2021年部编版语文一年级上册教学计划

1、部编本人教版一年级下册语文教学计划一、学生基本情况分析：经过第一学期的学习，已经有了一定的汉字积累量，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。二、教材分析一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧” 。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单。

2、2020 年秋三年级语文上册教学计划年秋三年级语文上册教学计划 一、班级情况分析一、班级情况分析 三年级四班共有学生五十一人，从整体看，本班学生在语文学 习上有一定的基础，当然也避免不了好坏之分。优等生能要求上进， 在课堂上认真听讲， 养成了主动阅读的好习惯， 并有一定的语文素养， 发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上 课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，。

3、部编九年级语文上册教学计划指导思想以党的教育方针为指导，坚持以人为本，尊重学生的个性和身心发展的特点，实施素质教育，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义核心价值观。努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。学情分析本期担任九年级一班语文教学，总体成绩不是很理想。分析其原因，一是由于老师年纪太大，精力不足，教学虽然费了很大功夫，但由于不得法，致使学生成绩排名靠后。二是由于学生学习目标不明确，没有。

4、2020 年秋冀教版一年级数学上册教学计划年秋冀教版一年级数学上册教学计划 一、教材分析：一、教材分析： 本册教课书共安排了十个单元， “数与代数” 、 “空间与图形” 、 “统计与 概率” 、 “实践活动”四个领域的单元安排和主要内容如下： ( (一一) )数与代数（共七个单元）数与代数（共七个单元） 第一单元走进数学 创设师生、生生交往的情境和空间，帮助学生适应学校生活感知数学就在 身边，就在。

5、2020 西师大版一年级数学上册教学计划西师大版一年级数学上册教学计划 一、教学内容一、教学内容 本学期教材内容包括下面一些内容：准备课，10 以内的数的认识和加 减法，数学乐园；认识图形（一） ，活动园地；1120 各数的认识，20 以内 的加法和减法，最简单的加减法应用题，我们的校园，数学实践活动；总 复习。 二、本学期教学的指导思想二、本学期教学的指导思想 1、根据儿童发展的生理和心理特征培。

6、人教部编版小学一年级下册道德与法治教学计划人教部编版小学一年级下册道德与法治教学计划 一、教材分析一、教材分析 道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐 于探究、 热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。 具有以下基本特征 （1） 生活性； （2）开放性； （3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原 则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据道德与法治课程标 准要求和本套道。

7、2020 年人教版一年级音乐上册教学计划年人教版一年级音乐上册教学计划 一年级音乐上册教学计划篇一一年级音乐上册教学计划篇一 教学目标、任务：教学目标、任务： 一、发声训练部分： 培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然， 用中等音量或轻声歌唱; 按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好 U、O 韵母。 二、视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2。

8、一年级上册音乐教学计划一年级上册音乐教学计划 一、教材分析 义务教育课程标准实验教科书第一册共有六单元，在每一单元中 均包括三个方面的内容，聆听、表演、创编与活动。其中在这六单元 中，演唱歌曲共有 17 首，分别是课本中表演部分规定的曲目，表演部 分共有 10 课。欣赏曲目共有 8 曲，通过以上曲目的欣赏，培养学生感 受音乐的能力和激发他们学习音乐的兴趣。 本教材分为必学内容和选学内容，每部分曲。

9、1 义务教育教材教科版一年级上册 科学教案科学教案 教师： 2 20202021 学年第一学期 教学进度安排 周次 起讫日期 单元 教 学 内 容 1 8.31-9.1 1 始业教育（科学第一课） 2 9.4-9.8 一 1 我们知道的植物 3 9.11-9.15 一 2 观察一棵植物 4 9.18-9.22 机动 5 9.25-9.30。

