1、幼儿园大班美术欣赏活动：星夜 一、活动目标：一、活动目标： 1、 感知画面中构图的远近关系、 色彩明暗对比、 线条笔触表现的动态， 并能用语言进行表述。 2、能大胆创作属于自己的星夜，尝试在绘画中表达自己的情感。 3、体验创作的乐趣。 二、重点：二、重点： 感知画面中构图的远近关系、色彩明暗对比、线条笔触表现的动态， 并用语言进行表述。 三、难点：三、难点： 能大胆创作属于自己的星夜，尝试在绘画中表达自己的情感。 四、活动准备：四、活动准备： 夜晚图片、星夜作品图片、画纸和画画工具。 五、活动过程：五、活动过程： （一）、图片导入出示一幅夜晚图片师：老师这里有一幅画，你们看 一看画的是什么时候
2、？你是从哪里看出来的？看了这幅画之后你有什么样 的感觉？为什么？ 幼儿：。 小结：是呀!这样的夜晚安静极了,一轮明月斜挂在天空，笑盈盈的。 漫天的星星眨巴着眼睛，好像是一个个淘气的娃娃。深蓝色的天空是这样 的迷人，让我们感到非常的安静，温暖，开心。 （二）、欣赏作品今天老师还带来了一幅夜晚整体欣赏构图师：你在 画中看到了什么？（月亮、大山、房子）从画面上看到离我们 近的是什么？离我们远的是什么？ 师：从画面上你能看出画的是一天中什么时间吗？ 幼儿：夜晚。 师：除了这些，你还看到了些什么？ 欣赏颜色师：请仔细看一看，这幅画都用了那些颜色？ 幼儿：深蓝色、黄色、紫色师：画面上什么颜色用的比较多？
3、画上看起来很亮的颜色是什么？很暗的颜色是什么？ 师：这些颜色搭配在一起是什么样的感觉？ 欣赏线条师：这幅画上用了哪些线条？ 师：这些线条是什么样的？看上去感觉怎么样？那是什么感受？ （三）、讨论整幅画给人的感觉和印象,并给作品起名字。 师：看完了整幅画，你有什么感觉？ 师：谁来为这副画起个名字？ 师：你们都起了各种奇特的名字，那你们知道这幅画真正的名字吗？ 师：这幅画名字叫做星夜，作者是梵高，是个画家。 （四）、创作有星星的夜晚。 师：这里有老师给你们提供的颜料和工具，请你们也来画一幅自己心 中的星夜。 画时想一想，你看到、感觉到的夜晚是什么样？然后把它画出来。 注意： 画的时候， 如果想换颜色把笔放在筒里洗干净在抹布上添干净， 再沾其他颜色作画。 （五）、讲评师：谁来讲一讲自己画的星夜有什么，是什么样子？ 六、活动延伸师：请小朋友们把作品带回家跟爸爸妈妈一起分享一下 自己的星夜。
