上学路上ppt课件

1、,上学时间,情境导入,活动探究,课外活动,数学好玩,拓展延伸,1,去上学,到学校,淘气什么时候从家里出发去上学？,他上学路上用 了多长时间？,情境导入,返回,2,记录自己一周内每天上学路上用的时间。看看每天用的时间一样吗?,绘制记录表,一是出发的时间， 二是到校时间。,还可以加上可以求出的问题,如路上用的时间。,活动探究,返回,3,记录自己一周内每天上学路上用的时间。看看每天用的时间一样吗?,返回,4,记录自己一周内每天上学路上用的时间。看看每天用的时间一样吗?,记录时间,每天出发前先观察钟表,把 钟表上的时间记录在表格中。,到学校以。

2、,上学了,比一比,猜一猜：哪支笔长？哪支笔短？,生活中还有哪些东西可以比一比？,生活中还有哪些东西可以比一比？,生活中还有哪些东西可以比一比？,生活中还有哪些东西可以比一比？,这样比公平吗？,这样比公平吗？,这样比公平吗？,比一比，和你的同桌比一比。想想，你们可以比什么？,比一比，哪根绳子最长？,在最重的小动物后面画“”，最轻的后面画“”。,。

3、,上学了,数一数,教学目标,1在看一看、数一数、说一说的活动中，了解学校生活，培养初步观察的能力、口语表达能力和多向思维能力，同时渗透思想品德教育。 2.在数110各数的过程中，初步体会数学与生活的联系，激发学习兴趣。 3.在数数的过程中进行相互交流，以感受老师、同学之间的亲切友好， 并培养同学们良好的听课习惯。,你知道学校和幼儿园有什么不同吗？,大家能用刚才学到的数字来更准确地介绍一下我们美丽的校园吗？,仔细看 认真数,5,3,3,5,4,4,4,8,1,请同学们按一定的顺序观察,并用手指表示,。

4、,上学时间,情境导入,拓展延伸,课外活动,数据的收集和整理（二）,活动探究,9,1,情境导入,返回,2,提出问题,你每天上学途中大约要用多长时间？和同学相比，你用的时间是比较长，还是比较短？,活动探究,返回,3,收集数据,记录早晨上学的出发时间和到校时间，并算出从家到学校要用的时间。连续记录5天，再和同学交流。,每天上学途中要用的时间大约是（ ）分钟。,返回,4,汇总讨论,把小组里每个同学上学途中用的时间填在下表中，并按要求整理。,返回,5,汇总讨论,根据小组记录和整理结果讨论: （1）有多少人上学途中用的时间比你多？有多少人用的 。

5、上 学 路 上,不同的上学路,无论你是走路、骑车、坐校车来到学校的，请在路上注意安全。,同学们在上学的路上，你们都喜欢做些什么事呀？相互说一说上学、放学路上喜欢做的一些事情。,这样安全吗,1、观察到上学路上有许许多多好玩的地方。 2、小组内讨论，上学路上这么多好玩的地方，我们能不能去逛一逛，为什么？,怎样才安全呢？,不要购买路边摊的零食。,不要在路上打闹，容易发生事故。,放学后按时回家,不要私自与同学结伴去游乐场。,早晨以及中午上学的时候，我们不能在外面玩，要按时来到学校，不能在小摊上玩耍哦。,路上的温暖,路上的。

6、上 学 路 上,shng xu l shng,不 同 的 上 学 路,b tng de shng xu l,你每天是怎么来学校的呢？,步行组,乘车组,接送组,还有同学是这样来学校的,请同学们珍惜来之不易的学习机会！,我来学校，路上经过。上学路不一样，平平安安进课堂。,这 样 安 全 吗,zh yng n qun ma,怎样才安全呢？,（1）步行上学,红灯停，绿灯行，人行道上可通行。,（2）乘车上学,排队上车别推挤，胳膊脑袋不伸出去。,（3）家长接送,慢慢开车守规则，交通标志看清晰。,路 上 的 温 暖,l shng de wn nun,路上有温暖，我也发现了,交 通“信 号”要 知 道,jio tng xn ho yo。