冀教版数学五年级上第3单元小数除法混合运算课件

1、,小数点位置向右移动的规律,方法总结,学习重难点,归纳总结,改写单位,学习重、难点,重点：掌握小数点位置向右移动的规及应用规律解决实际问题。 难点：掌握小数点位置向右移动，小数位数不够时用0补足的方法。,方法总结,学习重难点,归纳总结,改写单位,方法总结,方法总结,学习重难点,归纳总结,改写单位,小数点位置向右移动的规律,一个数扩大到原来的10倍,一个数扩大到原来的100倍,一个数扩大到原来的1000倍,小数点向右移动一位,小数点向右移动两位,小数点向右移动三位,归纳总结,3.871038.7 3.87100387 3.8710003870,一个数扩大到原来的10倍。

2、,小数点位置向左移动的规律,方法总结,学习重难点,归纳总结,改写单位,学习重、难点,重点：掌握小数点位置向左移动的规及应用规律计算。 难点：掌握小数点位置向左移动，小数位数不够时用0补足的方法。,方法总结,学习重难点,归纳总结,改写单位,方法总结,方法总结,学习重难点,归纳总结,改写单位,小数点位置向左移动的规律,小数点向左移动一位,小数点向左移动两位,小数点向左移动三位,归纳总结,53.8105.38 53.81000.538 53.810000.0538,一个数除以10、100、1000如果小数位数不够时，要用0补足。,方法总结,学习重难点,归纳总结,改写单位,方法总。

3、,积的近似值,冀教版数学五年级上册第二单元,1、结合具体事例，经历自主解决问题并用近似数表示结果的过程。 2、进一步掌握小数乘法的计算方法；会用“四舍五入”法求积的近似值。 3、感受求积的近似值与生活的密切联系，能说明自己确定的近似数位数的合理性。,教学目标,1.口算： 0.0510 5100 7.9100 53.81000,2.不用计算，直接说出积的小数位数。 3.234 2.3412 0.461.8,（1）0.6千克猕猴桃至少含糖多少千克？（得数保留两位小数）,猕猴桃的含糖量。,0.080.6=,0.048（千克）,0.05（千克）,4 8,0,.,0,（1）0.6千克猕猴桃至少含糖多少千克？。

4、,解决问题（一）,冀教版数学五年级上册第二单元,教学目标,1、经历自主解决问题现实问题和应用定律进行小数简便运算的过程。 2、能运用小数乘法的知识解决简单的实际问题，能应用运算定律进行小数的简便运算。 3、积极参与数学活动，获得运用已有知识解决实际问题的成功体验。,李阿姨计划买1袋面粉、2千克牛肉，2千克鱼，她带了200元钱，够吗？,想一想：怎样计算呢？,方法一：先算出买牛肉和鱼各用多少钱，再算出买面粉、牛肉、鱼共用多少钱，最后同200元比较。,46.42,分步计算,92.8（元）,23.62,47.2（元）,4292.847.2,182（元）,182,200,。

5、,解决问题（二）,冀教版数学五年级上册第二单元,教学目标,1、结合菜市场的问题情境，了解并能解释买菜现象中隐含的数学问题。 2、体会数学在生活中应用的广泛性和灵活性。 3、感受小数计算在买菜中的作业，体会数学的价值和做家庭主人的责任感。,镜头之一,（1）阿姨买菜时是怎样计算要花多少元钱的？,解决问题,阿姨根据“单价数量总价”来计算所花的钱数。,1.21.6,1.92（元）,（2）阿姨付钱时你发现了什么问题？,解决问题,阿姨付给卖菜人2元。,卖菜人应找：,21.92,0.08（元）,8（分）,卖菜人却给阿姨找回1角钱。,想一想：为什么？,舍“分。

6、,整理与复习,冀教版数学五年级上册第二单元,1、经历了解旅游方案信息，计算费用、讨论旅游方案的过程。 2、能综合运用所学的知识解决旅游中的实际问题，提高解决问题的实践能力。 3、感受数学在生活中的广泛应用，体验与同伴解决问题的快乐，获得数学活动经验。,教学目标,1.计算下面各组题。,（1）18231.823,（3）425164.250.16,（2）37253.72.5,414,41.4,925,9.25,6800,0.68,小数乘法和整数乘法有什么联系？,2.用简便方法计算。,0.253.684 2.730.56,1.8105 4.20.5,2.70.82.71.2 3.215156.8,3.解决下面的问题。,（1）学校上个月节约用水7.。

