部编版一年级语文上册期末复习教案

1、第一单元第一单元 一易读错的字一易读错的字 三sn shn 月 四s sh个 上shng sng 天 小手shu su 足z zh球 站zhn zn 立 坐zu zhu下 水shu su火 虫ch n cn子 二易写错的字二易写错的字 口：。

2、1 一年级上册语文一年级上册语文上册上册课内阅读专项课内阅读专项练习练习 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一一 （一）（一） 一二三四五，金木水火土。 天地分上下，日月照今古。 1.我会写文中说到了五个数字分别是 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 2.我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语： 天（ ） 上（ ）。

3、 部编版一年级语文第一学期期末复习计划及教案部编版一年级语文第一学期期末复习计划及教案 一、一、 复习目标复习目标 1、全面复习本册书要求会认的 300 个生字，要求会写其中的 100 个生字，并 能用常用字组词或者说话。 2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地 拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23 个声母，24 个韵母，16 个整体认读音节。 3、掌握汉字的基。

4、人教新课标（部编版）语文一年级上册期末测试卷学校： 姓名： 一、我会读拼音，写词语。mn ku wn ho w men shn ln zh zi bi m mng tin shu l 二、我会读拼音，写笔画。xi gu ( ) pi din ( ) pi zh ( )sh wn ( ) w gu ( ) sh zh zh gu( )三、我能给下列生字组词。出（ ）（ ） 回（ ）（ ）衣（ ）（ ） 才（ 。

5、5 对韵歌对韵歌 本课是根据启蒙读物声律启蒙和笠翁对韵编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上 口。课文以淡淡的水墨画为背景插图，由山、云、绿柳、桃花等元素构成，文对画，画对文， 直观形象，有助于学生联系生活经验，体会韵文“山清水秀、桃红柳绿”的诗情画意。课文 内容以自然景物为题材， 借助对韵歌的形式， 让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏， 提升学习语文的兴趣。 对韵歌 共三句。 第一、 二两句以。

6、1 天地人天地人 本课是识字单元的开篇，以国画为背景，展现了 6 个汉字，引导学生认识世界、了解世 界。 第一组 3 个字向我们呈现了画面中 3 个主要的事物“天地人”。 “天”覆盖万物， “地” 负载万物，天地之间以“人”为贵。第二组生字“你我他”是生活中常用的 3 个人称代词， 不仅反映中华文化对“人”的重视，还表现出人与人之间的平等交往。这 6 个生字是生活中 常用的汉字，要紧密联系生活来。

7、1语文园地一【教材分析】“识字加油站”是一则谜语，在这则数学谜语中，不仅让学生认识了“六十”5 个数字，而且让学生在谜语的趣味性中，加强了学生认识汉字的积极性， “字词句运用”通过三组形近字的比较，让学生了解到汉字变化规律。 “书写提示”通过对“二、三、十、禾”四个生字的书写复习，让学生进一步提高对书写姿势和汉字规则的认识。 “日积月累”通过对古诗咏鹅的朗读与背诵，让学生体会中华古诗词的韵律美。 “和大人一起读”是一首儿歌，让学生在朗读中培养学习语言文字的兴趣。【学前准备】1.生字卡片，多媒体课件。 （教。

8、一年级语文上册期末复习一年级语文上册期末复习：词语、句子词语、句子 一、词语积累。一、词语积累。 1 1读拼音，写词语。读拼音，写词语。 z j zh ln tng xu k sh （ ） （ ） （ ） （ ） l zhng dng x y y sh bn （ ） （ ） （ ） （ ） shu gu yng l ki xn mng tin （ ） 。

9、入学教育教材解读：儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新 的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽 快完成角色转换，适应新的学习环境。入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地 位。内容分“我是中国人” “我是小学生” “我爱学语文”3 部分。3 部分有着较强的逻辑关 系：从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文” 学科的定位，将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。

10、部编一年级下册语文期末复习资料第一部分 复习资料一、词语(每类词语至少会默写三个)ABB:亮晶晶凉冰冰 绿油油 胖乎乎 兴冲冲 红润润懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄AABB:高兴高高兴兴 大小大大小小 多少多多少少 红火红红火火 许多许许多多 来往来来往往 干净干干净净 明白明明白白ABAB：雪白雪白 火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿 鲜红鲜红 乌黑乌黑_来_去：飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 游来游去 又_又_：又大又多 又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长 又白又胖 又大又红四字词：春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰。

11、一年级上册语文一年级上册语文期末复习：阅读期末复习：阅读 yu d r g wn chng lin x 一、阅读儿歌，完成练习。 1选择最合适的量词填空。 （填序号） 个 颗 根（gn） 一( )青枣 一( )黄瓜 一( )西瓜 2将儿歌中提到的蔬菜用“_”画出来，水果用“ ”画出 来。 3这首儿歌写的是在( )的见闻。 （填序号） 农贸市场 超市 田野 4你最喜欢哪种水果或蔬菜？为什。

