部编版二年级语文上册第3课植物妈妈有办法说课稿

,小蝌蚪找妈妈说课稿说教材:本课以小蝌蚪找妈妈为线索,介绍了青蛙的生长过程。本课有三幅图:第一幅画的是长出两条后腿的小蝌蚪,在询问鲤鱼阿姨。第二幅图画的是长出两条前腿的小蝌蚪,错将乌龟认做妈妈。第三幅图画的是小蝌蚪尾巴变短了,找到了青蛙妈妈。课文对每幅图进行了生动形象的文字描述。本课教学重点是识字写

部编版二年级语文上册第3课植物妈妈有办法说课稿Tag内容描述:

1、小蝌蚪找妈妈说课稿说教材:本课以小蝌蚪找妈妈为线索,介绍了青蛙的生长过程。本课有三幅图:第一幅画的是长出两条后腿的小蝌蚪,在询问鲤鱼阿姨。第二幅图画的是长出两条前腿的小蝌蚪,错将乌龟认做妈妈。第三幅图画的是小蝌蚪尾巴变短了,找到了青蛙妈妈。课文对每幅图进行了生动形象的文字描述。本课教学重点是识字写字,正确、流利地朗读课文。了解青蛙生长的特点,懂得要保护青蛙和小蝌蚪。本课的教学要求是:1.学会本课 13 个生字,会写 9 个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文。3.能认真观察图。

2、3.植物妈妈有办法 第二课时 01 课文品读 02 课文赏析 03 课文拓展 目录 01 课文品读 课文回顾 本文通过介绍植物传播种告诉我们一个什么道理 边听边想 听录音回顾课文 课文理解 1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。从这。

3、3.植物妈妈有办法 第一课时 01 课前导入 02 字词学习 03 课文浅析 目录 01 课前导入 孩子如果已经长大,就得离开妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法是啊,植物的孩子没长脚也没有翅膀,怎样才能到四面八方去呢。

4、3.植物妈妈有办法教案植物妈妈有办法教案 教学目标:教学目标: 1会认 14 个生字和由这些字组成的新词,会写 10 个生字。 2能正确流利地朗读课文,会背诵课文。 3了解蒲公英苍耳豌豆是怎样传播种子的。培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。

5、课题课题 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1. 指导学生认识植如等 12 个认读字,读准多音字为得 ,会写法 如等 10 个会写字。 重点指导它更两个字的书写。 2.指导学。

6、3 植物妈妈有办法,第一课时,植物 如果 为 旅行 准备 纷 察 带刺 底下 炸开,zhw r gu wi l xng,zhnbi fn ch di c d xi zh ki,离开 知识 粗心 更 得不到 办法 脚 它 娃娃 她 皮毛,l ki zh shi c xn gng dbdo,bnf jio t wwa t pmo,降落伞,山洼,铠甲,啪的一声 炸开 观察 蹦着跳着,1.课文读正确 2.课文读流利,孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物旅行又用什么办法?,脚,组词:脚丫 脚尖 脚步,脚,蒲公英妈。

7、3 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 第一课时第一课时 一一填空。填空。 1.蒲公英乘着 纷纷出发; 苍耳穿上 的铠甲, 挂住动物的 ; 豌豆被晒在 底下,啪的一声就离开了妈妈。 2.本文介绍了 三种植物的传播方式。 二看拼音写汉字。二看拼音写。

8、植物妈妈有办法 孩子长大就要告别妈妈 ,开始自己崭新的生活。 植物妈妈们 用什么办法送别自己的孩子? 让我们去植物王国探究大自然的奥秘吧。 课前导 入 朗读课文: 数一数课文一共几小节; 说一说课文写哪几种植物妈妈传 播种子的好方法? 五个小节。 分别讲述了、三种植物妈妈传 播种子的方法 。 蒲公英苍耳豌豆 课前导 入 zh 植 r 如 字词认 识 为 旅 l wi(四海为家) wi(因为) 字。

9、3 植物妈妈有办法1、根据拼音写词语。zh shi w w bn f b r jio xi2、给下列加点字选择正确的读音,写到后面括号里。得 de di d 为 wi wi1.孩子如果已经长大,就得( )告别妈妈,四海为( )家。2.为( )什么他经常得( )到老师的表扬呢?3、按要求写词语。1.近义词。告别( ) 仔细( ) 如果( )2.反义词。粗心( ) 轻 ( ) 仔细( ) 4、读一读,用加点的字造句。1.孩子如果长大,就得告别妈妈四海为家。_。2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。_。

10、植物妈妈有办法词语教学例析纷纷(生齐读:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 )师:孩子们是怎样离开妈妈的呢?(电脑演示。 )师:书上用了哪个词语?生:纷纷出发。师:怎样才叫“纷纷”呢?教师这儿有两种意思,你们根据刚才看到的情形来选择一下。(出示卡片:1. 一个接一个;2. 一起,一下子。 )(生打手势同意第一种。 )师:对呀,孩子们是一个接一个地出发的,我们可以用“纷纷”这个词来表示。评析:教师先利用电脑演示让学生对“纷纷出发”有直观形象的认识,再在这个基础上进行择义,水到渠成。挂住师:苍耳是怎样。

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12、3 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 植物妈妈有办法 是一首讲述植物传播种子的科普诗歌, 运用比喻和拟人的修辞手法, 以富有韵律感的语言(全诗压 韵), 生动形象地介绍了蒲公英、 苍耳、 豌豆传播种子的方法。 全文旨在让学生借助拼音识字,感受大自然的奇妙,激发学生了解更多植物知识的愿望,培 养学生留心观察身边事物的习惯。 全诗共 5 节, 按照“提出问题具体介绍提示观察”的思路展开。 第 1 节中的。

13、植物妈妈有办法说课稿各位领导,各位老师:大家好,今天我说课的内容是植物妈妈有办法,我将从说教材,说教法,说学法,说教学过程,说板书设计五个方面进行展示。一、说教材植物妈妈有办法是一首诗歌,介绍植物用什么方法传播种子的常识。全诗共五节,第一节提出问题,第二、三、四节结构相似,分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。诗歌语言生动形象,简洁明快,富有节奏感,读起来朗朗上口。根据课程标准,结合学生实际,我设计如下目标:教学目标.知识目标:通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法。.能力目标。

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