电能电功ppt课件人教版物理九年级

1、二 电生磁,1.知道电流周围存在磁场，知道通电螺线管对外相当于一个磁体，会用安培定则确定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。,2.培养学生初步的观察能力、实验能力、分析概括能力、作图能力。,3.培养学生良好的学习习惯，实事求是的科学态度。,1820年丹麦 物理学家奥 斯特发现电 流的磁现象,1.把通电的直导线平行地放在静止小磁针的上方，观察小磁针是否发生偏转？ 2.把断电的直导线平行地放在静止小磁针的上方，观察小磁针是否发生偏转？,探究奥斯特实验,1.接通电路，导线中有电流,小磁针发生偏转； 2.断开电路，导线中无电流 , 小。

2、20.2电生磁,同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。,电,磁,注意事项： 1、小磁针静止后才通电。 2、通电时间要短。(原因是？）,演示实验,结论： 1、通电导线周围存在_ 2、磁场方向与_有关,现象：1、导线通电，小磁针发生偏转；2、电流方向改变，小磁针偏转方向相反。,一、奥斯特实验(电 磁）,这种现象叫电流的磁效应,生,磁场,电流方向,丹麦物理学家奥斯特在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。,将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。 螺线管内再插入。

3、磁生电,1.通电导线 的周围有磁场。,2.磁场的方向跟电流的方向有关,奥斯特实验,提出猜想： 磁能否生电？,验证此猜想所需器材：磁体，导体，灵敏电流计，导线。,一、电磁感应现象 1.电磁感应现象： 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。 英国物理学家法拉第发现了这种现象。,不动,不动,偏转,偏转,使导体在磁场中斜着运动,闭合电路的部分导体与磁场保持相对静止,使导体在磁场中上下运动,使导体在磁场中左右运动,2.产生感应电流的条件：,（1）闭合电路。（。

4、复习：电生磁,法拉弟, 奥斯特, 焦耳, 沈括,C,探究电磁感应现象动画 视频(27秒),感应电流的方向 跟导体运动方向和磁感线方向有关。,转换法,控制变量法,实验中用到的研究方法：,判断: (1)、导体在磁场中运动一定会产生感应电流（ ） (2)、导体在磁场中做切割运动一定会产生感应电流（ ） (3)、闭合导体在磁场中做切割运动一定会产生感应电流（ ） (4)、闭合导体的一部分在磁场中做切割运动一定会产生感应电流（ ）,关于电和磁，以下说法正确的是（ ）A闭合导体在磁场中运动就会产生感应电流B一段导体在磁场中做切割磁感线运动就会产生感应电。

5、讲解人： 时间 ：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第5节节 磁生电电 第二十章 电与磁 人教版九年级 物理（初中） 课堂导入 重大发现 1831年，英国物理学家法拉第发现了利用磁场 产生电流的规律,进一步揭示了电和磁之间的联 系。使人类大规模用电成为可能。 1820年，丹麦物理学家奥斯特用实验证实 通电导体 的周围存在着磁场。第一次揭示了电和磁之间联 。

6、讲解人：时间：2020.5.20 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 第2节 电生磁 第二十章电与磁 人教版九年级物理（初中） 课堂导入 电现象和磁现象的相似之处 电现象磁现象 带电体能吸引轻小物体磁体能吸引磁性物体 电荷有两种电荷磁体有两个磁极 同种电荷相排斥，异种电荷相吸引同名磁极相排斥，异名磁极相吸引 电荷不接触就能互相作用磁体不接触就能互相作用 想一想 电现象和磁现象有很多。

7、1.电 功,第六章 电功率,教科版九年级物理,从电费通知单能获取哪些信息 ？,导入新课,电费反映了消耗的电能的多少，电能是用电能表测量的。,我们消耗了这么多电能，这些电能到哪里去了？,导入新课,学习目标,1.知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化。 2.知道电能的计算公式及单位，会计算电功的大小。 （重点） 3.认识电能表的各项参数，会用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费。 （重点）,导入新课,各种各样的发电厂和电池，把不同形式的能转化为电能，供人们使用。,讲授新课,电流具有电能。

