大班爱国教育教案

1、幼儿园大班美术活动图形宝宝变变变 一、活动目标一、活动目标 1、在幼儿的观察、教师的指导下，让幼儿学会运用各种图形进行拼贴 画。 2、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力、创造力，提高幼儿 对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。 二、活动重难点重点二、活动重难点重点：、选取图形进行拼贴画。 难点：按要求喷刷画。 三、活动准备三、活动准备 1、A4 白纸人手一张、各种图形图片。

2、幼儿园大班美术活动：手形画 活动目标： 1、通过玩手形游戏，激发幼儿画手形画的兴趣。 2、发展幼儿的想象力、创新能力，并能大胆进行添画和用色。 一、活动准备： 1、范例画几张(鸡、树、孔雀、小花、小鱼等)。 2、绘画纸、彩笔、油画棒等。 活动过程： 开始部分 一、谜语导入，激发幼儿兴趣。 1、（1）小朋友们，你们好，今天老师给你们带来了一位可爱的动物朋友，它给我们出了一条谜语。(图片)一棵树，五个。

3、幼儿园大班美术教案有趣的纸浆画 设计意图：设计意图： 我们在美术教学活动中探索多种材料和多种方法的使用，卫生纸是幼 儿生活中常见的生活用品。纸浆画是用纸作为原材料，制作出漂亮的纸浆 画，其制作过程有趣、好玩，并通过制作纸浆画能够让幼儿感受不同形式 的艺术美，且能发挥幼儿的想象力与创造能力。我班幼儿常对新鲜事物较 感兴趣，也喜欢大胆尝试。所以为了教师创造机会和条件，支持幼儿自发 的艺术表现和创造，。

4、幼儿园大班美术欣赏活动：星夜 一、活动目标：一、活动目标： 1、 感知画面中构图的远近关系、 色彩明暗对比、 线条笔触表现的动态， 并能用语言进行表述。 2、能大胆创作属于自己的星夜，尝试在绘画中表达自己的情感。 3、体验创作的乐趣。 二、重点：二、重点： 感知画面中构图的远近关系、色彩明暗对比、线条笔触表现的动态， 并用语言进行表述。 三、难点：三、难点： 能大胆创作属于自己的星夜，尝。

5、幼儿园大班英语教案：Supermarket 一、活动名称：Supermarket 二、活动对象：大班 三、活动设计意图：在英语的学习中，小超市里活动的扮演也是孩子经常 喜欢参与的。孩子通过熟悉场所的角色扮演，在游戏中学习能更好地激发 孩子学习的动力，提高对学习英语的兴趣。 四、活动目标： 1、 复习购物架上所陈列实物的单词 Daily Goods： mirror、 comb、 cup、 soapF。

6、幼儿园大班英语活动歌曲 Good morning to you 一、教学目标一、教学目标 1、学习英语歌曲：Good morning to you , 了解歌曲节奏，学习歌曲 单词明白歌曲意思 2、通过学习歌曲培养幼儿对学习英语的兴趣 二、教学准备二、教学准备 1、歌曲Good morning to you音频、挂图 2、Unit 1 句型 三、教学过程三、教学过程 （一）开始部分 1。

7、幼儿园大班英语活动愤怒的小鸟 各位评委老师大家好，我是第 1 号说课者，今天我说课的题目是大班英语活动 愤怒的小鸟 首先，说一说我的设计意图： 愤怒的小鸟是当今很流行的游戏，连孩子们都非常喜欢它。并且幼儿活动最 重要的是过程，而非结果。因此，我利用这个游戏，贯穿整节英语活动。让孩 子们在欢乐中爱上英语活动，在欢乐中选择性的掌握知识。更重要的是锻炼孩子 们自信、勇于表现自己的能力，并懂得团结力量。

8、幼儿园大班英语公开课课教案：animals 时间：时间：2020- -3030 分钟教学目标：分钟教学目标： 1.复习掌握学过的动物单词比如 tiger,elephant,dog,cat 2.学习新的动物名称：dolphin,peacock,penguin3.理解问句：whats missing 教学重点 ：学习新的动物的单词，并可以将图和单词对应教学难点：让幼 儿记住新的动物单词同时能理解老师问。

9、幼儿园大班健康活动：看不见的洞洞 设计意图： 最近我班有几位幼儿的小牙齿掉了，我想到大班幼儿正处于换牙期，为了让孩子保护好自己的牙齿，因此设计了健康活动看不见的洞洞。 活动目标： 1、知道蛀牙产生的原因。 2、懂得怎样爱护自己的牙齿。 3、简单了解牙齿的结构，学习正确的使用牙刷刷牙的方法，知道健康的刷牙时间。 活动准备： 1、牙刷、牙杯、镜子、封口袋子若干。 2、牙医博士的图片一张。 3、牙医之歌。