7、,旅 游 方 案,冀教版数学五年级上册第二单元,1、经历了解旅游方案信息，计算费用、讨论旅游方案的过程。 2、能综合运用所学的知识解决旅游中的实际问题，提高解决问题的实践能力。 3、感受数学在生活中的广泛应用，体验与同伴解决问题的快乐，获得数学活动经验。,教学目标,游览的景点：黄山,这次旅游，我们来做活动的策划者和组织者。寻找和解决旅游中的数学问题。这对我们来说，是一次不小的挑战。我们小组的成员先通过集体讨论，把时间安排、住宿方案、经费计算作为研究的主要问题。,“十一”国庆节快到了，亮亮一家人去黄山玩，真是太。

8、,小括号里含有两级运算的三步混合运算,教学目标,1、结合具体事例，经历自主解决问题、交流不同解法，以及学习小括号里含有两级运算的四则混合运算顺序的过程。 2、掌握小括号里含有两级运算的四则混合运算顺序，会正确进行计算，能解答三步计算的简单实际问题。 3、经历与他人交流算法的过程，能表达自己的想法和解题的思考过程。,某服装厂接到加工660套西装的订单，约定8天完成。,先求前三天加工的套数。,75 3 225（套）,再求剩下的套数。,660 225 435（套）,最后求剩下每天至少要加工的套数。,435 5 = 87（套）,答：剩下的每天至少要加。

9、 第第 3 单元单元 小数除法小数除法 一、单选题一、单选题 1.（31.50.8）0.96（ ） A. 6.5 B. 8.3 C. 1.875 D. 1.86 2.下列算式中得数最小的算式是（ ） A. 2.80.5 B. 2.80.5 C. 2.80.5 3.2.5+2.5-2.5+2.5=（ ） 。

10、,小数乘整数,冀教版数学五年级上册第二单元,1、结合具体事例，经历用自己的方法解答问题，以及学习小数乘整数计算方法的过程。 2、理解并掌握小数乘整数的计算方法，会正确进行小数乘整数的乘法计算。 3、在用已有知识解决问题的过程中，获得愉快的体验，培养反思质疑的习惯，体会学习乘法计算方法的价值。,教学目标,超市购物。,（1）亮亮买了3支自动铅笔要花多少元钱？,1.83 （元）,1.83 （元）,2元36元 2角36角 6元6角5元4角 5元4角5.4元,1.8元18角 18角354角 54角5.4元,按每支2元算,把1.8看成18角,5.4,1 . 8 3,1 8 3,1.8乘10,54除以10,。

11、,带中括号的三步混合运算,1、结合具体事例，经历自主解决问题、则混合运算顺序的过程。 2、掌握带中括号的四则混合运算的运算顺序，会正确进行计算，能解答稍复杂的实际问题。 3、在与他人交流算法的过程中，能有条理地表达解决问题的思考过程和结果，树立学好数学的自信心。,教学目标,1200 （3575）5,5.2313.83,1200 1105,1200 550,650,15.64.6,20.2,下面4个纸箱中装满了大小相同的72个花皮球和32个绿皮球。现在要把468个这样的皮球装在同样的纸箱中，需要多少个纸箱？,说一说你从图中发现了什么？要解决什么问题？,下面4个纸箱中装满了。

12、,小数乘小数,冀教版数学五年级上册第二单元,1、结合具体事例，经历用已有知识解决问题，以及学习小数乘小数计算方法的过程。 2、理解并掌握小数乘法的计算方法，会正确地进行小数乘小数的乘法计算。 3、在运用已有知识理解计算方法的过程中，体会知识间的联系，树立学好数学的自信心,教学目标,（ ）100523 2.5（ ）25 3.1421000（ ）1.2（ ）12 5.22100（ ） （ ）10654,5.23,10,3142,10,522,65.4,（1）聪聪家客厅长是4.8米，宽是3.6米，客厅的面积是多少平方米？,4.83.6 （平方米）,4.83.6= （平方米）,4 8,3 6,2 8 8,10,10,2 8 8,4 . 8,。

13、今天我当家小数的四则混合运算,自主练习,你说我讲,情境导入,回顾反思,你能提出什么问题？,一、情境导入,买2.5千克绿豆需要多少钱？,二、你说我讲,怎样列算式呢？,求买2.5千克绿豆要花多少钱，就必须知道绿豆的单价，而绿豆的单价是黄豆的1.5倍，就是求4.82的1.5倍是多少，列式为4.821.5；再算2.5千克绿豆是多少钱，即用绿豆的单价乘2.5。,买2.5千克绿豆需要多少钱？,二、你说我讲,分步计算,绿豆的单价：,4.821.5,7.23（元）,买2.5千克绿豆的钱数：,7.232.5,18.075（元）,在收付现款时，通常只计算到“分”，因此这里保留两位小数。,18.705。

