第11课台阶课时练习含答案

1、第第 11 课课 地震地震 一填空题。一填空题。 1. 2008年 5月 12 日 14时 28 分，四川省汶川县突发 级特大地震地震伴随着房屋 岩石崩落大树折断地面出现裂缝等，使原本秀美的城区和农村瞬间变为 。 2. 地壳的运动变化对岩层。

2、邹忌讽齐王纳谏01 积累运用1给下列加点的字注音。昳丽(y) 朝服(zho) 窥镜(ku)期年(j) 孰美(sh) 间进(jin)谤讥(bng) 朝于齐(cho) 2解释下列加点词的意思。(1)形貌昳丽(光艳美丽)(2)宫妇左右莫不私王(指国君身边的近臣)(3)今齐地方千里(土地方圆)(4)面刺寡人之过者(当面指责)(5)谤讥于市朝(议论)3.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ B ）A.与：吾与徐公孰美/所识穷乏者得我与B.虽：虽欲言，无可进者/小大之狱，虽不能察C.乃：乃下令/乃不知有汉D.期：期年之后/陈太丘与友期（解析：A 项“与”分别为和/通“欤”；B 项“虽”都是“。

3、第11课黄州快哉亭记一、基础巩固1下列词语中，加点字的注音有误的一项是()A肆大(s) 倏忽(sh) 谪居(zh) 开阖(h)B瓮牗(yu) 洗濯(zhu) 指数(sh) 憔悴(cu)C骇目(h) 舟楫(j) 骋骛(w) 庶人(sh)D沟壑(h) 飒然(s) 衣襟(jn) 骚人(so)答案C解析“骇”读hi。2对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A窃会计之余功窃：利用B其势益张益：更加C不以物伤性以：因为D此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者 胜：成功答案D解析胜：禁得住，忍得住。3对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A东西一舍舍：古时以三十里为一舍B曹孟德、孙仲谋之所睥睨。

4、第第 1111 课课 西汉建立和文景之治西汉建立和文景之治 一、选择题 1. “文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有（ ） 实行科举取士 吸取前朝灭亡的教训 提倡节俭减轻赋税，发展农业生产。 A. B. C. D. 2. 以下四位皇帝在位的先后顺序是（ ） 汉高祖 汉武帝汉景帝 汉文帝。 A. B. C. D. 3. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。 下列对秦汉。

5、第第 1111 课课 西汉的建立和“文景之治”西汉的建立和“文景之治” 一、选择题一、选择题 1 汉书食货志中记载汉高祖时期曾经大量减轻民众的田税，汉文帝甚至一度取消了田 税。汉初统治者这样做的原因是（ ） A 吸取秦亡的教训 B 重视“以德化民” C 皇帝的励精图治 D 社会上人心思安 2汉初的统治者刘邦实行休养生息政策的根本目的是（ ） A 发展经济 B 巩固统治 C 鼓励。

6、第11课项脊轩志一、基础知识检测1.对下列句子中加点词语的解释，正确的一组是()A.B.C.D.答案A 解析B项妪：老妇人。C项制：规制。这里指建造的格局和式样。D项志：一种文体名。此处指项脊轩志一文。2.下列各句中，加点的“之”字意义和用法与例句相同的一项是()例句：顷之，持一象笏至A.他日汝当用之 B.杳不知其所之也C.儿之成，则可待乎 D.怅恨久之答案D 解析D项与例句都是音节助词，不译。A项代词，指象笏。B项动词，到，往。C项助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。3.下列句子中，加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是()A。

7、杨修之死自学评估达标训练1杨修之死节选自_，作者是_，名_，号_，_朝小说家。2用现代汉语说说下列句子的意思。杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。_3阅读下列一段文字，分析曹操的性格。曹操既杀杨修，佯怒夏侯惇，亦欲斩之。众官告免。操乃叱退夏侯惇，下令来日进兵。操带伤归寨：原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。_能力提高1关于杨修之死的原因，有下面几种分析，你同意哪一种？还有不同观点吗？试作说明。（1）杨修卖弄聪明，违反了军纪，所以被杀。（2）曹操忌妒杨修的聪明。

