3.2数一数ppt优秀课件

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2、,数一数(一),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,生活中的数,课堂练习,3,课堂延伸,1,再添1个珠子是多少?,拨一拨,从1拨到9。,情境导入,返回,再添1个珠子是多少?,9,10,探究新知,返回,再添1个珠子是多少?,99,100,返回,再添1个珠子是多少?,999,1000,九百九十九再添一个是一千。,返回,有多少个 ?,一个一个地数,数10个是1条。,一条一条地数,数10条是一片,一片有100个。,一片一片地数,数10片是一千。10个一百是一千。,返回,你能从八百八十七数到一千吗?,八百八十七,,八百八十八,,八百八十九,,八百九十,,八百九十一,一千,八百八十七,,。

3、,课题 数一数,第一单元 数一数,同学们,请举起双手来数数!,1,数一数,认识110,1,2,3,4,认识110,5,6,7,8,认识110,9,10,我们一起来拍手,5,数一数,数一数,我们一起击鼓,6,学习儿歌,1 头年,2 匹马。 3 条金鱼,4只鸭。 5棵树,6朵花。 7只彩笔, 8幅画。 9双筷子,10把叉。,儿歌,小朋友们,。

4、,初稿:李 昕(北京教育学院宣武分院),第一单元:准备课,数一数,核稿:李燕燕(北京教育学院宣武分院),绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,观察主题图,1,观察主题图,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,2,观察主题图,3,观察主题图,4,观察主题图,5,观察主题图,观察主题图,6,用标记号的方法数数,7,用标记号的方法数数,8,用擦除的方法数数,9,用你喜欢的方法数数,10,用你喜欢的方法数数,看图连线,绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中学资源网http:/cz.Ls。

5、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.2 数一数 第1单元 准备课 人 教 版 小 学 数 学 一 年 级 上 册 1.同学们通过这节课应熟练掌握数数的方法技巧。 2.课下和小朋友们一起练习数数,在生活中也要做一个细心的孩子。 学习目标 问题:在图中你都看到了什么 ? 数一数,它们有多少个 ? 新知探究 1 个 老 师 1面红旗 1 个足球。

6、,上学了,数一数,教学目标,1在看一看、数一数、说一说的活动中,了解学校生活,培养初步观察的能力、口语表达能力和多向思维能力,同时渗透思想品德教育。 2.在数110各数的过程中,初步体会数学与生活的联系,激发学习兴趣。 3.在数数的过程中进行相互交流,以感受老师、同学之间的亲切友好, 并培养同学们良好的听课习惯。,你知道学校和幼儿园有什么不同吗?,大家能用刚才学到的数字来更准确地介绍一下我们美丽的校园吗?,仔细看 认真数,5,3,3,5,4,4,4,8,1,请同学们按一定的顺序观察,并用手指表示,。

7、,数一数(二),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,生活中的大数,课堂练习,3,1,再添1个珠子是多少?,情境导入,返回,九千九百九十九,一万,再添1个珠子是多少?,探究新知,返回,数一数。,一千,一万,返回,请你想一想,与同桌说一说。,你能从九千八百八十七数到一万吗?,九千八百八十七,九千八百八十八,九千八百八十九,九千八百九十,一万,返回,说一说,生活中有哪些大数?,你还知道有哪些呢?,返回,一百一百地数,从八千九百数到一万,并在计数器上拨一拨。,返回,(1)一千,二千,三千,四千,( ),( ), ( ),( ),( ),( )。 (2)在数位顺序表中右起第五位。

8、,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,数一数,生活中的数,3,1,有多少根小棒?,19,20,情境导入,返回,有多少根小棒?数一数,认一认。,九十,九十一、九十二九十九、一百。,探究新知,返回,有多少根小棒?数一数,认一认。,9个十,9个十加1个十是10个十。,10根,9个十,10个十是一百。,返回,有多少个小方块?数一数。,返回,你怎么数的?,太多了,我先把它们整理一下。,返回,十个小方块放一起。,九十九,九十九加1是一百。,返回,圈一圈,数一数。,。

