第1课 明暗与立体ppt课件

1、第三节 汽化与液化 第1课时 汽化,第十二章 温度与物态变化,想一想：酒精哪里去了？,酒精的状态发生了怎样的变化？,酒精逐渐消失、同时有凉的感觉。,日常生活中还有哪些和这个类似的现象?,在手背上涂些酒精，手背上涂酒精处有什么感觉？,新课导入,烧水时电水壶冒白雾,下雨后的地面慢慢也会变干,装有水的水缸，时间长了会变干,生活中的现象,新课导入,学习目标,1.知道什么是汽化，知道汽化吸热. 2.知道沸腾现象和沸腾的特点，知道什么是沸点。 3.能用汽化知识解释简单的热现象。,新课导入,汽化有两种方式：,蒸发和沸腾,像水变水蒸气那样，物。

2、,第一单元 政治制度 第 1 课 中国古代政治体制的形成与发展,先秦时期,夏商周的政治体制,“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城郭沟池以为固，礼义以为纪；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。 礼记礼运,戴冠冕的夏禹,先秦时期,夏商时期的政治制度,殷复。

3、说明文相关知识,说明文：是以说明为主要的表达方式解说事物，于其他事物的主要标志。 常用说明方法：举例子、列数据等。 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明结构：总分总、总分、分总。 说明文的语言：准确性、生动性、简洁性。(平实、生动）,人脑与电脑,戴君惕,一、导入新课哪些同学看过电影星球大战终结者？看过这些影片后你有什么感想？,星球大战,终结者,二、整体感知,1. 请说明世界上第一台电子计算机的情况,问世时间1946年,面积占地6个房间,重量30吨,电子管1800个,电阻7000个,电容器10000个,继电器6000个,造价1亿美元,运。

4、第二节 熔化与凝固 第1课时 熔化与熔点,第十二章 温度与物态变化,新课导入,自然界中常见物质存在的状态有：,固态、液态、气态三种。,“春暖花开，冰雪消融。”,上述过程中，水的状态是如何转换的？,像冰化为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化。,新课导入,学习目标,1.了解熔化的含义。 2.了解晶体和非晶体的区别。 3.通过探究固体熔化时温度变化规律，感知发生状态变化的条件。 4.了解熔化曲线的物理含义。,新课导入,1.冰在什么情况下由固体变成液体？2.冰的熔化过程中与其他固体（如石蜡）在熔化过程中的温度变化相同吗？,提出问。

5、 直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系 一、教学目标、教学重点一、教学目标、教学重点 二、复习引入二、复习引入 三、讲解新课三、讲解新课 1、直线与圆的位置关系、直线与圆的位置关系 相离：相离：直线和圆没有公共点直线和圆没有公共点. 相切：相切：直线和圆有唯一公共点直线和圆有唯一公共点. 相交：相交：直线和圆有两个公共点直线和圆有两个公共点. 小结小结 学生练习学生练习 2、圆心到直线的距、圆心到。

6、4.1 4.1 几何图形几何图形 4.1 4.1 几何图形几何图形 4.1.1 4.1.1 立体图形与立体图形与平面图形平面图形 第第1 1课时课时 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 上册上册 4.1 4.1 几何图形几何图形 到现代 。

7、第1课时并集与交集,第一章1.3集合的基本运算,学习目标,XUEXIMUBIAO,1.理解两个集合的并集与交集的含义.会求两个简单集合的并集和交集. 2.能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,知识梳理,题型探究,随堂演练,1,知识梳理,PART ONE,知识点一并集,属于集合A或属,于集合B,AB,x|xA，或xB,思。

8、,与世界共发展,第四课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,世界舞台上的中国,第二单元,第1课时 中国的机遇与挑战,1,1.,Your text,Your text,2,导入新课,P2-P3,首次动用军事力量：2011年利比亚大撤侨 2011年利比亚大撤侨，中国在12天里用包括12架次军机在内的共138架次包机，包括1艘海军护卫舰在内的17艘次轮船舰艇，100多班次客车，撤出36580位公民并护送他们安全回家，这次撤侨也是中国第一次动用军事力量，还第一次为撤离公民租用35架次外国包机和11艘次外籍邮轮。不仅如此，中国近年撤侨行动还有2006年4月所罗门骚乱、2008年1月乍得。

9、人 教 版 高 中 数 学 选 修 2 - 1 讲解人： 时间：2020.6.1 P E O P L E S E D U C A T I O N P R E S S H I G H S C H O O L M A T H E M A T I C S E L E C T I V E 2 - 1 3.2立体几何中的向量方法立体几何中的向量方法第二课时第二课时 第3章 空间向量与立体几何 , , l 。

10、,构建人类 命运共同体,第二课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,我们共同的世界,第一单元,第1课时 推动和平与发展,1,1.,Your text,Your text,Your text,Your text,2,导入新课,P2-P5,1937年，侵华日军轰炸上海，一位摄影师拍下当时的场景：人满为患的火车站瞬间被炸成废墟，一个孩子浑身是血坐在地上大哭。,如今，在叙利亚看到了同样的人间惨剧,2,二战视频,导入新课,P2-P5,3,01-05,07-17,在叙利亚，自2011年起，7年冲突和战争造成至少35万人死亡，其中五分之一是孩子；在叙利亚，有儿童坐在废墟中把混着泥土的面包渣往嘴里放；近1100万。

