第32课时

第 3 课时 练习八,巩固深化,1.先笔算,再用计算器验算。 16432 2543654145 53745,=5248,=9144,=7830,=24165,竖式及验算略,巩固深化,1.先笔算,再用计算器验算。 21783 3282543139 87165,=10011,=8200,=5977,=1

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1、第 3 课时 练习八,巩固深化,1.先笔算,再用计算器验算。 16432 2543654145 53745,=5248,=9144,=7830,=24165,竖式及验算略,巩固深化,1.先笔算,再用计算器验算。 21783 3282543139 87165,=10011,=8200,=5977,=14355,竖式及验算略,巩固深化,2.某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林一年可滞尘 32吨,一天可从地下吸出85吨水。 (1)这个公园的森林一年可滞尘多少吨?(2)这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水?,32124=3968(吨),85124=10540(吨),巩固深化,3.口算。 5090 4080 3230 1905 70140 30030 2140 2530,=4500,。

2、第 2 课时 画 垂 线,情景导入,怎样画垂线呢?,什么叫做垂线?,如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。,新知探究,2,我用两把直尺来画。,新知探究,2,新知探究,2,我用量角器画。,新知探究,2,1.过直线上一点画垂线。,也可以用一把三角尺来画。,新知探究,2,新知探究,2,你能说出过直线上一点,用三角尺画垂线的步骤吗?,新知探究,2,2.过直线外一点画垂线。,也可以用一把三角尺来画。,新知探究,2,新知探究,2,巩固练习,你能分别过下面的点,画出相应直线的垂线吗?,(1)从直线外一点A,到这条直线。

3、3 弹力课时 1 弹力学习目标 1.知道形变的概念,并会区分某形变是弹性形变还是范性形变 .2.知道弹力的定义及产生的条件,会判断两个物体间是否存在弹力,并会判断弹力的方向.3.掌握胡克定律并能用此定律解决有关问题一、物体的形变1形变(1)定义:物体形状或体积的变化(2)常见的形变:物体的伸长、缩短、弯曲等2形变的分类(1)弹性形变:撤去外力作用后物体能恢复原状的形变(2)范性形变:撤去外力作用后物体的形变或多或少仍有保留而不能复原的形变3弹性限度如果作用在物体上的外力过大,超出了一定的限度,那么撤去外力后物体就不能恢复原状。

4、63 实数第1课时 实数1经历无理数的探究过程,理解无理数的概念,会判断一个数是否为无理数;(重点)2进一步理解有理数和无理数的概念,会把实数进行分类;(重点)3理解实数与数轴的关系,并进行相关运用(难点)一、情境导入为了美化校园,学校打算建一个面积为225平方米的正方形植物园,这个正方形的边长应取多少?你能计算出来吗?如果把“225”改为其他数字,如“200”,这时怎样确定边长?二、合作探究探究点一:实数的相关概念及分类【类型一】 无理数的识别在下列实数中:,3.14,0,0.1010010001,无理数的个数有()A1个 B2个 C3个 D4个。

5、5.1 5.1 矩形矩形(2)(2) 回顾:矩形有哪些性质?回顾:矩形有哪些性质? O O A A B B C C D D (1)AB CD(1)AB CD,AD BCAD BC / = = / = = (2)(2)ABC=ABC=BCD=BCD=ADC=ADC=BAD=90BAD=90O O (3) OA=OB=OC=OD(3) OA=OB=OC=OD (矩形的对角线相等且互相。

6、工艺工艺 教教 材:材:普通高中课程标准实验教科书 通用技术(必修 1) 文档内容:文档内容:工艺 章章 节:节:第七章 模型或原型的制作 第二节 工艺 课课 时:时:第 2 课时 一、教学目标一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1)知道各种加工工具和设备、性能、用途和限制。 (2)了解金属材料在锉削、冲眼、钻孔、连接、表面处理等加工工艺中常用的工具和 设备,学会使用简单的工具。 2. 过程与。

