1、幼儿园大班美术活动图形宝宝变变变 一、活动目标一、活动目标 1、在幼儿的观察、教师的指导下，让幼儿学会运用各种图形进行拼贴 画。 2、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力、创造力，提高幼儿 对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。 二、活动重难点重点二、活动重难点重点：、选取图形进行拼贴画。 难点：按要求喷刷画。 三、活动准备三、活动准备 1、A4 白纸人手一张、各种图形图片、旧报纸等 2、范例作品，范画两张 3、装图形的盘子 4、魔术帽、魔术盒 5、多媒体课件 四、活动过程四、活动过程 1、教师和幼儿一起唱图形变变变歌曲，调动幼儿的情绪，谈话激发兴趣， 引出课题。 教师：刚
2、才我们一起唱了歌曲图形变变，今天我们的小朋友就来当魔 术师看能变出什么？今天老师要带大家去魔术王国看一看，魔术师会变出 哪些物体。去魔术王国时，我们要会说魔术王国的咒语，才能进去，请小 朋友们和我一起学习咒语：乌拉乌拉变，乌拉乌拉变。加上动作。（幼儿 和老师学习咒语） 2、带幼儿进入魔术王国，利用多媒体引导幼儿回顾对图形的认识，观察图 形组合变化。 1）幼儿闭上眼睛说咒语两次，教师趁机戴上魔术帽扮演魔术师。 2）幼儿睁开眼睛，已经来到魔术王国。教师自我介绍：小朋友们好， 我是魔术王国的魔术师， 欢迎你们来到魔术王国。 （小朋友向魔术师问好） 3） 播放课件， 引导幼儿认识变魔术需要用到的道具。
3、 （图形、 魔术盒） 4）师幼齐说出图形的名称。教师：现在，我要给你们变魔术了，你 们可要仔细看，我用什么图形变成了什么？ 5）教师变魔术，幼儿说咒语（两个圆形和三角形变成小鸡） 6）再变魔术（图形拼贴：用半圆形和长方形拼出了蘑菇，三角形和正 方形拼出了房子等） 7） 幼儿交流： 如果你是魔术师， 你想变出什么？请个别幼儿发表意见。 3、幼儿自主探索，教师参与到各组，适时指导。 （播放轻音乐）教师： 小朋友已经准备了各种各样、大小不同的图形，你想变什么，自己动手变 一变吧。等会我们要比一比，哪些小魔术师能安静变魔术，变出和老师变 得不一样的物体来。 4、引导幼儿相互欣赏作品、相互交流。 5、总结、离开魔术王国。