8、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第1节 电功,第六章 电功率,一、电能表 1、观察电能表面盘，收集相关信息,情景导入,kwh：电能表示数的单位,220V:额定电压为220V,5A：额定电流为5A,(10A)：短时间内允许通过的最大电流为10A,1200r/ KWh：用电器每消耗1度电，电能表转盘转动1200转,50Hz:用在频率为50HZ的交流电路中,2、电能的计量单位：1KWh=3.6106J KWh俗称为度,小明家2010年1月底与2月底电能表的示数如图所示,请计算,小明家2月份消耗了多少电能?,若1KWh电费为0.52元,应付多少电费?,4378.4KWh-4267.2KWh,=111.2KWh,111.2KWh0.52元/KWh。

9、,第1节 电能 电功,导入新课,（一）电能的来源,讲授新课,电能在现代社会中的广泛来源：,发电机,干电池,蓄电池,太阳能电池,纽扣电池,电池,电能,风力,水力,化学能,太阳能,核能,还有潮汐发电，地热发电等,讲授新课,电灯热和光 电风扇动能 电视机光能、声能洗衣机动能 电炉热能 空调冷热变化 电脑光能、声能 电冰箱冷热变化,电能,各类用电器在生产生活中把电能转化成其他形式的能,（二）电能的应用,讲授新课,我们经常说的“度”，就是电能的单位，它的学名叫做千瓦时，符号是kW h。,在物理学中,更常用的能量单位是焦耳(Joule) ,简称焦,符号是J。

10、第十八章 电功率,第一节 电能 电功,各种发电厂,各种电池,电能,不同形式的能转化为电能,电能,电能转化为其他形式的能,电能,2电能的单位：能量的国际单位：焦耳（J）生活中的电能单位：度，千瓦时（kWh）,1 度=1 kWh = 1103 W3 600 s= 3.6106 J,1用电器工作的过程就是消耗电能的过程。即：使电能转化为其他形式能量的过程。,你能看懂这张电费单吗？你知道家里一个月要交多少电费吗?,供电部门在收电费之前根据什么来确定用户所用的电量呢?,电能的计量,名称 ：电能表,作用 ：测量用户消耗电能的仪表,连接位置：家庭电路的干路中,读数：电能表。

11、1 第 1 1 节 电能 电功 自主预习探新知 新知初探 一电能 1 1生活中的电能：电动机工作时将能转化为能；电灯工作时 将能转化为内能和能。 2 2电能的单位 1国际单位制单位：，符号：； 2常用单位：常称为度，符号：kWh，1 kWh。

12、第 1 1 节 电能 电功 基础巩固练 1 1关于电能电功，下列说法正确的是 A导体两端的电压越大，通电时间越短，消耗的电能就越多 B通过导体的电流越大，通电时间越长，电流做功就越大 C电流通过用电器的过程就是电能转化为其他形式的能的过程 。

13、各种各样的发电厂和电池，把不同形式的能转化为电能，供人们使用。电能与电功电能转化为光能电能转化为机械能电能转化为内能电灯为我们照明 电动机使电风扇旋转电动机使电力机车飞驰电热孵化器中的小鸡破壳而出电能转化为机械能电能转化为内能电能转化为光能物理学中，当电能转化为其他形式能时我们就说电流做了功，简称 电功 。实质 是电能和其他形式能之间的 转换 ， 转化的多少可以用 电功 大小来表示。1、定义： 电流所做的功 。 电流做功的过程，就是电流做功的过程，就是 电能电能 向向 其他形式其他形式能能 转化的过程。转化的过。

14、11.1 电功和电能,昌平三中 刘春云,人用力 将物体提起,消耗人的能量 转化成机械能,实验分析：,电动机通电 将物体提起,消耗电能 转化成机械能,人对物体做功,电流通过电动机 对物体做功,说明：电流能够做功,电流做功的过程就是 电能转化成其他形式能的过程,电流 通过用电器做功,电流 通过电熨斗,消耗电能 转化成内能,电流 通过电灯,电流 通过电吹风机,消耗电能 转化成光能和内能,消耗电能 转化成机械能内能,实验分析：,演示实验：,（2）当通电时间相同时，电流电压不同，利用同一电动机提升相同的物体，从重物上升的高度不同看电流做功多少,。

