部编版八年级语文上册第10课短文二篇课时检测卷教师版A

7 列夫托尔斯泰一、语言的积累与运用。1下列加粗字注音全对的一项是( )A胡髭(z) 禁锢(g) 粗糙(co)B鬈发(jun) 轩昂(xun) 黝黑(yu)C长髯(rn) 滞留(zh) 粗鄙(b)D广袤(mo) 颔首(hn) 锃亮(zng)参考答案: C 解析:A 项糙应读 co, B 项鬈应读 q

部编版八年级语文上册第10课短文二篇课时检测卷教师版ATag内容描述:

1、7 列夫托尔斯泰一、语言的积累与运用。1下列加粗字注音全对的一项是( )A胡髭(z) 禁锢(g) 粗糙(co)B鬈发(jun) 轩昂(xun) 黝黑(yu)C长髯(rn) 滞留(zh) 粗鄙(b)D广袤(mo) 颔首(hn) 锃亮(zng)参考答案: C 解析:A 项糙应读 co, B 项鬈应读 qun,D 项颔应读 hn。2下列字形和注释有错误的一项是( )A崎岖 貂皮 正经危坐(严肃庄重的样子)B器宇 侏儒 诚惶诚恐(形容小心谨慎以至于害怕不安的样子)C平庸 犀利 藏污纳垢(比喻包容坏人坏事)D畏缩 忧郁 鹤立鸡群(才能和仪表在一群人里头显得很突出)参考答案: A 解。

2、5 藤野先生一、基础知识 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。fi( )红 芦hu( ) 不xn( ) n( )名信 诘责( ) 畸形( ) 深恶痛疾( ) 发人深省( )参考答案:1.绯 荟 逊 匿 ji j w xng 2.解释下列词语 , 并加点的字另做解释 。(1) 深恶痛疾: (2) 油光可鉴: (3) 竭力: (4) 凄然: 参考答案:2.(1) 厌恶、痛恨到了极点。 疾 , 痛恨 。 (2) 光亮得可以当镜子照。 鉴 , 照 。 (3) 尽力 。 竭 , 用尽 。 (4) 形容悲伤难过的样子 。3.文学常识填空并回答问题。本文与我们在七年级上学期与七年级下学期所学的 _ _ 两文均选自鲁迅先生的散文集 _ 一书。从。

3、8 美丽的颜色一、积累与运用1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面 zo(_)热得像温室。(2)每逢骤(_)雨猝(_)至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟 zh(_)息。(3)这种极特殊的治疗结核症的方法,玛丽多半没有对佛提埃大夫吹 x(_)过!(1)燥 (2)zhu c 窒(3)嘘2.选择恰当的词语填空。(1)玛丽居里现在又要在一个_(残破 破坏)的小屋里,尝到新的极大的快乐了。(2)那个炉子即使把它烧到_(炽热 炽烈)的程度,也令人完全失望。(3)比埃尔和玛丽有时。

4、,10 短文二篇,R八年级上册,答谢中书书,陶弘景,学习目标,1.朗读、背诵课文,掌握重点字词句的意思。 2.品味文章画面的精美,语言的精炼,布局的匠心所在。 3.感受作品中大自然的纯净美好,培养热爱祖国大好河山的感情。,走近作者,陶弘景南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明,自号华阳隐居。丹阳秣陵(今南京)人。仕齐拜左卫殿中将军。入梁,隐居句曲山(茅山)。武帝礼聘不出,但朝迁大事辄就咨询,时人称为“山中宰相”。,答复,谢征,作者的朋友。中书,是谢征的官职。,信,答谢中书书,南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人遁迹山。

5、7 列夫托尔斯泰一、积累与运用1.这些字你认识了吗?标出它们的正确读音。胡髭_ 长髯_ 一绺_ 鬈_ 侏儒_ 尴尬_ 锃亮_ 粲_ 盎然_ 黝黑_参考答案: ng yu2.托尔斯泰是一位文学巨匠,创作了世界文学中第一流的作品,代表作有 、_、 等。参考答案:战争与和平 安娜卡列尼娜 复活3.读课文,理解下列词语的含义:器宇 禁锢 鹤立鸡群 正襟危坐 。

6、5 藤野先生一、基础积累1.下列词语中加点字注音有误的一项是( )A驿站( y) 诘责( ji) 芦荟( hu) 深恶痛疾( w)B畸形( j ) 发髻( j) 陌生( m) 抑扬顿挫( y)C解剖( pu ) 匿名( n ) 订正( dng ) 油光可鉴( jin)D绯红( fi) 教诲( hu ) 瞥见( pi) 好意难却(qu)参考答案:D解析:绯应读 fi。2.给加点的字选择正确的解释。(1)油光可鉴A镜子 B当镜子照 C借鉴(2)深恶痛疾A疾病 B急速 C痛恨(3)出言不逊A谦逊 B避让 C差(4)抑扬顿挫A挫折 B挤压 C降低参考答案:(1)B (2)C (3)A (4)C3.下列对加点词语。

