部编版三年级语文上册复习计划

1、【课堂作业新设计】1.照样子填空。援 （救援） 缚 （束缚）扌 （ ） 纟 （ ）（ ） （ ）2.选择正确的词语填空。幽静 寂静 宁静（1）清晨，树林里格外（宁静 ） 。 （2）我沿着（幽静 ）的小路，来到树林拉小提琴。（3）琴声打破了周围的（寂静 ） 。3.写一种小动物，抓住特点描写其外形。参考答案1. 援 （救援） 缚 （束缚）扌 打 （打落） 纟 红 （红色）抬 （抬头） 缕 （一缕）2.（1）清晨，树林里格外（宁静 ） 。 （2）我沿着（幽静 ）的小路，来到树林拉小提琴。（3）琴声打破了周围的（寂静 ） 。3.小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对。

2、语文园地【教学目标】1.交流平台，积累课文中优美生动的句子，并细细体会其中的写作技巧。2.识字加油站，归类识字，认识三种不同偏旁的生字及其词语，了解形声字形旁表义的功能。3.词句段运用，学会在语境中辨析近义词，学会仿写动物外形。4.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗忆江南，帮助小学生积累古诗。 【教学重点】 1.采用多种形式的朗读和背诵。了解古诗意思。2.自主阅读词语和句子，交流不会的问题，学会积累语句。【教学难点】 1.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图，了解古诗大意。2 借助拼音自主阅读词语和句子，交流不会。

3、花的学校 教学目标及重难点 教学目标标： 1、正确认读 本课的5个生字，会写13个生字。 2、有感情地朗读课 文。 3、在阅读 、理解内容的基础上，想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意境 。 教学重点： 1、正确认读 本课的5个生字，会写13个生字。 2、有感情的朗读课 文，理解诗歌的内容。 教学难难点： 想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。 新课导入 同学们，你们知道吗？不仅 我们有学校，连花儿。

4、【课堂作业新设计】1.看拼音，写词语。x wn yn r fi yu y chun yn tu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.填上恰当的词语。 （不会写的字可以注拼音）（ ）地吹 （ ）地提 （ ）地扇 （ ）的肥皂泡 3.课文主要写了（ ）肥皂泡、 （ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡，其中重点写的是（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡。参考答案1.希望 婴儿 飞越 一串 仰头 2.（慢慢地）地吹 （轻轻）地提 （轻轻）地扇 （轻清脆丽）的肥皂泡 3.做 吹 扇 吹 扇【课堂作业新设计】1.用“”给下面的字选择正确的读音。廊(ln nn) 若(ru ru) 颤(cn chn) 巅(din dn ) 仰(yn yn) 串(c。

5、【课堂作业新设计】1.看拼音，写汉字。lu y wi yn pn l m fi shn zi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 根据意思写词语。（1）形容到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富。 （ ）（2）螺旋状运动的风。 （ ）（3）不服气，事情的结果没有达到自己的期望值。 （ ）3仿写词语黑乎乎： 又湿又滑： 安安稳稳： 参考答案1.lu y wi yn p。

6、【课堂作业新设计】1.看拼音，写汉字。bio d dn xio u l f du mn r to （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 连一连。监督 有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。冤家 新颖符合时势潮流。发誓 察看并加以管理。耿耿于怀 一般指仇人，或者死对头的意思。时髦 庄严地说出表示决心的话。 3在括号内填上恰当的词。一（）木尺 一（）剃头大师 一（）头发一（）熊皮 一（）电灯泡 一（）剃刀参考答案1.表弟 胆小鬼 理发 夺门而逃 2.连一连。监督：察看并加以管理。发誓：庄严地说出表示决心的话。冤家：一般指仇人，或者死对头的意思。耿耿于怀：有心事的样。

7、2020 年秋三年级语文上册教学计划年秋三年级语文上册教学计划 一、班级情况分析一、班级情况分析 三年级四班共有学生五十一人，从整体看，本班学生在语文学 习上有一定的基础，当然也避免不了好坏之分。优等生能要求上进， 在课堂上认真听讲， 养成了主动阅读的好习惯， 并有一定的语文素养， 发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上 课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，。

8、新部编人教版三年级下册写字表字帖 rng yn yun yng hu 1 古诗三首 第 1 页，共 6 1 页 新部编人教版三年级下册写字表字帖 chng l y mi x 1 古诗三首 第 2 页，共 6 1 页 新部编人教版三年级下册写字表字帖 fn jin 1 古诗三首第 3 页，共 6 1 页 新部编人教版三年级下册写字表字帖。

9、三年级下册自制田字格描红字帖 写字表1 融 融 融 融 燕 燕 燕 燕 鸳 鸳 鸳 鸳 鸯 鸯 鸯 鸯 惠 惠 惠 惠 崇 崇 崇 崇 芦 芦 芦 芦 芽 芽 芽 芽 梅 梅 梅 梅 溪 溪 溪 溪 泛 泛 泛 泛 减 减 减 减 拂 拂 拂 拂 聚 聚 聚 聚 凑 凑 凑 凑 形 形 形 形 掠 掠 掠 掠 偶 偶 偶 偶 1 短 短 短 短 三年级下册自制田字格描红字帖 写字表02 尔 尔 尔。