11、第四章 几何图形初步,4.1 几何图形 4.1.1 立体图形与平面图形,第四章 几何图形初步,第2课时 从不同的方向看立体图形,第2课时 从不同的方向看立体图形,探究新知,活动1 知识准备,三角形,梯形,圆柱,圆锥,正方体,圆,球,第2课时 从不同的方向看立体图形,活动2 教材导学,上面,正面,侧面,从不同的方向看立体图形,第2课时 从不同的方向看立体图形,2我们曾经学过苏轼的题林西壁：横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中诗中蕴涵了一个怎样的数学原理？,答案 在观察同一个物体的时候，由于方向和角度不同，可能看到的图形不。

12、第七课 共奏和谐乐章,七年级道德与法治下册（RJ）,第1课时 单音与和声,第三单元 在集体中成长,1,新课导入,心火烧男女混合唱1,2,学习目标,1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。 2.学习如何才能让集体更和谐。 3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。,3,新课探究,朗诵比赛三部曲,4,第一部曲 选服装,5,比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。你对于服装有什么想法呢？比如：款式、颜色等,说说你的想法,6,订怎样的服装，你更愿意穿？,破洞的 亮晶晶的 带铆钉的 ,朴素大方的 简单的 低调的 ,我们有时会感受到集体。

13、第1课时 立体图形与平面图形,知识目标,目标突破,第四章 几何图形初步,总结反思,知识目标,第1课时 立体图形与平面图形,1通过实物和具体模型，了解从物体中抽象出来的几何图形；通过观察和思考，能识别常见的立体图形 2通过观察和思考，能识别常见的平面图形,第1课时 立体图形与平面图形,目标一 能识别常见的立体图形,目标突破,第1课时 立体图形与平面图形,第1课时 立体图形与平面图形,第1课时 立体图形与平面图形,目标二 能识别平面图形,M,P,Q,N,总结反思,第1课时 立体图形与平面图形,知识点一 几何图形的概念,知识点二 立体图形的概念,第1。

14、第四章 几何图形初步,4.1 几何图形 4.1.1 立体图形与平面图形,第四章 几何图形初步,第1课时 立体图形与平面图形,第1课时 立体图形与平面图形,探究新知,活动1 知识准备,三角形,长方形,正方形,圆,圆柱,长方体,第1课时 立体图形与平面图形,活动2 教材导学,立体图形的认识,。

15、分子结构与性质分子结构与性质 分子立体构型课程分子立体构型课程 老师：老师：XXXX授课时间授课时间：20XX.XX20XX.XX DATA SECURITY PROTECTION PRODUCTIONDATA SECURITY PROTECTION PRODUCTION 第一课时第一课时 共价键 键 键 成键方式 “头碰头”，呈轴对称 成键方式 “肩并肩”，呈镜像对称 键参数 键能 键长 键角。

16、第1课时 用空间向量解决立体几何中的平行问题,第二章 4 用向量讨论垂直与平行,学习目标,XUEXIMUBIAO,1.了解空间点、线、面的向量表示. 2.能用向量法证明直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行问题.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,自主学习,题型探究,达标检测,1,自主学习,PART ONE,知识点一 空间中平行关系的向量表示 设直线l，m的方向向量分别为a，b，平面，的法向量分别为，v，则,ab,a0,kv(kR),知识点二 利用空间向量处理平行问题 利用空间向量解决平行问题时，第一，建立立体图形与空间向量的联系，用空间向量表示问题中涉及的点、直线、。

17、 明暗与立体 请大家欣赏下面几幅作品并说说 这些作品有什么特点。 这些作品都是用明暗造型方法表现 的石膏体 我们首先来研究研究明暗怎样产生的 卷了一下 ，有了从明到暗的渐渐过渡的变化。 把纸折了一下，明和暗有了一条明显的分界线，对比 非常强烈。 把纸揉皱了，纸上出现了丰富的明暗变化。 光照后，球体表面出现了明、暗半球。 你们再仔细看看，球体的亮部有没有明暗变化？暗 部呢？ 。

18、明暗与立体明暗与立体 请大家欣赏下面几幅作品并 说说这些作品有什么特点。 这些作品都是用明暗造型方法 表现的石膏体。 我们首先来研究研究明暗怎样产生的？ 一张白纸在阳光的 照射下，它的表面上有 没有明暗的变化？ 没有发现明暗的变化 卷了一下，来 观察一下发生了什 么变化？ 有了从明到暗的 渐渐过度变化。 把纸对折一下，我 们发现了什么变化？ 明和暗有了一条明显的 分界线，。

19、 明暗与立体 学习要求：学习要求： 1用一张白纸，通过卷、折、揉，观察其明与暗的变化。用一张白纸，通过卷、折、揉，观察其明与暗的变化。 2在球体和方体上找一找亮面、灰面、明暗交界线、暗在球体和方体上找一找亮面、灰面、明暗交界线、暗 面、反光、投影。面、反光、投影。 3 用铅笔画方体，并表现物体的明暗。用铅笔画方体，并表现物体的明暗。 亮面亮面 （。