2021年秋新教科版五年级科学上册第二单元5风的作用ppt

1、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 地球的运动单元 整理 回顾：本单元我们学了什么回顾：本单元我们学了什么 这一课中，我们用气泡图整理了已知的地球知识，制作了 地球结构模型海陆分布模型和自转模型，。

2、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 1.6光的反射现象光的反射现象 6.光的反射现象 第一单元第一单元 光光 一、一、聚焦聚焦 有人知道这是什么现象吗？ 这种现象是怎么形成的？ 光的反射有没有什么规律？ 二、探索二、探索 1.将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆； 光的反射实验 2.在剪好的卡纸中间划开一道缝隙， 并用透明胶带将卡。

3、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 1.1有关有关光的思考光的思考 1.1.有关光的思考有关光的思考 第一单元第一单元 光光 光从哪里来？你对光有什么了解？ 一、聚焦 二、探索 1. 说一说你平时 见到过的光？ 2. 到底什么是光源？ 通常我们把那些自身能发光的物体称为光源。 提示：提示：太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈， 不能直接。

4、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 4.4身体的“总指挥”身体的“总指挥” 一、一、聚焦聚焦 我们的身体能够做不同的事情，是谁在指挥 这一切？ 脑能做哪些事情 ？ 二、探索二、探索 活动一 认识我们的脑。 脑位于颅腔内，包括大脑、小脑 和脑干 等部分。 大脑 小脑 脑干 脑与脊髓相连。脑和脊髓联系着的神经分布 到身体的各个部分。 大脑是。

5、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 3.3我们的水钟我们的水钟 一、一、任务任务 制作一个计时10分钟的水钟。 提示：提示： 准备做一个什么类型的水钟？ 制作水钟需要哪些材料？ 怎样控制漏水的速度？ 如何来划分10分钟的时间刻度？ 二二、设计方案设计方案 用画图的方法把我们的设计方案表示出来。 三三、制作制作 1.按照自己的设计， 加。

6、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 1.2光是光是怎样传播的怎样传播的 2.2.光是怎样传播的光是怎样传播的 第一单元第一单元 光光 一、聚焦 我们在幕前，能够听到人说我们在幕前，能够听到人说 话的声音，却看不见说话的话的声音，却看不见说话的 人。这是为什么？人。这是为什么？ 二、探索 你能使用提供的材料设计实验并验证你的假设吗？ 验。

7、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 4.1我们的身体我们的身体 一、一、聚焦聚焦 身体健康与哪些因素有关？ 现在我们身体的健康状况又是怎样的呢？ 二、探索二、探索 活动一 检测我们的身体状况。 记录你现在的体质信息。 体质信息主要包括哪些你知道吗？ 体重指数（BMI）、视力、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、 一分钟仰卧起坐 * 体重指数 。

8、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 4.2身体的运动身体的运动 骨、关节和肌肉共同组成了我们的运动系统， 它们是怎样完成运动的？我们需要怎么保护它 们并促进它们的生长呢？ 一、一、聚焦聚焦 骨、关节和肌肉组成了人体的运动系统，它 们相互配合，使身体进行各种运动。 人体内共有200多块骨头，它们相互连接构成 了人体的支架骨骼。骨骼可以使我。

9、第二单元第二单元 地球表面的变化地球表面的变化 一一单元概述单元概述 本单元中的地球表面主要指地球表面的形态，简称地形，又称为地貌。地球表面的地 形复杂多样不断变化。本单元学习的重点指向变化一词，即地形地貌的变化。是什么原 因引起地球表面形。

10、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 4.5身体的联络员身体的联络员 一、一、聚焦聚焦 当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有 什么样的反应？ 我们是怎样感知到外界的刺激的？脑又是如何 向身体发出指令的？ 二、探索二、探索 脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。这些信 息的传递和处理需要通过身体的联络员神经系统来完成。 神经。

11、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 1.5认识棱镜认识棱镜 第一单元第一单元 光光 5.认识棱镜 一、一、聚焦聚焦 二、探索二、探索 制作人工彩虹 白光通过三棱镜之后 被分成了七种颜色。 有同学能解释一下为 什么会发生这样的现 象吗？ 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 太阳光是由许多不同 颜色的光组成的。 当白光进入棱镜时由 于不同颜色的。