7、野望 黄鹤楼赏析题一、阅读下面一首诗,完成相关习题。野望王绩东皋薄暮望, 徙倚欲何依。 树树皆秋色, 山山唯落晖。 牧人驱犊返, 猎马带禽归。 相顾无相识, 长歌怀采薇。1.本诗的作者是唐代著名的诗人 王绩。2.本诗寓情于景,于萧瑟恬静的景色描写中流露出 孤独抑郁的心情。3. 首联“望”字意蕴丰富,请简析它的双重意蕴。 “望”既写诗人眺望之意,又暗指诗人内心的期望, 希望觅得知音,得到理解、赏识和重用。 4 “树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个。

8、9.三峡一、积累与运用1.给下列字注音。阙( ) 曦( ) 巘( ) 溯( ) 漱( )嶂( ) 襄( ) 2.填空题。三峡选自 水经注疏 ,三峡是 瞿塘峡 、 巫峡 和 西陵峡 的总称,在重庆 奉节 和湖北宜昌之间。作者 郦道元 ,字 善长 , 北魏 (朝代) 地理 学家。三峡一文中总写三峡地貌的句子是: 自三峡七百里中, 两岸连山 ,略无阙处 ,重岩叠嶂, 隐天蔽日 ,自非亭午夜分, 不见曦月。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳。”3.解释下列加点字的意思。清荣峻茂,良多趣味( 甚、很 ) 两岸连山,略无阙处( 通“缺”,中断 )。

9、8 美丽的颜色一、基础知识1.给下列加点的字注音。炽热(_) 沥青(_) 窒息(_) 骤雨猝至(_) 吹嘘(_) 咽喉(_) 酸渍(_) 和颜悦色(_)踱步(_) 荧光(_) 气氛(_) 小心翼翼(_)ch l zh c x yn z h du yng fn y2.下列句子中有两个错别字的一项是( C )A.因为棚顶是玻璃的,棚屋里面躁热得像温室。 B.搬运容器,移注溶液,连续几小时搅动融化锅里沸腾着的材料,这真是一种极累人的工作。 C.他们就在黑板前谈话,这种谈话给人留下了清淅的记忆并不打断思考的进程,也不犹乱平静专注的空气,这是实验室的真正气氛。 D.两个人的脸都转向这些微光,转向这射线。

10、“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记一、积累与运用1下列加粗字音有误的一项( )A 前沿(yn) 酷似(s) B 慷慨(ki) 屏息(bng)C 凌空(lng) 轻盈(yng) D 悄然(qio) 旋风(xun)参考答案:D2下列各项书写不正确的一项是( )A.酷似 敦煌 璧画 B.轻舒 慷慨 绷直C.飘浮 刹那 瞬间 D.轻盈 沸腾 由衷参考答案:A3. 下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( )A.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症” ,是保证青少年健康成长的条件之一。

11、第一单元 1 消息二则一、积累运用1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。溃退( ) 荻港( ) 摧枯拉朽( ) 塞( ) 歼灭( ) 锐不可当( ) qin( )订 xi( )气 d( )战参考答案:ku d xi si jin dng 签 泄 督2下列句中标点符号使用有误的一项是( )A你交友的标准是什么?是注重外表的美丽?还是注重内心的善良?B美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利做出了“无法估价的贡献” 。C随着高考改革的不断深入,有人提出了“赢语文者赢高考”的口号。因此,教师、家长、学生都有所动作。D一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经。

12、15 散文二篇一、积累运用1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( A )A疲倦(p) 卑微() 濒临()B肆意(s) 俯瞰(kn) 凋谢(dio)C飓风(j) 嘲讽(cho) 折磨(m)D洗涤(d) 繁殖(zh) 蔓延(mn)解析:“濒”应读。2.下列加点词语的解释不正确的一项是( D )A.这些日子,家中光景很是惨淡。(境况)B.它们是那样卑微,那样柔弱。(地位低下)C.我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。(指同一类型的人或事物中具有代表性的一个)D.那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。(向远处看)解析:“俯。

13、第三单元10 短文二篇答谢中书书学习目标1.字词的梳理。2.根据注释翻译课文,并能背诵默写课文。3.了解文章中的优美意境、严密的结构和凝练的语言。学习过程【课前准备】 1.初读课文,给下列加点的字注音。夕日欲颓( )未复有能与其奇者( )2.学生根据老师的范读给课文划出朗读节奏。朗读提示:山川/之美,古来/共谈。高峰/入云,清流/见底。山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹 ,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来 ,未复有能与其奇者。【自主学习】 1.字词含义。(1)五。

