第3课 论握手,第一单元 体验情感,预读先学 读文本内容,学基础知常识,精读研析 读课文题点,析思路明答案,内容索引,多读厚积 读素材美文,积素养提技能,预读先学 读文本内容,学基础知常识,一、音正形准,语言知识积累,1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 尴尬( ) 气氛( ) 窘状( ) 泾渭分
第3课 朋党论Tag内容描述:
1、第3课 论握手,第一单元 体验情感,预读先学 读文本内容,学基础知常识,精读研析 读课文题点,析思路明答案,内容索引,多读厚积 读素材美文,积素养提技能,预读先学 读文本内容,学基础知常识,一、音正形准,语言知识积累,1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 尴尬( ) 气氛( ) 窘状( ) 泾渭分明( ) 笑容可掬( ),n fn jin jn j,(2)多音字,模,模样( ) 模范( ),与,参与( ) 与人为善( ),m m,yy,(1),溃( ) 馈( ),(2),诺( ) 偌( ),(3),拙( ) 绌( ),(4),嫌( ) 赚( ),溃烂 馈赠,承诺 偌大,笨拙 相形见绌,嫌弃 赚钱,2.给下列形似字组词,(1)笑容可掬:_ (2。
2、第3课论握手学习目标1.理解课文内容,明确作者阐述的关于“握手”的观点。2.品悟对比论证在议论中的作用。一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字气氛()窘状()泾渭分明() 笑容可掬()答案fnjinjnj(2)多音字模 与答案m/my/y2给下列形似字组词(1)(2)答案(1)承诺/偌大(2)笨拙/相形见绌二、词语积累1理解运用(1)笑容可掬:_(2)受宠若惊:_(3)萍水相逢:_(4)泾渭分明:_。
3、论握手一、语言构建与运用1下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()这块神奇的土地上,既有浩如烟海的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术,这些都深深吸引着前来参观的外国友人。今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将谁说女子不如男唱得字正腔圆,声情并茂,令观众刮目相看、赞叹不已。最近出版的长篇小说雪莲花开通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述,表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。经过周密的调查,公安人员终于掌握了在逃人员的行踪,然后兵分三路按图索骥,一举将他们全都缉拿归案。
4、第3课论握手一、语言文字运用1下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()每位进过银行网点的市民,都对大堂里那位笑容可掬的银行职员有深刻的印象。日本的核辐射对中国也产生了一定的影响,只有西藏没有检测出辐射物,这让人受宠若惊。我们再一次来到病房时,他脸上完全没有了一个重症病人的痛苦的表情,好像我们不是在病房里,而是在一个咖啡馆里,一群年轻人围着一个长者谈笑风生。入世十年在中国改革开放的历史中,也许并没有显得那么泾渭分明,但它在改变国人观念方面所起的作用是无法估量的。北大老师的肖像留在了我的写生画册。
5、第3课朋党论一、基础巩固1下列句子中,不含词类活用现象的一项是()A目为党人B然皆乱亡其国C退四凶小人之朋,而进元、恺君子之朋D惟幸人君辨其君子、小人而已答案D解析A项“目”,名词用作动词,看做。B项“乱亡”,动词的使动用法,“使动乱灭亡”。C项“退”“进”,动词的使动用法,“使退”“使进”。2对下列加点词的解释,有误的一项是()A凡二十二人为一朋,而舜皆用之凡:总共B周武王之臣,三千人为一大朋,而周用以兴用:任用C然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺诮:讥诮,责备D君子八元、八恺十六人为一朋元:最好的人答案B解析用:。
6、第3课朋党论一、基础巩固1下列句子中,不含词类活用现象的一项是()A目为党人B然皆乱亡其国C退四凶小人之朋,而进元、恺君子之朋D惟幸人君辨其君子、小人而已答案D解析A项“目”,名词用作动词,看做。B项“乱亡”,动词的使动用法,“使动乱灭亡”。C项“退”“进”,动词的使动用法,“使退”“使进”。2对下列加点词的解释,有误的一项是()A凡二十二人为一朋,而舜皆用之凡:总共B周武王之臣,三千人为一大朋,而周用以兴用:任用C然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺诮:讥诮,责备D君子八元、八恺十六人为一朋元:最好的人答案B解析用:。
7、第3课朋党论欧阳修(10071072),字永叔,号醉翁,又号六一居士,庐陵(今属江西)人。宋代杰出的文学家,北宋诗文革新运动的领袖。一生写了五百余篇散文,成就斐然。他的政论文充分发挥了儒家思想中注重国计民生的优秀成分,为政治斗争服务,如与高司谏书朋党论等。他状物写景及叙事的散文摇曳生姿,从容委婉。他的秋声赋,采取散文句法,把秋夜写得生动可感,且变唐以来赋的“律体”为“散体”,在赋的发展史上有重要意义。他与宋祁一起重编唐书,还自著五代史,后人称之新唐书和新五代史。欧阳修继承韩愈“文从字顺”的传统,但避免了韩愈。
8、第3课 朋党论,专题一 论 辩,自学 预习区,互动 探究区,内容索引,拓展 提升区,自学 预习区,走近作者,欧阳修(10071072),字永叔,号醉翁,又号六一居士, 庐陵(今属江西)人。宋代杰出的文学家,北宋诗文革新运动的 领袖。一生写了五百余篇散文,成就斐然。他的政论文充分发 挥了儒家思想中注重国计民生的优秀成分,为政治斗争服务,如与高司谏书朋党论等。他状物写景及叙事的散文摇曳生姿,从容委婉。他的秋声赋,采取散文句法,把秋夜写得生动可感,且变唐以来赋的“律体”为“散体”,在赋的发展史上有重要意义。他与宋祁一起重编唐书,还。