9、第1单元 准备课,1 数一数,1,学习目标,2. 能正确数出图中物体的个数。,1. 通过数数活动,掌握数数的方法。,3.培养学生的观察能力和语言表达能力。,2,数一数,1.我们班有几块黑板?,复习导入,2.我们班有几把笤帚?,3.我们班有几个戳子?,3,复习导入,4.你的衣服上有几个纽扣?,5.你的文具盒里有几支铅笔?,6.你有几个手指?,4,情景导入,我们美丽的校园。,你看到了什么?,5,探索新知,它们的数量各是多少?,6,探索新知,数数时,要按照一定的顺序数,边数边做记号,做到不重复、不遗漏。,1,2,5,4,3,6,7,8,9,10,7,照样子在( )里画。,典题精讲,8,。

10、第1单元 准备课,1 数一数,1,学习目标,2. 能正确数出图中物体的个数。,1. 通过数数活动,掌握数数的方法。,3.培养学生的观察能力和语言表达能力。,2,数一数,1.我们班有几块黑板?,复习导入,2.我们班有几把笤帚?,3.我们班有几个戳子?,3,复习导入,4.你的衣服上有几个纽扣?,5.你的文具盒里有几支铅笔?,6.你有几个手指?,4,情景导入,我们美丽的校园。,你看到了什么?,5,探索新知,它们的数量各是多少?,6,探索新知,数数时,要按照一定的顺序数,边数边做记号,做到不重复、不遗漏。,1,2,5,4,3,6,7,8,9,10,7,照样子在( )里画。,典题精讲,8,。

11、,第 1 课时 数 一 数,第 一 单元 数 一 数,1和2,3和4,5和6,7,8,9,10,主题图,主题图,主题图,主题图,主题图,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,主题图,主题图,。

12、,3.1 数一数(一),通过实例,体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学习数学的兴趣。,通过数正方体等活动,认识新的计数单位“千”,并体会计数单位之间的关系,了解千以内数的组成。,学习目标,通过“数一数”“摆一摆”等活动,增强对大数的具体感受,发展数感。,难点:对学生数感的培养。,重点:认识新的计数单位“千”,并了解单位之间的关系。,学习目标,说一说,我们前面学过哪些数呢?,复习旧知,9,0,1,绿色圃中小学教育网,再添1个珠子是多少?,探索新知,9,0,9,0,1,绿色圃中小学教育网,再添1个珠子是多少?,探索新知,9,0,9,0。

13、,3.2 数一数(二),通过实例,体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学习数学的兴趣。,通过数正方体等活动,认识新的计数单位“万”,并体会计数单位之间的关系,了解万以内数的组成。,学习目标,通过“数一数”“摆一摆”等活动,增强对大数的具体感受,发展数感。,难点:对学生数感的培养。,重点:认识新的计数单位“万”,并了解单位之间的关系。,学习目标,说一说,我们上一节学过哪些数呢?,复习旧知,绿色圃中小学教育网,再添1个珠子是多少?,探索新知,10个一千是一万。,绿色圃中小学教育网,探索新知,绿色圃中小学教育网 ,绿色。

14、3.2 数一数,1,学习目标,1、能够正确地数出100以内的物体个数,知道这些数是由几个十和几个一组成 的。 2、提高估算能力、探索观察能力,体验数学方法多样性,发展思维灵活性。 3、培养积极思考认真倾听他人想法的习惯。,2,复习导入,一捆小棒有十根, 九十九根小棒添一根就是100根 二十九加一根是30 三十九加一根是40,3,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,探索新知,4,探索新知,5,探索新知,6,圈一圈,数一数,有多少根小棒?,探索新知,7,2.圈一圈,数一数,有多少个小方块?,学以致用,8,3.圈一。

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