15、第十八章 电 功 率第 1 节 电能 电功【教学目标】1.知道电能表的作用并了解它的技术参数。2.了解电功的概念,进一步体会做功与能量转化的联系。3.理解电功公式的意义。4.能初步运用电功公式计算有关问题。【教学重难点】1.重点:(1)认识电能表。(2)理解电功公式的意义,并能运用电功公式计算。2.重点:对电功的理解。【课前准备】教师:感应式电能表,IC 卡式电能表,电子式电能表,两节干电池及电池盒,两个小灯泡(“2.5 V 0.5 A”,“2.5 V 0.3 A”),两只电压表,两只电流表,滑动变阻器,开关,导线。学生:家庭几张连续月交电费发票,两节干电池及电池。

16、电能 电功,一、电能,发电机,电池,电能,动能,热能,光能,声能,电能的优点： 来源广泛，容易输送，使用方便,其他形式的能,电能,电源,用电器,1、电源：把其他形式的能转化为电能 （1）干、蓄电池：化学能电能,(2) 发电站:各种形式能电能火力发电站,水力发电,风力发电,太阳能发电,大亚湾核电站,秦山核电站,核电站,电能转化为动能,2、电能的转化 用电器：电能转化为其他形式的能,电能动能,电能动能,电能动能（热能）,电能热能,电能动能,电能热能,各种电热器,电能转化为热能,二 、电能的计量,1、度 2、千瓦时， 符号：kWh 3、焦耳，符号：J,1度=1。

17、电能 电功,第十八章 第节,（一）电能的来源,电能,电能,水能,化学能,风能,核能,太阳能,化学能,各种各样的发电厂和电池，把不同形式的能转化为电能，供人们使用。,电热水瓶,利用电能把水烧开。电能转化为内能,电吹风利用电流做功，把电能转化成机械能和内能。,电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电能转化为内能和光能,电能转化为内能,电能转化为机械能,电能转化为内能,常用家用电器,电能转化为光能,电能转化为机械能,电能转化为内能,电灯为我们照明,电动机使电风扇旋转,电动机使电力机车飞驰,电热孵化器中的小鸡破壳而出,电能,电灯热和光 电风扇。

18、电能 电功,第十八章 第节,学习目标:1、通过观察和体会知道电能的来源和利用。2、通过观察和练习会读电能表，会计算家庭电费。3、通过自学知道什么是电功；经历实验探究知道影响电流做功多少的因素，能利用电功公式进行相关计算。,一、电能是从哪来的,电能,电能,水能,内能,风能,核能,太阳能,化学能,（生活中的电是由谁提供的？）,生活中的电是由发电机和电池提供的，由不同形式的能转化为电能。,潮汐发电,电池供电,太阳能发电,核能发电,潮汐能,火力发电,水力发电,风力发电,内能,光能,声、光、热能,电灯为我们照明,电动机使电力机车飞驰,电。

19、 第十八章第十八章 电功率电功率 一、电能电功一、电能电功 1 2020/12/13 1：知道电能的国际单位是焦耳：知道电能的国际单位是焦耳, 常用单位是常用单位是 千瓦时。千瓦时。 2: 知道电功的定义、单位和公式。知道电功的定义、单位和公式。 3：会使用电能表：会使用电能表,会读数会读数. 4：知道电能可以转化为其它形式的能量：知道电能可以转化为其它形式的能量. 电能在现代社会中的广泛。

20、讲解人： 时间 ：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节节 电电能 电电功 第十八章 电功率 人教版九年级 物理（初中） 课课堂导导入 问题：生活中利用的多而且方便的，是哪一种形式的能？ 家里的电饭锅 、电热水壶都 消耗电能 上学骑电动车 也用电能 上课用的投影 仪，得依靠电 能工作 电能确实是利 用方便又广泛 的能，我们用 的电能来自哪 里呢？ 1.。