带有小括号的两步混合运算及其应用2 返回 北师大版 数学 三年级 上册 带有小括号的两步混合带有小括号的两步混合 运算及其运算及其应用应用2 2 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 混合运算混合运算 课堂,带有小括号的两步混合运算及其应用1 返回 北师大版 数学
4.3 含有小括号的两步混合运算ppt课件Tag内容描述:
1、带有小括号的两步混合运算及其应用2 返回 北师大版 数学 三年级 上册 带有小括号的两步混合带有小括号的两步混合 运算及其运算及其应用应用2 2 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 混合运算混合运算 课堂。
2、带有小括号的两步混合运算及其应用1 返回 北师大版 数学 三年级 上册 带有小括号的两步混合带有小括号的两步混合 运算及其运算及其应用应用1 1 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 混合运算混合运算 课堂。
3、,小括号里含有两级运算的三步混合运算,教学目标,1、结合具体事例,经历自主解决问题、交流不同解法,以及学习小括号里含有两级运算的四则混合运算顺序的过程。 2、掌握小括号里含有两级运算的四则混合运算顺序,会正确进行计算,能解答三步计算的简单实际问题。 3、经历与他人交流算法的过程,能表达自己的想法和解题的思考过程。,某服装厂接到加工660套西装的订单,约定8天完成。,先求前三天加工的套数。,75 3 225(套),再求剩下的套数。,660 225 435(套),最后求剩下每天至少要加工的套数。,435 5 = 87(套),答:剩下的每天至少要加。
4、,不含括号的两步 混合运算(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,混合运算,课堂练习,4,1,情境导入,返回,例 1,(1)小军买3本笔记本和1个书包,一共用去多少元?,53=15(元),15+20=35(元),探究新知,返回,(1)小军买3本笔记本和1个书包,一共用去多少元?,53=15(元),15+20=35(元),53+20 = + = ( ),15,20,35,元,答:一共用去35元。,返回,(2)小晴买2盒水彩笔,付出50元,应找回多少元?,50-152 = - = ( ),50,30,20,元,答:应找回20元。,返回,返回,同步练习,说说每题应先算什么,再计算。,96,9,87,38,60,98,80,69,11,课堂练。
5、,苏教版数学三年级下册第四单元,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,含有小括号的两步混合运算,拓展提升,课后总结,5020=30(元),305=6(本),怎样求出还可以买几本笔记本? 你会列综合算式吗?,情境设置,用50元买1个书包后,还可以买几本笔记本?,用50元买一个书包后,还可以买几本笔记本?,50205,这样列综合式对吗?,这里要先算减法,列综合算式时必须添上小括号。,导入新课,探究新知,用50元买一个书包后,还可以买几本笔记本?,5020 5,(,),=305=6(本) 答:还可以买6本笔记本。,第一关,课堂练习,答:每班分6盆。
6、,含有小括号的两步混合运算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,混合运算,课堂练习,4,1,情境导入,返回,例 3,50-20=30(元) 305=6 (元),50-205,探究新知,用50元买1个书包后,还可以买几本笔记本?,返回,(50-20)5,答:还可以买6本笔记本。,算式中有括号,应先算括号里面的。,30,5,6,本,用50元买1个书包后,还可以买几本笔记本?,这里要先算减法,列综合算式时必须添上小括号。,返回,同步练习,试一试。,(42-18)30 = =,24,30,720,95 (24+50) = =,95,74,21,课堂练习,算式中有括号,应先算括号里面的。,返回,24(86-36) = =,(170+40。