8、11 窃读记01 积累运用1请给下面加点的字注音。汗涔涔(cn) 尴尬(gn g) 众目睽睽(ku)贪婪(ln) 诅咒(z zhu) 饥肠辘辘(l)2选择恰当的词语填空。(1)我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬(难堪 尴尬 难受)，涨(涨 羞 映)红了脸。(2)终于有一天，求知的欲望(欲望 想法 念头)迫(逼 迫 催)使我再度地停下来。(3)我合上最后一页咽(吞 吐 咽)了一口唾沫，好像所有的智慧(知识 道理 智慧)都被我吞食下去了。3下面各项中成语使用有误的一项是(B)A老爸是个作家，每天废寝忘食地写作，给我树立了绝佳的榜样。B中国外交部发言人华春莹 16 日在例行记者会上称。

9、第11课城南旧事(节选)必备知识巩固训练1下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是()A那个厚嘴唇的人双手支着下巴，一副垂头丧气的样子。B一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬。C“长亭外，古道边，芳草碧连天”的歌声络绎不绝。D这次南来，事非得已，又增添了离别的痛苦和沿途的劳累。答案C解析C项络绎不绝：形容过往人马或车辆连接不断。不能用于“歌声”。2下列各句中，没有语病的一句是()A城南旧事里有个小姑娘叫英子，这个名字对“90后”可能还有些陌生，可对“60后”却是很熟悉的。B已逝女台湾作家林海音的追思会在台北举行，。

10、杨修之死一、选择题1下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 星宿(xi) 斋公(zhi) 阎王(yn) 轩敞(xun) B. 兀自(w) 报帖(ti) 侥幸(jio) 簿子(b)C. 掼在地下(gun) 带挈(qi) 相公(xing) 行事(xng)D. 解元(xi) 碇子(dng) 拙病(zhu) 桑梓(z)答案：B解析：分析：A 项“宿”应读 xi；C 项“相”应读 xing；D 项“解”应读 ji。点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。2下列词语书写有误的一项是( )A唯唯连声 腻烦 窥见 庖官B恃才放旷 详惊 商酌 麾军C尖嘴猴腮 磕头 沉吟 诈败D面面相觑 作揖 讳言 嗔怪答案：B解析：分析：B 项中“详惊”应为。

11、11.*半张纸(时间：45分钟满分：50分)一、语言建构与运用(20分)阅读下面的文字，完成13题。(9分)在“人人都有麦克风”的时代，一些个性十足的表达方式在网络上_，折射出年轻网民活跃多样的思想观念。但近来，所谓“跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的标题、正文中频频出现，其浮夸荒诞的文风，却令不少读者感到不适。“跪求”“哭晕”本用来形容急切心态和忧伤情绪的网言网语，却成为少数网站、微信公号制作标题作为“口头禅”。一款“炫酷”的国产LED电风扇发售，“老外纷纷跪求购买链接”；央行公示百行征信的个人征信业务申请，“有人。

12、第11课半张纸1下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A有的人生前飞黄腾达，大红大紫，身后却灰飞烟灭，再没有人想起，因为他生前其实并没有做过什么留得住的事。B在制度不良时，分钱游戏将使社会无可救药地深陷“零和游戏”而难自拔，而现代财政制度正是走出囚徒困境、将零和游戏转换为正和游戏的根本保障。C有些领导干部下基层，也是蜻蜓点水“赶场子”，过眼烟云“做样子”。长此以往，他们将无从了解基层情况、无法得知群众疾苦。D在这次比赛中，他出现了重大失误，无缘夺金，显得垂头丧气。答案C解析C项过眼烟云：比喻很快就消。

13、第11课劝学一、基础知识检测1对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A.B.C.D.2下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是()A学不可以已B木直中绳，以为轮C蚓无爪牙之利D非蛇鳝之穴无可寄托者3下列各句中，加点的字没有活用现象的一项是()A木直中绳，4下列各句中，与例句句式相同的一项是()例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A石之铿然有声者B青，取之于蓝，而青于蓝C驽马十驾，功在不舍D古之人不余欺也5把下列句子翻译成现代汉语。(1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。译文：_(2)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣。

14、第11课渐一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。假如今天是我生命中的最后一天，我该怎么办？忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一个未知数，()想着明天的种种，今天的时光也白白地流失了。期盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明天瓜熟，今天能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？我能_吗？明天和昨天一样被我埋葬。我不再想它。今天是我生命中的最后一天。这是我仅有的一天，是现实的永恒。我像被赦免的囚犯，用喜悦的泪水拥抱新生的太阳。我举起。

