能转化为电能 (1)干、蓄电池:化学能电能,(2) 发电站:各种形式能电能火力发电站,水力发电,风力发电,太阳能发电,大亚湾核电站,秦山核电站,核电站,电能转化为动能,2、电能的转化 用电器:电能转化为其他形式的能,电能动能,电能动能,电能动能(热能),电能热能,电能动能,电能热能,各种电热器,电能转化为热能,二 、电能的计量,1、度 2、千瓦时, 符号:kWh 3、焦耳,符号:J,1度=1。
9、第十八章 电 功 率第 1 节 电能 电功【教学目标】1.知道电能表的作用并了解它的技术参数。2.了解电功的概念,进一步体会做功与能量转化的联系。3.理解电功公式的意义。4.能初步运用电功公式计算有关问题。【教学重难点】1.重点:(1)认识电能表。(2)理解电功公式的意义,并能运用电功公式计算。2.重点:对电功的理解。【课前准备】教师:感应式电能表,IC 卡式电能表,电子式电能表,两节干电池及电池盒,两个小灯泡(“2.5 V 0.5 A”,“2.5 V 0.3 A”),两只电压表,两只电流表,滑动变阻器,开关,导线。学生:家庭几张连续月交电费发票,两节干电池及电池。
10、电能 电功,第十八章 第节,学习目标:1、通过观察和体会知道电能的来源和利用。2、通过观察和练习会读电能表,会计算家庭电费。3、通过自学知道什么是电功;经历实验探究知道影响电流做功多少的因素,能利用电功公式进行相关计算。,一、电能是从哪来的,电能,电能,水能,内能,风能,核能,太阳能,化学能,(生活中的电是由谁提供的?),生活中的电是由发电机和电池提供的,由不同形式的能转化为电能。,潮汐发电,电池供电,太阳能发电,核能发电,潮汐能,火力发电,水力发电,风力发电,内能,光能,声、光、热能,电灯为我们照明,电动机使电力机车飞驰,电。
11、电能 电功,第十八章 第节,(一)电能的来源,电能,电能,水能,化学能,风能,核能,太阳能,化学能,各种各样的发电厂和电池,把不同形式的能转化为电能,供人们使用。,电热水瓶,利用电能把水烧开。电能转化为内能,电吹风利用电流做功,把电能转化成机械能和内能。,电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电能转化为内能和光能,电能转化为内能,电能转化为机械能,电能转化为内能,常用家用电器,电能转化为光能,电能转化为机械能,电能转化为内能,电灯为我们照明,电动机使电风扇旋转,电动机使电力机车飞驰,电热孵化器中的小鸡破壳而出,电能,电灯热和光 电风扇。
12、一、一、电能表与电功电能表与电功 一、选择题一、选择题 1.家庭每月用电量的计量单位是( ) A库仑 B瓦特 C焦耳 D千瓦时 2.下图所示的几种用电器工作时,以电能转化为内能为应用目的是( ) 3.对于不同电路里的两个用电器,下列说法中正确的是( ) A用电器中电流越大,通电时间越长,电流做的功就一定越多 B在相等的时间里,用电器中的电流越大,电流做的功就一定越多 C通过用电器的电量越多,电流做的功就一定越多 D消耗的电能越多,电流做的功一定越多 4.下列关于电功“焦”同其他单位之间的换算关系,正确的是( ) A1=1焦伏 安/秒 B。
13、讲解人: 时间 :2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节节 电电能 电电功 第十八章 电功率 人教版九年级 物理(初中) 课课堂导导入 问题:生活中利用的多而且方便的,是哪一种形式的能? 家里的电饭锅 、电热水壶都 消耗电能 上学骑电动车 也用电能 上课用的投影 仪,得依靠电 能工作 电能确实是利 用方便又广泛 的能,我们用 的电能来自哪 里呢? 1.。
14、九年级物理全册R 18.1 电能电能 电功电功 第十八章第十八章 电功率电功率 城市夜景城市夜景 下列各种情况中消耗的电能转化成什么能下列各种情况中消耗的电能转化成什么能 电流通过电灯时,电能转化为电流通过电灯时,电能转化为内能内能和和光能。