7、工艺工艺 教教 材:材:普通高中课程标准实验教科书 通用技术(必修 1) 文档内容:文档内容:工艺 章章 节:节:第七章 模型或原型的制作 第二节 工艺 课课 时:时:第 1 课时 一、教学目标一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1)知道工艺的含义和常用工艺的种类。 (2)培养学生对工艺选择能力,以及学会正确、安全使用划线和锯割的工具或设备。 (3)领会加工产品、合理选择工艺是实现设计目标的保。

8、第 4 课 时 练习一,1.写出横线上的数字表示的含义。32086 93787 107398 69 0250,练习提升,8个十,7个百,1个十万,9个万,千位上一个单位也没有,练习提升,49个万,8909个一,270个万,6个一,5552个万,3870个一,3.你能正确地读出第2页上的数吗?,练习提升,3.你能正确地读出第2页上的数吗?,练习提升,一千九百六十一万二千三百六十八,3.你能正确地读出第2页上的数吗?,练习提升,三千零二万二千一百六十六,3.你能正确地读出第2页上的数吗?,练习提升,八千零四十一万八千二百,3.你能正确地读出第2页上的数吗?,练习提升,九千四百零二万三千五百六。

9、第 1 课时 口算除法,复习导入,给小动物们找家。,60,40,50,200,60,70,新知探究,1,有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?,8020,你是怎么算的?,新知探究,1,有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?,8020,824, 80204。,( )个20是80,8020( )。,4,4,4(个),新知探究,1,想一想:8020 8019,80,20,4,4,巩固练习,6020 9030 4020 100206220 9330 4220 10320,60,3,3,90,3,3,40,2,2,100,5,5,新知探究,2,155( ), 15050( )。,( )个50是150,15050( )。。

10、第 4 课 时 画 角,情景导入,1.用一副三角尺画出下面的角,说一说你是怎样画的。30 902.你能画出任意度数的角吗?,新知探究,画出一个60角。,60,不用三角尺呢?,新知探究,画出一个60角。,画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合。 在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。 以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。,巩固练习,1.分别画出75、105的角。,课堂小结,画角的步骤 画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合。 在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。 以画出的射线的。

11、第2课时 元素周期律(一),第一章 第二节 原子结构与元素的性质,目标定位 1.能描述电离能的含义。 2.熟知元素原子半径及元素第一电离能的周期性变化。 3.能熟练比较微粒半径大小,能用电离能说明元素的某些性质。,内容索引,新知导学 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,新知导学,一、微粒半径的大小比较,1.比较判断下列各组微粒半径的大小,并说明原因。 (1)Ba Sr, 。 (2)Ca Sc, 。 (3)S2 S, 。 (4)Na Al3, 。 (5)Pb2 Sn2, 。 (6)Fe2 Fe3, 。,同族元素,电子的能层数越多,半径越大,同周期元素,电荷数越大,半径越小,同一。

12、第2课时 共价键的键参数与等电子原理,第二章 第一节 共价键,目标定位 1.知道键能、键长、键角等键参数的概念,能用键参数说明简单分子的某些性质。 2.知道等电子原理的含义,学会等电子体的判断和应用。,内容索引,新知导学 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,新知导学,一、共价键参数,1.键能 (1)键能是 形成 化学键释放的 能量。键能的单位是 。如,形成 1 mol HH键释放的最低能量为436.0 kJ,即HH键的键能为436.0 kJmol1。,气态基态原子,1 mol,最低,kJmol1,若使2 mol HCl键断裂为气态原子,则发生的能量变化是_。 表中共价键。

13、第2课时 杂化轨道理论,第二章 第二节 分子的立体构型,目标定位 知道杂化轨道理论的基本内容,能根据杂化轨道理论确定简单分子的立体构型。,内容索引,新知导学 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,新知导学,一、杂化轨道理论,1.杂化轨道及其理论要点 (1)阅读教材内容,并讨论甲烷分子中四个CH键的键能、键长,为什么都完全相同?,答案 在形成CH4分子时,碳原子的一个2s轨道和三个2p轨道发生混杂,形成四个能量相等的sp3杂化轨道。四个sp3杂化轨道分别与四个H原子的1s轨道重叠成键形成CH4分子,所以四个CH键是等同的。可表示为,(。