14、,四则混合运算,1、经历尝试计算四则混合运算中间除不尽以及总结四则混合运算顺序的过程。 2、掌握四则混合运算的顺序，知道四则混合运算中间除不尽时的取值方法，了解0在四则运算中的特殊情况。 3、形成四则混合运算的知识结构，在玩“24点游戏”的过程中，提高运算能力。,教学目标,5 5.6（6.90.3）,先说出运算顺序，再计算。,5 5.623 ,528.6,143,加法、减法、乘法和除法统称四则运算。,计算3.6（1.20.5）6,3.6（1.20.5）6,3.61.76,除不尽怎么办？,在四则混合运算过程中，遇到除法的商的小数位数较多时，一般保留两位小数。, 2.126,12.72,。

15、,商的近似值,冀教版小学数学五年级,1、结合具体事例，经历解决问题，用“四舍五入”法取商的近似值的过程。 2、掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法，能按要求取商的近似值。 3、积极参与数学活动，对求商的近似值有兴趣，体会商的近似值在现实生活中的广泛应用。,教学目标,1.你知道哪些自然灾害？说一说。 2.自然灾害发生时哪些人战斗在第一线？在第一线经常发生哪些事情呢？ 3.你们知道在“抗洪”中，解放军叔叔的受伤情况吗？,畅所欲言,育红小学五（1）班的全体同学决定去慰问在“抗洪”中受伤的7位解放军叔叔。他们把节省下来的零。

16、,整理与复习,冀教版小学数学五年级,1、经历对本单元所学知识和技能进行系统整理、巩固提高的过程。 2、进一步理解并掌握小数除法的计算方法，能正确进行计算，能解答简单的小数问题。 3、培养对所学知识进行回顾、整理的习惯，及时发现并改正学习中的问题，提高学习的效果。,教学目标,1、计算下面各组题。,说一说,怎样把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法？,2、计算下面各题。,3、解答下面的问题。,（1）这批布最多可以做多少套西服？,270467（套）,答：这批布最多可以做67套西服。,（2）每箱装12瓶，装这些葡萄酒共需要多少个纸箱。

17、,除数是两位小数的除法,冀教版小学数学五年级,1、结合具体问题，经历解决问题，学习除数是两位小数的计算方法的过程。 2、理解并掌握除数是两位小数的计算方法，能正确进行计算。 3、在探索和总结小数除法计算方法的过程中，获得成功的体验，树立自信心。,教学目标,5.42.7= 26.86.7=,5,4,2,7,2,4,5,0,.,.,2,2,6,8,6,7,4,8,6,2,0,.,.,4,冰箱耗电问题。,说一说，你从图中得到哪些信息？,冰箱耗电问题。,（1）普通冰箱一个月的耗电量够节约冰箱用多少天？,（1）普通冰箱一个月的耗电量够节约冰箱用多少天？,25.50.34= （天）,说一说,除数有两。

18、,除数是整数的小数除法,冀教版小学数学五年级,1、结合具体事例，经历解决问题，学习除数是整数的小数除法计算方法的过程。 2、理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确进行计算。 3、积极主动参与数学学习活动，对小数除法有好奇心和求知欲，有学好数学的信心。,教学目标,142= 255= 3.74= 4.51.2=,想一想，算一算。,7,14.8,5.4,5,一节5号电池多少元？,一节7号电池多少元？,一节1号电池多少元？,电池价格。,52= （元）,一节5号电池多少元钱？,余1怎么办？,在2的右下角点上小数点，在余数1后面添0继续除。,0,.,5,0,1,0,4,1,2,5,2,。

19、,循环小数,冀教版小学数学五年级,1、结合具体事例，经历竖式计算、观察、讨论并用计算器计算等，认识循环小数的过程。 2、初步认识循环小数，能用计算器探索并指出一个循环小数的循环节。 3、在借助计算器进行数学探索的活动中，获得成功的体验，感受数学中隐藏着许多的奥秘。,教学目标,同学们，你们知道什么叫做循环吗？,我们生活中都有什么样的循环现象？,白天黑夜的交替 红绿灯的交替,平均每千克多少元？,说一说，你从图中发现了什么信息？,103= （元）,平均每千克多少元？,8311= （元）,1,3,3,.,9,1,0,3,9,1,0,3,9,1,8 3,11,7,.,5,4,5。

20、,混合运算,冀教版小学数学五年级,1、结合具体事例，经历自主解决问题，进行小数四则混合运算的过程。 2、会计算小数两步混合四则运算式题，能解决简单的小数实际问题。 3、在用已有知识解决问题、进行计算的过程中，获得成功体验，培养解答实际问题的能力。,教学目标,整数混合运算法则还记得吗？,加、减、乘、除四种运算统称为四则运算。,加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。,一个算式里,如果只含同一级运算，要按从左到右的顺序计算，如果有括号要先算括号内的，再算小括号外面的。,用3千克奶糖、2千克水果糖配成什锦。