15、11.1 电功和电能,昌平三中 刘春云,人用力 将物体提起,消耗人的能量 转化成机械能,实验分析:,电动机通电 将物体提起,消耗电能 转化成机械能,人对物体做功,电流通过电动机 对物体做功,说明:电流能够做功,电流做功的过程就是 电能转化成其他形式能的过程,电流 通过用电器做功,电流 通过电熨斗,消耗电能 转化成内能,电流 通过电灯,电流 通过电吹风机,消耗电能 转化成光能和内能,消耗电能 转化成机械能内能,实验分析:,演示实验:,(2)当通电时间相同时,电流电压不同,利用同一电动机提升相同的物体,从重物上升的高度不同看电流做功多少,。
16、第十八章 电功率 第1节 电能 电功,人教版 物理 九年级 下册,我们学习了电,现在的生活已经越来越离不开电了,这些电是从哪里来的?它是否也具有能量?,1.了解电能的各种来源与应用,知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况;知道电能及其单位;知道电能表的作用和读数方法;会用电功的公式进行简单的计算。,2.通过电能表的应用,培养学生用理论知识解决简单实际问题的能力。,3,火力发电,水力发电,风力发电,光伏发电,核电站,发电设备将各种形式的能转化为电能。,电 能,我们用的电从哪儿来?,干电池,氧化银电池,蓄电池,硅光电池,锂电池,。
17、课题: 11.1 电功和电能知识与技能知道电流做功,电能转化成其他形式的能知道电功的单位,能用公式进行简单计算知道电能表是测量电功的仪表会读电能表,了解家庭中的用电情况来过程与方法通过类比力对物体做功从能量转化的角度建立电功概念通过一系列演示实验,培养学生观察实验,总结归纳实验结论,并能通过表面现象透视事物本质教学目标情感态度价值观通过例举各种用电器消耗电能转化成其他形式的能,体现物理来源于生活,服务于社会的理念通过了解 1 度电的作用,及待机能耗问题,增强学生 节约用电的意识教学重点 利用能量转化的观念。
18、第十八章 电功率第 1 节 电能 电功教学目标教 学 过 程新课引入出示如图甲、乙所示的电表,让学生从图中获取信息,说出它们的作用与使用规则;再出示如图丙所示的仪表,观察这个仪表,你对它了解多少?知道它的哪些相关信息?从学生的疑惑中导入新课。合作探究探究点一:认识电能活动 1:生活中你见到过哪些电池?它们的作用是什么?学生交流讨论。学生交流、讨论后回答:生活中不同型号的干电池、手机、数码相机中使用的锂电池,它们属于电源,是把其他形式的能转化为电能活动 2:让学生从物理走进生活,讨论、交流,生活中你见到过哪些。
19、第1节 电能 电功,第十八章 电功率,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级物理(RJ)教学课件,导入新课,学习目标,1.知道电能及其单位,知道电能表的作用、读数方法; 2.知道电源和用电器工作过程中能量的转化; 3.会用公式W=UIt进行电功的简单计算。,导入新课,电能,1.电能的来源,讲授新课,电能在现代社会中的广泛来源:,发电机,电池,电能,讲授新课,电灯热和光 电风扇动能 电视机光能、声能 洗衣机动能 电炉热能 空调冷热变化 电脑光能、声能 电冰箱冷热变化,电能,各类用电器在生产生活中把电能转化成其他形式的能,2.电能的应用。
20、第一节 电能和电功,第十三章 电功和电功率,课前两分钟:观察与思考,水流对涡轮做功 将水能转化为涡轮的机械能,电流对电灯做功 将电能转化为电灯的内能和光能,一、电能和电功,下列用电器工作时,消耗了什么能?转化为什么能?谁做了功?,电能转化为内能 电流做功,电能转化为机械能 电流做功,电能转化为内能、光能 电流做功,一、电能和电功,1.电能转化为其他形式的能的过程,就是电流通过用电器做功的过程,电流做的功称为电功,用W表示。,2.电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能。,3电能的单位: 国际单位:焦耳(J) 生活中的。