14、第3课时 配合物理论简介,第二章 第二节 分子的立体构型,目标定位 1.能正确叙述配位键概念及其形成条件;会分析配位化合物的形成及应用。 2.熟知几种常见的配离子:Cu(H2O)42、Cu(NH3)42、Fe(SCN)2、Ag(NH3)2等的颜色及性质。,内容索引,新知导学 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,新知导学,一、配位键,1.NH3、 中共价键形成的比较 (1)用电子式表示NH3、 的形成 N原子与H原子以共价键结合成NH3分子:,;,NH3分子与H结合成 :,。,(2)中共价键的形成与相比较有何不同?,答案 中形成共价键时,N原子一方提供孤电子对,H提供空轨道。

15、第1课时 能层与能级 构造原理,第一章 第一节 原子结构,目标定位 1.知道原子的诞生及人类认识原子结构的演变过程。 2.熟知核外电子能层与电子层的关系,能级的分布。 3.能根据构造原理写出136号元素的核外电子排布。,内容索引,新知导学 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,新知导学,一、能层与能级,1.能层 (1)根据多电子原子核外电子的 将核外电子分成不同能层(电子层),并用符号 、 、 、 、 、 、 表示。,能量差异,K,L,M,N,O,P,Q,(3)原子核外电子的每一能层最多可容纳的电子数与能层的序数(n)间存在的关系是 。,(2)各能层最多。

16、首 页 末 页 第二部分第二部分 图形与几何图形与几何 第十章第十章 相似形相似形 思思 维维 导导 图图 考考 点点 管管 理理 中中 考考 再再 现现 课课 时时 作作 业业 归归 类类 探探 究究 第第3232课时课时 相似相似 首 。

17、 第十章 相似形 第 32 课时 相似 (70 分) 一、选择题(每题 5 分,共 30 分) 1 2019 重庆 A 卷如图, ABOCDO, 若BO6,DO3,CD2, 则AB的长是( ) A2 B3 C4 D5 22019雅安如图,每个小正方形的边长均为 1,则下列图形中的三角形(阴影部分) 与A1B1C1相似的是 ( ) 3.2019杭州如图,在ABC中,点D,E分别在AB和AC边上。

18、第八章 统计初步与概率,第32讲 概率,1.下列说法中不正确的是( ) A.明天下雨的概率是90%,则明天不一定下雨 B.必然事件的概率为1 C.扔一枚均匀的硬币正面朝上的概率是 ,扔一个图钉,钉尖着地的概率也是 D.数据5,2,3,0的平均数为1,C,2. 甲箱装有40个红球和10个黑球,乙箱装有60个红球、40个黑球和50个白球,这些球除了颜色外没有其他区别.搅匀两箱中的球,从两箱中分别任意摸出一个球.下列有关说法中正确的是( ) A.从甲箱摸到黑球的概率较大 B.从乙箱摸到黑球的概率较大 C.从甲、乙两箱摸到黑球的概率相等 D.无法比较从甲、乙两箱摸。

19、第十单元 相似形第 32 课时 相似形(60 分)一、选择题(每题 5 分,共 30 分)1丽水市第一座横跨瓯江的单塔斜拉式大桥紫金大桥,比例尺为 1500 的图纸上的大桥的长度约为 1.04 m,则大桥的实际长度约是 (D)A104 m B1 040 mC5 200 m D520 m【解析】 设大桥的实际长度为 x,依题意,得 15001.04x ;得 x1.04 500520(m)22016南京 如图 321,在ABC 中,DEBC, ,则下ADDB 12列结论中正确的是 (C)A. B. AEAC 12 DEBC 12C. D. ADE的 周 长 ABC的 周 长 13 ADE的 面 积 ABC的 面 积 1332016永州 如图 322,下列条件不能判定ADBABC 的是(D)AABD ACB B。

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