14、14.白杨礼赞一、积累与运用1.给加点字注音。丫枝( ) 倔强( ) 婆娑( ) 虬枝( )秀颀( ) 鄙视( ) 晕圈( ) 坦荡如砥( )潜滋暗长( ) 恹恹欲睡( ) 不折不挠( )y ju su qi q b yn d qin yn no2.根据拼音写出汉字。(1)然而同时你的眼睛也许觉得有点 jun di 。(2)黄与绿 zh zi 着,无边无垠,坦荡如砥。(3)它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不 png y xi ch 。倦怠 主宰 旁逸斜出 3.下面的句子中每句都有一个错别字,把它们找出来并改正。(1)当汽车在望不到边际的高原上奔弛。

15、3 “飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记一、给下列加点字注音。 凌空( ) 翘首( ) 酷似( ) 潇洒( ) 轻盈( ) 由衷( ) 新秀( ) 金牌( ) 参考答案:lng qio shu s xio s yng zhng xi pi 二、根据意思写词语。 1眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 ( ) 2暂时抑止呼吸,有意地闭住气。 ( ) 3好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。 ( ) 参考答案:1.眼花缭乱 2屏息 3如梦初醒三、填空。 1.“飞天”凌空是一篇( ) 。这篇出神入化的特写,记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠的 1.7 秒,体现了中国健儿为国争光。

16、1 消息二则第一部分:1、常识填写。消息的主要结构有三: 、 和 。消息的主要特点是 。参考答案:标题、导语、主体;用事实说话2、 我三十万大军胜利南渡长江题目概括了消息的主要内容, “三十万大军”突出了 , “胜利南渡”点明了 。参考答案:人民解放军的宏大气势;渡江已取得胜利3、这是一篇动态消息,请指出本文所包含的五个要素:时间:地点:人物:事件起因:事件结果:参考答案:依次为:时间:二十二日;地点:长江前线;人物:敌我双方;事件起因:解放军渡江解放全中国;事件结果:三十万大军胜利渡过长江。4、试解释下列句。

17、13 背影一、掌握加点字的读音。差使( ) 簌簌( ) 赋闲( ) 栅栏( ) 迂腐( ) 拭干( ) 亏空( ) 不能自已( ) 举箸提笔( ) 情郁于中( ) chi s f zh y sh ku y zh y二、根据拼音填字组词。交(xi) 狼(j) (tu) 唐 琐(xi) 晶(yng) 踌(ch) 蹒(shn) 卸 藉 颓 屑 莹 躇 跚 三、根据意思,写出相应的词语。(1)乱七八糟的样子。( ) (2)凄惨暗淡,不景气。 ( )(3)衰颓败落。( ) (4)看到后心里感到悲伤。 。

18、10 短文二篇第二课时,课时目标,1.在反复朗读的过程中背诵课文,把握文章内容,体味作者复杂的情感。 2.品味文中意境优美的写景句子,学习景物描写的方法。 3.学会查找并利用资料多角度解读文本,感受学习苏轼豁达的人生态度。,情境导入,有一种画轴,且细且长,静静垂于厅堂之侧。她不与那些巨幅大作比气势,争地位,却以自己特有的淡雅高洁,使人喜爱。在我国古典文学宝库中,就垂着这样两轴精品,这就是宋代苏东坡的记承天寺夜游和明代张岱的湖心亭看雪。今天,我们一起来欣赏其中的一轴精品记承天寺夜游。,精研细读,1.念无与为乐者,遂/。

19、10 短文二篇一、基础积累1填空题。答谢中书书作者 ,字通明,号 ,有 。2解释下列加点的字。五色交辉: 晓雾将歇:夕日欲颓: 沉鳞竞跃:念无与为乐者: 未复有能与其奇者:相与步于中庭: 3课文填空。_,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,_。4判断下列说法的是否正确,对的打“”,错的打“”。A“月色入户”把月光拟人化,写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊,主动与他作伴,有意慰藉这位失意的诗人。( )B“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己,迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。( )C“庭下如积水空明,水中。

20、10.短文二篇一、基础积累1填空题。答谢中书书作者陶弘景,字通明,号华阳隐居,有陶隐居集。2解释下列加点的字。五色交辉: 交相辉映。 晓雾将歇: 消散。 夕日欲颓: 坠落。 沉鳞竞跃:潜游在水中的鱼。念无与为乐者: 考虑、想到。 未复有能与其奇者:参与,这里有欣赏、领悟的意思。相与步于中庭: 共同,一起。 3.课文填空。晓雾将歇_,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃 。4判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。A“月色入户”把月光拟人化,写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊,主动与他作伴,有意慰藉这位失意。

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