孙权劝学基础巩固理解探究1、 孙权劝学选自 ,它是由北宋 (人名)主持编纂的一部 体通史。2、解释下列句中的加点词。卿今当涂掌事。 肃遂辞蒙母。但当涉猎。 及鲁肃过寻阳3、解释加点字人称的用法。卿今当涂掌事 孤常读书,自以为大有所益非复吴下阿蒙 大兄何见事之晚乎合作释疑4、出自本文的两个成语是 、
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1、孙权劝学基础巩固理解探究1、 孙权劝学选自 ,它是由北宋 (人名)主持编纂的一部 体通史。2、解释下列句中的加点词。卿今当涂掌事。 肃遂辞蒙母。但当涉猎。 及鲁肃过寻阳3、解释加点字人称的用法。卿今当涂掌事 孤常读书,自以为大有所益非复吴下阿蒙 大兄何见事之晚乎合作释疑4、出自本文的两个成语是 、 。5、本文主要是通过 来表现人物,还运用了 描写。6提问:吕蒙读后发生了什么样的变化?通过谁的所见所语来写?7写出这篇文章给你的启示。课内精读初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿。
2、第4课鲁周公世家与孔子并称的圣人一、基础巩固1.下列句子中,不含通假字的一项是()A.尔之许我,我以其璧与圭归B.无坠天之降葆命C.成王少,在强葆之中D.及成王用事,人或谮周公答案D解析A项“归”同“馈”。B项“葆”同“宝”。C项“强葆”同“襁褓”。2.对下列加点词的解释,不正确的一项是()A.使管叔、蔡叔傅之,以续殷祀傅:辅助B.遂诛管叔,杀武庚,放蔡叔 放:放走C.人或谮周公,周公奔楚 谮:说坏话诬陷别人D.岁则大孰 孰:同“熟”,丰收答案B解析放:流放。3.对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是()A.两个“无以”相同。
3、大题细练大题细练“42” 第第 1 练练 植物生理植物生理 1(2019 湖南株洲质检)如何提高植物对 CO2的同化力以提高农作物产量一直是科学家关心 的问题, 根据以下有关研究过程回答问题: (1)卡尔文及其同事研究植物对 CO2的固定过程如下:首先为了探明碳的转移途径,将 _标记的 CO2注入培养藻的密闭容器,定时取样,每次将藻浸入热的乙醇中,其作用 是_, 然后应用双向纸层析法使得提取物_, 再通过放射自显影分析放射性物质的斑点,并与已知化学成分进行比较。其次按反应顺序找 到生成的各种化合物;不断缩短时间取样,若依次测定出的化合物。
4、第第 4 4 章章 基因的表达基因的表达 重点突破练重点突破练 题组一 核酸的种类及比较 12020 河北高三月考下列关于核酸的叙述中,不正确的是 A双链 DNA 分子的任一条链中 AT 所占的比例与整个 DNA 分子中 AT 所占的比例相。
5、第第 4 4 章章 人与环境人与环境 重点突破练重点突破练 题组一 人类活动对生态环境的影响 1下列关于人与自然的叙述中,正确的是 A大量引进外来物种必然提高生态系统的稳定性 B大力植树造林是目前解决温室效应的根本措施 C发展生态农业可提高。
6、第第 6 练练 综合练综合练 B 1 (2019 吉林市第三次调研)影响绿色植物光合作用和细胞呼吸的因素是多方面的, 请据图分 析并回答下列问题: (1)图一中 X 代表光照强度,主要是影响光反应阶段,该阶段发生的部位是_,此 时光合作用强度随光照强度的变化可用曲线_来表示。当光合作用强度达到最大值时, 限制光合作用的内部因素主要是_。 (2)图二中,曲线 1 表示植物光合作用固定的 CO2量,曲线 3 表示植物细胞呼吸释放的 CO2 量,则曲线 2 表示植物_量,该植物干重在_左右增加最快。 (3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干小。
7、第第 7 练练 综合练综合练 C 1 (2019 山东临沂二模)在化石燃料日趋耗竭的未来, 清洁、 丰富的太阳能转化成“液态阳光” 将成为人类的重要能量来源,这为人工光合系统的研究提供了发展方向。我国科学家设计了 一种可以基因编码的光敏蛋白(PSP),成功模拟了自然光合系统的部分过程。回答问题: (1)光合作用是整个生物圈的物质基础和能量基础。在自然光合系统的光反应中所发生的能量 转化是_。 (2)卡尔文循环是指_ _, 其发生的场所是_, 影响它的主要环境因素有_。 该循环在黑暗中不能正常进行的原因是_。
8、第第 5 练练 综合练综合练 A 1(2019 四川攀枝花二模)在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中,选用某植物 A、 B 两个品种,在正常光照和弱光照下进行实验,部分实验内容与结果见下表。 品种 光照处理 叶绿素a含量 (mg/cm2) 叶绿素 b 含 量(mg/cm2) 类胡萝卜素总 含量(mg/cm2) 光合作用速率 (mol CO2/m2 s) A 正常光照 1.81 0.42 1.02 4.59 A 弱光照 0.99 0.25 0.46 2.60 B 正常光照 1.39 0.27 0.78 3.97 B 弱光照 3.80 3.04 0.62 2.97 回答下列问题: (1)据表推知, 该实验的自变量是_, 无关变量是_(答出 两点即可)。 (2)表中的光合。