12、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 3.5摆的快慢摆的快慢 一、一、聚焦聚焦 不同的摆在一定时间内摆动的次数各不相同。 摆的快慢与什么因素有关？ 二、探索二、探索 活动一 思考、讨论影响摆的摆动快慢的因素。 可能与摆的 长短有关。 可能与摆锤 的质量有关。 活动二 探究摆的快慢与摆锤质量的关系。 如果要研究摆锤的质量与摆动快慢的关系，。

13、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 2.2地球的结构地球的结构 我们现在看到的地球表面与地我们现在看到的地球表面与地 球的构造有关球的构造有关。地球的内部结地球的内部结 构是什么样的呢构是什么样的呢？ 一、聚焦 地球内部的 结构与我们 看到的地球 表面是完全 不同的。 二、探索 活动一 了解地球的内部结构。 地壳，是地球固体圈层的最外。

14、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 2.1地球的表面地球的表面 地球的表面是什么样子的？ 地球现有的面貌是本来就有的吗？ 是什么力量使地球变成了现在的样子？ 一、聚焦 二、探索 活动一 观察世界地形图，描述地球表面的样子。 地球表面高低起伏，可以划分为陆地和海洋两大地理单 元。陆地面积约1.49亿平方千米，占地球表面积的29%;海 洋面。

15、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 2.7总结我们的认识总结我们的认识 一、聚焦 地球内部地球内部 力量力量 地球外部地球外部 力量力量 地震地震 火山喷发火山喷发 风的作用风的作用 水的作用水的作用 二、探索 活动一 回顾学习内容，梳理记录表。 （1）观察我们的活动记录，总结影响地表变化的因素。 （2）重新观察第1课的5幅图片，根据我们。

16、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 2.3地震的成因及作用地震的成因及作用 地震是怎样形成的地震是怎样形成的？ 地震发生时的情景是怎样的地震发生时的情景是怎样的？ 会给地球表面带来哪些改变呢会给地球表面带来哪些改变呢？ 一、聚焦 二、探索 活动一 了解地震的成因。 （1）你能根据你已有的知识经验，猜测地震产生的内部原因吗？ 将小盒。

17、第二单元第二单元 地球表面的变化地球表面的变化 第5课时 风的作用 风的作用 火山喷发和地震塑造着地球表面的形态。除了 火山喷发和地震，还有哪些自然的力量也能改变地 球表面呢？ 风蚀拱门：屹立于干旱地区的巨大 岩石，在风蚀的缓慢作用下变成一 座拱门的形状。 猜测：风是怎样改变地球表面的？ (讨论并记录我们的看法) 我们的看法（小组记录单） 日期： 1. 2. 3. 4. 研讨问题。

18、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 2.4火山喷发的成火山喷发的成 因及作用因及作用 火山喷发又是怎样一番情景火山喷发又是怎样一番情景？ 它形成的原因是什么它形成的原因是什么？ 又会给地球表面带来哪些改变呢又会给地球表面带来哪些改变呢？ 一、聚焦 二、探索 活动一 了解火山喷发给地表带来的改变。 （1）观察下图并阅读文字，了解火。

19、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 2.6水的作用水的作用 降落的雨水和众多的河流会给降落的雨水和众多的河流会给 土地的样貌带来怎样的影响土地的样貌带来怎样的影响？ 会使地表发生怎样的改变呢会使地表发生怎样的改变呢？ 一、聚焦 陆地上下雨陆地上下雨 海上下雨海上下雨 地球上的水会不会有枯竭的一天？ 地面水不会干涸， 因为水会在陆地、 。

20、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 2.5风的作用风的作用 地球表面的大气层对改变地形地球表面的大气层对改变地形 发生着缓慢的作用发生着缓慢的作用，例如空气例如空气 流动形成的风流动形成的风。 风是怎样改变地球表面的呢风是怎样改变地球表面的呢? ? 一、聚焦 二、探索 活动一 讨论并记录我们的看法。 活动二 模拟风卷起的沙子对岩石的。