10、2020-2021 年最新苏教版一年级数学上册教学计划年最新苏教版一年级数学上册教学计划 一、情况分析：一、情况分析： 今年教学一（7）班和一（8）班，每个班级都是 30 几名学生。虽然大 部分入学前，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐，大部分学生会数 10 以内的各数，会认这些数，会写这些数；少部分学生已能计算 10 以内的 加减法； 但也有一部分学生对课堂学习不太适应， 课堂上集中注意力较短。

11、2021 年年部编版小学语文六年级上册教学计划部编版小学语文六年级上册教学计划 一指导思想一指导思想 本册教材构建了开放的富有活力的教材体系，倡导自主合作探究的学习方式，着眼 于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面。

12、牛津译林版一年级英语上册教学计划牛津译林版一年级英语上册教学计划 一、学情分析一、学情分析 一年级小朋友刚接触英语，对英语学习的兴趣很浓，模仿能力很强， 学习习惯还未养成，因此要注重学生习惯的养成。但由于年龄的特点，注 意力容易分散，如果单调的一味的讲解知识，会影响他们的学习积极性， 取得的效果也会不如意。所以，应当从他们的年龄特点出发，多在课堂上 设计活动，增强趣味性。从而达到使他们从一开始就喜。

13、2021 年统编版语文一年级（下册）教学计划及进度表年统编版语文一年级（下册）教学计划及进度表 一、教学方面 （一）学生基本情况分析 经过第一学期的学习，已经有了一定的汉字积累量，丌过对偏旁部首的认识还丌熟。汉语 拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读 习惯较好。本学期将迚行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 二、教材分析 一年级下册教材包括两个。

14、2020 年秋季统编版一年级语文上册教学计划年秋季统编版一年级语文上册教学计划 教材分析：教材分析： 本册教科书按照主题单元编排教学内容，包括“入学教育” “识字” “汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。 教科书的开篇，从学生角度出发，以“我上学了”为主题，采用参 与式和体验式学习相结合的方式，安排“我是中国人”“我是小学生”“我 爱学语文”三个板块，帮助学生了解学校生活，了解学。

15、 2020202020212021 学年度第学年度第 一一 学期学期 道德与法治学道德与法治学 学科教学计划学科教学计划 年级 一 备课组长 制定日期 2020.9 总课时总课时 38 周课时周课时 2 教教 学学 对对 象象 分分 析析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，是儿童品德、 智力、生活能力等形成和发展的重要时期。希望通过本册教学，努力把他们培养成品 德良。

16、人音版一年级音乐上册教学计划人音版一年级音乐上册教学计划 一指导思想：一指导思想： 以音乐音乐审美为核心， 提高学生的学习兴趣， 引导学生主动参与音乐实践， 尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文 素养。 二。

17、2019 年一年级语上册备课组教学计划一、指导思想： 本学期开始，我们一年级语文教材采用统编教材，面临新的教材，我们一年级语文组老师将不断研究新的教材特点，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，研究学生，关注学生，热爱学生，发展学生。继续以打造高效为重点，以提升质量为核心，深化课题研究，提高学科教学质量，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。 二、教材分析： 全册教材由“ 入学教育”“识字”“汉语拼音”“ 课文”“语文园地”“口语交际”“快乐读书吧 ”几个部分组成。为了方便识字和阅读，生字。

18、第 1 页 共 6 页部编版小学语文一年级上册教学计划一、学情分析：因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。二。

19、2020 学年人教版部编语文一年级上册教学计划 一、学生基本情况分析 本班共有学生 14 人，其中男生 8 人，女生 6 人。学生刚入 校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼 貌，见到老师能主动问好。大部分的学生有说普通话的意识， 能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂 得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。至于其他学习能力还 有待于在今后了解。 二、教材内容 本。

20、部编本小学语文一年级上册教学计划部编本小学语文一年级上册教学计划 一、教材分析： 全册教材由“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”“快 乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。 1. “入学教育”共三部分，分别是“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”。主 要通过图画让初入学的儿童知道我们的祖国是一个有着 56 个民族的大家庭，认识校园。