八年上数学

1、观察下面简易的平分角的仪器,其中ABAD,BCDC.将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是DAB的平分线.你能说明它的道理吗,证明在ACD和ACB中ADAB已知DCBC已知 CACA公共边 ACD 。

2、大小,全等,你还能说出生活中的其它一些全等图形吗,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形,如果ABC与DEF会互相重合,顶点A与顶点重合, 顶点B与顶点重合,顶点C与顶点重合.AB边与 边重合, BC边与 边重合,AC边 与边重合.A与重。

3、D4个2已知点Px2,x2在x轴上,则x的值为A2B2C4D43点M3,2向右平移2个单位,向下平移3个单位后得点N它的坐标是A1,1B1,1C1,1D1,14在实数范围内,下列说法中正确的是A若ab,则abB若a2b2,则abC若,则ab。

4、 1 苏科版八年级数学上册知识点苏科版八年级数学上册知识点 第第 1 章章 全等三角形全等三角形 一全等三角形概念一全等三角形概念 : 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 两个三角形全等时,互相重合的顶点叫做对应顶点,互相重合的边叫做。

5、浙教版八年级上册数学知识梳理汇编浙教版八年级上册数学知识梳理汇编 第第1 1单元单元三角形的初步知识三角形的初步知识 知识网络知识网络 要点梳理要点梳理 一三角形的内角和一三角形的内角和 三角形内角和定理:三角形内角和定理:三角形的内角和为。

6、第11章 数的开方11.1 平方根与立方根1.平方根教学目标知识与技能1.了解一个数的平方根与算术平方根的意义,会用根号表示一个数的平方根算术平方根.2.引导学生建立清晰的概念系统,在学生正确理解平方根概念的意义和平方根的表示方法基础上,讨。

7、第十一章三角形11,1,1三角形的边教学目标1,认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边,内角,顶点,能用符号语言表示三角形,2,经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关系,3,懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并。

8、1 14 八年级知识点总结八年级知识点总结 第一章三角形的初步知识第一章三角形的初步知识 三角形 1三角形的分类 三角形按边的关系分类如下: 不等边三角形 三角形 底和腰不相等的等腰三角形 等腰三角形 等边三角形 三角形按角的关系分类如下。

9、 1 八八年级年级上上数学数学知识点汇编知识点汇编 第一章第一章 三角形的初步认识三角形的初步认识 一三角形的基本概念一三角形的基本概念 三角形:不在同一条直线上的三条线段首尾相接所组成的图形. 二三角形的分类:二三角形的分类: 1.按角分。

10、51074 a3a6,28,52,102,a3,2.计算: 121628 25553 3107105 4a6a3 ,28,52,102,a3,上述运算能否发现商与除数被除数有什么关系,同底数幂相除,底数没有改变,商的指数应该等于被除数的指数。

11、a叫做底数,n是指数,2.一种电子计算机每秒可进行 次运算,它工作 秒可进行多少次运算,10 10 101010 ,14个10,101010,17个10,1017,1014,103,通过观察可以发现1014103这两个因数是同底数幂的形式。

12、点A坐标的关系吗,如图,在平面直角坐标系中,你能画出点A关于x轴的对称点吗,y,x,A 2,3,A2,3,如图,在平面直角坐标系中你能画出点A关于x轴的对称点吗,点A与点A横坐标相同, 纵坐标互为相反数,x,y,B 4, 2,C3, 4,B。

13、效率是小拖拉机的工作效率的多少倍,大拖拉机的工作效率是 公顷天,小拖拉机的工作效率是 公顷天,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的 倍,用符号语言表达,分式的乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母,一分式的乘。

14、多项式写成整式的乘积的形式: 1x2x ; 2x21,xx1,x1x1,上面我们把一个多项式化成了几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式,整式的乘法与因式分解有什么关系,x21,因式分解,整。

15、所用的时间,1.长方形的面积为10cm,长为7cm.宽应为cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为;,引例1,2把体积为200cm的水倒入底面积为33cm的圆柱形容器中,水面高度为cm;把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为。

16、变换艺术欣赏花边艺术,轴对称变换艺术欣赏服饰文化,由一个平面图形可以得到它关于一条直线l对称的图形,这个图形与原图形的形状大小完全一样;,新图形上的每一点,都是原图形上的某一点关于直线l的对称点;,连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分。

17、 第 1 页 共 132 页 人教版八年级数学上册教案人教版八年级数学上册教案 目录目录 第 11 章 三角形 .1 一三角形的基本性质一三角形的基本性质 。

18、n m,n都是正整数,amn,若已知一个正方体的棱长为2103 cm,你能计算出它的体积是多少吗,底数是2和103的乘积,虽然103是幂,但总体来看,它是积的乘方.积的乘方如何运算呢能不能找到一个运算法则,是幂的乘方形式吗,填空,看看运算过。

19、 a0,m,n是 正整数,mn,5 n是正整数,正整数指数幂有以下运算性质,一般地,am中指数m可以是负整数吗如果可以,那么负整数指数幂am表示什么,a ma n a mn 这条性质对于m,n是任意整数的情形仍然使用,a0,1 2,例1 计。

20、相乘. 624表示个相乘.a3表示个相乘. a23表示个相乘.amn表示个相乘,4,6,4,62,3,a,3,a2,n,am,m是正整数,根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空,看看计算的结果有什么规律,6,6,3m,对于任意底数a与任意正整数。