9、第第 4 练练 遗传变异遗传变异 1(2019 泉州 3 月质检)果蝇有翅和无翅由等位基因 A、a 控制,长翅和小翅由等位基因 B、 b 控制。现有纯种无翅雄果蝇和纯种小翅雌果蝇杂交,F1果蝇中雌蝇全为长翅,雄蝇全为小 翅; F2果蝇中雄蝇表现型及比例为长翅小翅无翅332, 雌蝇表现型及比例为长翅 小翅无翅332。请回答下列问题: (1)实验结果表明,显性性状是_。 (2)实验结果表明,等位基因 A、a 位于_染色体;等位基因 B、b 位于_染色体。 (3)实验结果能否表明存在含b基因的雄配子致死现象?说明理由。 _ _ _。 答案 (1)有翅、长翅 。
10、课时分层作业 二十九 免 疫 调 节(30分钟100分)一、选择题(共6小题,每小题6分,共36分)1.麻风杆菌属于胞内寄生菌,其侵入人体后,不会发生()A.吞噬细胞摄取、处理麻风杆菌B.淋巴因子促进浆细胞的增殖分化C.B细胞增殖分化形成记忆细胞D.效应T细胞攻击麻风杆菌的宿主细胞【解析】选B。在特异性免疫过程中,吞噬细胞能摄取和处理麻风杆菌,暴露出其抗原决定簇,A不符合题意;浆细胞已经高度分化,不再增殖分化,B符合题意;B细胞受抗原刺激后,能增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,C不符合题意;麻风杆菌属于胞内寄生菌,在细胞免疫中效应T细胞。
11、第第 4 4 章章 免疫调节免疫调节 满分:100 分 一选择题本题包括 25 小题,每小题 2 分,共 50 分 1特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工,也有一定的协作联系。下列各项中最能 体现两者紧密关系的是 A吞噬细胞 B抗体 C。
12、第第 4 4 章章 免疫调节免疫调节 时间:90 分钟 满分:100 分 一选择题本题包括 25 小题,每小题 2 分,共 50 分 1下列关于抗原和抗体的说法,不正确的是 A抗原刺激人体产生抗体 B抗原能与抗体结合,发生特异性反应 C机体。
13、第第 5 5 章章 植物生命活动的调节植物生命活动的调节 重点突破练重点突破练 题组一 植物向光性的实验 12020 江苏徐州月考如图所示,对某植物的茎端进行单侧光照射处理一段时间,再将茎尖 切下置于空白琼脂块上, 数小时后将琼脂块放于去除。
14、第第 4 4 章章 免疫调节免疫调节 时间:75 分钟 满分:100 分 一选择题本题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。每小题只有一个正确答案 1.2021 贵州平坝期末关于 T 细胞的叙述,错误的是 A.T 细胞在胸腺中成熟 。
15、第第 4 章章 免疫调节免疫调节 进阶特训进阶特训 1.下列关于特异性免疫的叙述,错误的是 A.人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫 B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体 C.细胞毒性 T 细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解 D.。
16、第第 2 2 章章 神经调节神经调节 重点突破练重点突破练 二二 题组一 兴奋在神经纤维上的传导 1 2020 三亚华侨学校高二期中如图表示神经冲动在神经纤维上的传导情况, 下列说法正确 的是 A乙处正处于兴奋状态 B甲处为兴奋过后已经恢复。
17、第第 3 3 章章 体液调节体液调节 重点突破练重点突破练 题组一 血糖调节 12019 安阳市第二中学高二期末下列有关血糖调节的叙述中,正确的是 A下丘脑既可以使血糖升高,又可以使血糖降低 B血糖升高是神经体液调节,血糖降低是体液调节 C。
18、第第 4 练练 调节调节 第 1 组 内环境和稳态 1下列有关内环境稳态的叙述,正确的是( ) A血液、组织液和淋巴通过动态的联系,共同构成人体的内环境 B较高浓度的 CO2会刺激脑干,引起呼吸加快加深,这属于神经体液调节 C免疫能力弱可能会引起人体稳态失衡,免疫能力越强越有利于稳态的维持 D下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、温觉的部位 答案 B 解析 内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,A 错误;血液中较高浓度的 CO2可以刺激脑 干中的呼吸中枢,使呼吸加快加深,CO2属于化学物质,因此这属于神经体液调节,B 正确; 免疫能力。
19、第第 2 练练 动物调节动物调节 1(2019 山东日照高三一模)下图为人体下丘脑与部分内分泌腺或效应器功能关系的示意图, 请回答下列问题: (1)在寒冷条件下,下丘脑能够促进_(填图中字母)等激素的分泌,进而使人体产热 增加;该过程的调节方式是_。 (2)若切断下丘脑与垂体之间的联系,人体的尿量将_。 (3)甲状腺激素在细胞内与相应受体结合,通过影响基因表达发挥生理作用。若下丘脑和垂体 细胞内该激素的受体异常, 会导致甲状腺激素分泌过量, 原因是_ _ _。 答案 (1)A、C、D 神经体液调节 (2)增加 (3)甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈抑制 。
20、第第 4 4 章章 免疫调节免疫调节 重点突破练重点突破练 题组一 特异性免疫 1研究发现,人体内一类调节性 T 细胞能表达出转录调节因子 FOXP3,FOXP3 在机体免疫 中发挥重要作用。下列叙述错误的是 AFOXP3 可能在免疫细胞的。