10、大班安全活动大班安全活动认标志认标志 讲安全讲安全教案教案 一一 活动名称：认标志活动名称：认标志 讲安全讲安全 二二 活动目标活动目标 1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人 2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力 3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触 电 当心中毒 禁止烟火 4、懂得基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法，提 高 自我保护意识 三。

11、大班安全大班安全会说话的安全标志会说话的安全标志教案教案 设计思想：设计思想： 标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言， 尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿 常常见到但又不易引起注意的安全标志。 通过活动的开展组织幼 儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志的要求行动，这样才 能既保护自己又不造成危害，培养幼儿的自我保护意识。 活动目标：活动目标： 1、鼓励幼儿。

12、 幼小衔接班数学幼小衔接班数学 教教 学学 设设 计计 1 第第 1 1 课时课时 【教学内容】1-10 的数数、大小长短的比较、1-5 的认识与书写 【教学目标】 1、通过师生互动，让学生在活动中能够熟练的掌握 1-10 的数数， 会比较大小长短，认识并能书写 1-5。 2、让学生通过动手操作、用眼看，培养学生的动手操作能力、观察、 能力。 3、通过学生之间合作游戏、学。

13、关于新时代爱国主义教育的党课辅导报告今天，根据全市“不忘初心、牢记使命”主题教育的安排，我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。我认为，开展这个活动正当其时。首先，爱国氛围空前浓厚。新中国70华诞，让这个国庆长假成为人们向祖国表达深厚情感的节日。“我爱你，中国”的由衷礼赞，“奋斗吧，中华儿女”的共同心声，响彻在无数中国人心中，涌动在祖国大地各个角落。10月1日上午，我与大家一样集中观看了庆祝中华人民共和国成立70周年大会，认真聆听了习近平总书记的重要讲话，观看了盛大的阅兵仪式和群众游行活动，每。

14、主题教育党史学习研讨发言知史爱党 知史爱国历史是最好的教科书。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。广大党员干部要把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的。

15、幼儿园大班老师幼儿园大班老师 期末总结汇报期末总结汇报 汇报人汇报人: : 时间时间：XXXX年年XXXX月月 目目 录录 CONTENTS 01 工作概述工作概述 02 工作成果工作成果 03 存在不足存在不足 04 计划总结计划总结 点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字. 点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字. 点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字. 点击添加相关标题文字。

16、汇报人： 时间：20XX.XX.XX THE COMPETITION FOR JOBS 幼儿园中班幼儿园中班 工作总结工作总结 工 作 概 述工 作 概 述 完 成 情 况完 成 情 况 取 得 进 展取 得 进 展 工 作 计 划工 作 计 划 目录 01 02 03 04 CONTENTS 工作概工作概 述述 PART 01 THE COMPETITION FOR JOBS 03 02 。

17、儿童防拐骗安全教育课 生命可贵 平安无价 请问： 你小时候有没有走丢过？ 或者你认识的小朋友有没走丢过？ 请小同学们举手说一说， 并说说你当时走丢的原因是什么？ 走丢后怎么找回来的？当时哪件事做对了？ 游戏情景1 下着大雨，你独自一个人在外面玩。一个 陌生人打伞走过来，拉着你的胳膊让你避雨并 跟着他走。 陌生人台词大意：“下雨了，我是你爸爸的 好朋友，你爸爸让我来接你回家，快跟我走。

18、大班安全教育活动大班安全教育活动生活中的防盗生活中的防盗 教案教案 一、设计意图：一、设计意图： 清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被 偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入，并自 发地加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了“生活中 的防盗”的主题，这个教育内容源于幼儿的生活，又是孩子感兴 趣的事物和问题，既可以满足幼儿的需要，反映最近发展区的水 平， 又有助。

19、识字教育大班安全教案和反思识字教育大班安全教案和反思 课题来源：课题来源： 在日常生活和幼儿园教育活动中， 教师和家长经常要求孩子 注意“安全”,但孩子对“安全”还处于懵懂状态，不能真正理解“安 全”的真正含义。孩子们对大型玩具和教室内的玩具等非常感兴 趣，但是有的孩子还不能掌握这些玩具的正确玩法，因此磕碰事 件幼儿时有发生，虽然仅仅是一点小伤，但是对我们班内的安全 工作和家长工作还是起到了一些。

20、20212021 年幼儿园安全教育教案十四篇汇编年幼儿园安全教育教案十四篇汇编 尖利的东西大班安全尖利的东西大班安全教案教案 活动目标： 1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。 2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。 活动准备： 若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等活动过程： 一、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。 1 在小朋友的桌。