12、新版部编版一年级语文上册 知识点整理 一、我会写一、我会写 1.1.拼一拼，写一写拼一拼，写一写。 bi tin r yu hu shn mn ku xio xn 回 tu k 下 yu u 水 白 天 日 月 火 山 门 口 小 心 竹 头 可 雨 果 林 是 l n 一、我会写一、我会写 2.2.看图，写词语。看图，写词语。 小 鸟 木 马 耳 书 一、我会写一、我会写 3.3.读一读。

13、部编语文一年级上册 句子总复习 句子类型 1.判断句子 2.给句子加标点 3.连词成句 4.补充句子 5.照样子写句子 （一）读句子，判断是不是完整的句子。 1.远处有山。 （ ） 7.你喜欢雪孩子吗？ （ ） 2.小钱在水里游。 （ ） 8.小熊住在山洞。 （ ） 3.鲜艳的花朵。 （ ） 9.小云把生日借。 （ ） 4.小鸟天上。 （ ） 10.太阳从东方。 。

14、部编版一年级上册全册总复习资料（名校多位老师整理）感谢辛勤的备课老师。一、词语第 1 单元一（一个、一天） 二（ 二月、二十） 三（三天 三月） 上（上学、上衣） 口（人口、开口） 目（耳目、头目）耳（木耳） 手（手心、对手） 日（早日、日子）田（水田、田里） 禾（禾苗） 火（大火、火把）虫（虫子、小虫） 云（白云、云朵） 山（山林、山水）八（八个、八月） 十（十个、十天） 了（火了、大了）第 4 单元 子（儿子、子女） 人（人口、大人） 大（大山、大雨）月（月儿、日月） 儿（儿子、女儿） 头（木头、开头）里（里头、山里。

15、一年级 15 个重要语文知识点一、汉语拼音声母表 23 个b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表 24 个a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un n ang eng ing ong整体认读音节 16 个zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying二、偏旁部首及代表字氵三点水（江 河 沙） 日 日字旁（明 暗 晚）讠言字旁（语 认 识） 忄竖心旁（快 慢 恨）雨 雨字头（雪 霜 零） 冫两点水（次 冷 准）攵 反文旁（敏 故） 犭反犬旁（猪 狗 猫）鸟 鸟字旁（鸭 鸡 鹅) 竹字头 (笑 笔 笛 )彳双人旁 (徐 往） 目 目字旁。

16、新部编版一年级（上）全册知识点,一、加一笔成新字：一 二 二 三、干、工十 土、士 口 日、中 日 目、白、田 月 用目 自 木 禾、本 大 天、太、犬人 大、个 了 子,二、形近字组词：上（上下） 人（人口）下（下国） 入（入门）开（开心）升（上升）,四（四个） 马（大马）西（西方） 鸟（小鸟）半（半天）羊（山羊）,小（大小） 里（里头） 几（几个） 少（多少） 果（水果） 儿（儿子） 生（一生） 来（来回） 牛（水牛） 米（大米）,左（左右） 雨（下雨） 木（木头） 右（右手） 两（两人） 禾（禾苗）山（大山） 足（手足）出（出口）。

17、部编版一年级语文上册 期末复习,默写,韵母表声母表整体认读音节,二、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。 日（ ） 了（ ） 木（ ） 十（ ） 人（ ） 米（ ）,三、我帮字娃娃组词。 日（ 生日 ） 十（ ） 木（ ） 开（ ） 白（ ） 土（ ） 本（ ） 升（ ） 目（ ） 天（ ） 禾（ ） 自（ ）,四、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。 、西瓜 黄瓜 萝卜 白菜 茄子 、铅笔 本子 面包 尺子 小刀 、毛巾 洗衣粉 牙膏 脸盆 牛奶,五、我知道它们的朋友是哪个。 大 多 去 前 左 远 有 少 小 后 无 来 。

18、部编版一年级语文下册期末复习教案部编版一年级语文下册期末复习教案 音与字音与字 教学目标教学目标 1 复习全册会写字和会认字的读音， 通过对易错字音的整理和巩固， 引导学生准确掌握字音。 2准确掌握会写字的字形，引导学生抓住字形难点和易混生字的区别之处正确书写生字。(重 点) 3准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同字音组词。(重点) 4结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地运用音和字。(难点) 。

19、一年级语文一年级语文上上期末复习期末复习计划及计划及教案教案 一、班级情况分析一、班级情况分析 1、知识能力掌握情况： 班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通 话。大部分学生具有初步的识字能力，能运用偏旁分析字形，联系上下文理解词 义。初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子，大部分学生掌握了问号、句 号、叹号的用法。初步学会默读课文边读边想，能正确地给自然段标上序号，。

20、1 一年级语文上册一年级语文上册期末期末复习复习教案教案 拼音（拼音（3 3 课时）课时） 【教学目标】 1、复习字母表，能默写字母表。 2、区分平翘舌音、前后鼻音。 3、复习拼读音节，能正确、熟练地拼读音节。 【教学过程】 一、复习字母表（一、复习字母表（5252 页）页） 1、背诵字母表。 自由背诵组内检查台上展示（拼音接龙） 2、考查。 （1）将声母、韵母或整体认读音节补充完整。 如：ao 。