15、第11课劝学一、基础知识检测1对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A.B.C.D.答案C解析第一个绝：横渡。2下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是()A学不可以已B木直中绳，以为轮C蚓无爪牙之利D非蛇鳝之穴无可寄托者答案A解析B项古义：把做成。今义：认为。C项古义：爪子和牙齿，比喻帝王得力的助手。今义：爪和牙是猛禽、猛兽的武器，比喻坏人的党羽。D项古义：寄身，安身。今义：托付；把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。3下列各句中，加点的字没有活用现象的一项是()A木直中绳，以为轮B假舆马者，非足也C声非加。

16、河与沙同步练习识记与积累1. 给下面加点字注音。喀嚓（ ） 羌族（ ） 蜥蜴（ ） 诙谐（ ）把柄（ ） 俘虏（ ） 后裔（ ） 电焊（ ）2. 根据意思，在后面括号里写上正确的词语。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。（ ）说话有风趣，引人发笑。（ ）指赞美看到的事物好到极点。（ ）已经死去的人的子孙。（ ）3. 河与沙的作者是_，他是当代著名的_、_。是_（流派）的倡立者。课文解读感悟体验叶尔羌河完好地保留了一副古代河流的面貌，在洪水期，它宽阔的河床里流泻的仿佛不是水，而是（ ）的骆驼群；额尔齐斯河有着令人惊异的风采，它水。

17、第第 1010 课课 明亮与黑暗明亮与黑暗 一一. .填空题：填空题： 1.像 这种物体，能透光，可以透过玻璃看到外面的，我们称之为 。 2.透过玻璃等看东西可知玻璃一般是 ，毛玻璃一般是 ，瓷砖是 。 3.白炽灯的灯泡是 ，发出 光，毛玻璃灯泡是 ，发出的光比较 。 4.为了省事我们一般会选择 书皮包书，为了节省我们会选择 书皮， 从环保的角度我。

18、111 台 阶1.走近作者李森祥，生于 1956 年，浙江衢州人，当代 。他的小说以农村、军营生活为主要题材，塑造了一系列生动形象的普通人形象，尤其是农民的质朴形象。代表作有小说 等。2.字词汇总（1） 【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。凹凼（ ） 涎水（ ） 黏性（ ） 泥浆（ ）烦躁（ ） 撬开（ ） 尴尬（ ） 揩汗（ ）瓦罐（ ） 庄稼茬（ ） 砌墙（ ） 烟瘾（ ）膀 槛 划（ ） 肩 膀（ ） 膀 胱 ) （ ） 门 槛（ ） 槛 车 ) （ ） 划 分（ ） 划 破 )（2） 【辨清字形】 根据拼音写汉字。chu（ ）划 bi（ ）住 ku（ ）骨 shng（ ）。

19、台阶基础巩固1下列加点字注音完全正确的一项是( )A宽敞(shn) 门槛(kn) 黏性(nin) 泥浆(jin)B涎水(xin) 掺水(chn) 着落(zhu) 揩汗(ki)C摔跤(jio) 胯骨(ku) 凹凼(o) 舀水(yo)D烦躁(zo) 尴尬(n) 脾气倔(ju) 硌脚()2下列字形全对的一项是( )A低眉顺眼 自言自语 引人注目 挈而不舍B微不足道 自命不凡 家喻户晓 全身贯注C大庭广众 锐不可当 锋芒毕露 迥乎不同D若有所失 人声顶沸 洁然不同 空前绝后3下列句中加点的成语使用有误的一项是( )A父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。B父亲老实厚道点头哈腰累了一辈子，没人说过他有地位。C虽然这些。

20、第11课台阶课时练习基础达标1下列加点字的注音、字形不正确的一项是（ ）A凹凼（o） 烦燥（zo） B尴尬（n ）阴凉（yn） C卵石（lun） 揩一把（ki） D砌缝（q）舀米（yo）2 .给加粗的字注音，或根据拼音写汉字。凹 dng（）xin（ ）水nin（ ）性gn g（ ）筹（）划砌（）缝3指出没有用比喻的句子（ ）A那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。B父亲又像问自己，又像是问我。C额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。D他的脸苍白得像一张纸。4解释加粗的词。（1）虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。（2）偶尔出去一趟。