10、1 三年级语文三年级语文上册上册易错题汇总易错题汇总练习练习 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、 改被字句。【方法是： 改为被字句时， 原来的宾语变为主语 （受动者） ，一、 改被字句。【方法是： 改为被字句时， 原来的宾语变为主语 （受动者） ， 被放到了强调的地位（放在最前边） 。 】被放到了强调的地位（放在最前边） 。 】 例：小月把花瓶打碎了。改为。

11、1 三年级语文三年级语文上册上册词语专项练习题词语专项练习题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、加偏旁组字，再组词一、加偏旁组字，再组词 元：玩（ ） （ ） （ ） 兆：桃（ ） （ ） （ ） 也：池（ ） （ ） （ ） 夭：笑（ ） （ ） （ ） 欠：吹（ ） （ ） （ ） 力：边（ ） （ ） （ 。

12、 杜牧（公元803约约852年）唐代诗诗人，汉汉族，字牧之 ，号樊川居士，京兆万年（今陕陕西西安）人，宰相杜佑之孙孙 。晚唐杰出诗诗人，尤以七言绝绝句著称。擅长长文赋赋，其阿房 宫赋宫赋 为为后世传诵传诵 。有樊川文集二十卷传传世。 人称“小杜”，以别别于杜甫。与李商隐隐并称“小李杜”。“ 大李杜”是李白和杜甫。 霜径寒斜 shungjnghnxi yunshnhnshnshjnxi 远远上寒山石。

13、1 三三年级年级语文语文上上册册第第八八单元知识梳理填空单元知识梳理填空 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 3 4 5 6 7 8 9 10 附：参考答案附：参考答案 课文 24 司马光 、给我会写的字注音并组词。 司 s（司机、司令） 庭 tng（庭院、家庭） 登 dng（攀登、登报） 跌 di（跌倒、跌。

14、（ 一 ） 小兔与小溪 一只小兔眼泪汪汪、悲悲戚戚地来到小溪边诉苦 :“ 小溪啊 ,爸爸妈妈紧紧管束我 ,我实在不能忍受了。我多么羡慕你啊 !你从山里一直向山外奔跑 ,多么自由啊 !能像你这样生活 ,才叫幸福呢 ,我真不幸到了极点了 !” 小溪听了 ,顿觉无限惊讶 ,说 :“ 小兔 ,你不要身在福中不知福呀 !你仔细看看 ,我被两侧的泥石挟持着 ,哪来半点自由 ?而你却可以东南西北任意奔跑 ,这个才叫自由呢 ,我却连做梦也办不到 !” 小兔忙抢着解释 :“ 小溪啊 ,你以为我真是这样自由吗 ?我可以一直玩下去吗 ?可以跑到山外看青山吗 ?唉 ,休想 !你可。

15、第八单元知识盘点 一、字词盘点一、字词盘点 1.易读错的字 跌倒（di ji） 皆大欢喜（ji b） 放弃（q t） 坚持（ch sh） 姿势（sh s） 投篮（tu tu） 调查（dio tio） 情况（kung kng） 热烈（li li） 讲述（sh s） 普通（p f） 忧愁（yu yu） 联系（lin ln） 宁静（nng nng） 灰雀（qu q） 粉红（fn fn。

16、第六单元知识盘点第六单元知识盘点 一、字词盘点一、字词盘点 1.易读错的字 富饶（ro no） 相宜（y y） 银盘（yn yng） 威武（w w） 鸟粪（fn fi） 建设（sh s） 树梢（sho sho） 脑袋（no no） 挡住（dng dng） 海滨（bn bng） 理睬（ci chi） 满载（zi zi） 石凳（dng dng） 宿舍（sh sh） 2.易写错的字 载：半包围结。

17、部编版三年级上册语文课后习题参考答案2019 年 9 月1大青树下的小学一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。 ）、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早。

18、第七单元知识盘点第七单元知识盘点 一、字词盘点一、字词盘点 1.易读错的字 奏乐（zu zhu） 汇聚（hu hn） 呢喃（n ne） 喳喳（zh ch） 黎明（l l） 凝视（nng n） 畅快（chng cng） 瞬间（shn sn） 猎人（li ni） 枣树（zo zho） 眼馋（chn cn） 领悟（w w） 猜测（c z） 监视（jin jing） 聪明（cng chng） 2.易。

19、语文园地【教学目标】1.交流平台，了解寓言这种文体及其作用。2.词句段运用，认识两种格式的词语，练习描写人物神态、动作的句子，学会写通知。3.书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好横画和竖画，注意横画、竖画多的字的写法，把字写规范、端正、整洁。4.借助拼音诵读，体会关于寓言故事的成语，帮助小学生积累词语。【教学重点】 1.采用多种形式的朗读和背诵，积累了解寓言故事的成语。2.学会人物的动作、神态描写。【教学难点】 1.写话笔画多的汉字。2.学写通知。【教学课时】1 课时【教学过程】 一、揭题导入今天我。