2021-2022学年五年级语文

第二单元健康与生活第二单元健康与生活 健康与生活单元属于生命科学领域。本单元是在学生认识了人体有感觉 器官呼吸器官消化器官之后,进一步认识人体器官的特点与功能,知道保护 人体器官的方法。 本单元通过观察实验调查设计等活动,先引导学生认识人体,22.22.保温和散热保温和散热 教学目标教学目标 科学知

2021-2022学年五年级语文Tag内容描述:

1、第二单元健康与生活第二单元健康与生活 健康与生活单元属于生命科学领域。本单元是在学生认识了人体有感觉 器官呼吸器官消化器官之后,进一步认识人体器官的特点与功能,知道保护 人体器官的方法。 本单元通过观察实验调查设计等活动,先引导学生认识人体。

2、22.22.保温和散热保温和散热 教学目标教学目标 科学知识 1.能说出影响热传递的因素。 2.能说出保温和散热的方法。 科学探究 1 能从保温和散热与什么有关的问题中提出探究性问题。 2.能通过观察实验阅读等方式获取保温和散热的科学事实。。

3、13.13.地壳的构成地壳的构成 教学目标教学目标 科学知识 1.能说出地壳主要岩石构成。 2.能从岩石的内部结构构成物质条痕颜色硬度等方面认识岩石的特点和性 质。 3. 能描述岩浆岩沉积岩和变质岩三大类岩石的成因。 科学探究 1.能从形态。

4、16.16.光的反射光的反射 教学目标教学目标 科学知识 能说出行进中的光遇到物体会发生反射现象,光的传播方向会发生变化。 科学探究 1.能从潜望镜的功能与光的传播之间的联系中,提出可探究的科学问题。 2.能根据潜望镜线路图,提出有针对性的。

5、17.17.彩虹的形成彩虹的形成 教学目标教学目标 科学知识 1 能说出太阳光穿过三棱镜后会形成彩色光带。 2.能说出太阳光中包含不同颜色的光。 3.能推测出彩虹的成因。 科学探究 1.能从彩虹的形成实验中,提出探究性问题。 2.能从彩虹的。

6、10.10.地球的内部地球的内部 教学目标教学目标 科学知识 能说出地球内部有地壳地幔地核三个圈层。 科学探究 1.能从地球的结构等方面提出可探究的科学问题。 2.能通过观察地球内部构造模型等获取科学事实。 3.能用简单图示等方式记录整理有。

7、4. 4.生锈与防锈生锈与防锈 教学目标教学目标 科学知识 1.能说出金属生锈后有新的物质生成。 2.能归纳出铁生锈的条件。 3.能说出防止铁生锈的方法。 科学探究 1.能从生活中常见的金属生锈现象中提出可探究的科学问题。 2.能对铁生锈的。

8、8. 8.环境与健康环境与健康 教学目标教学目标 科学知识 1.能列举噪声雾霾污水等常见污染对人体健康造成的影响。 2.能举例说出防治环境污染的措施。 3.能举例说出应对环境污染,保护身体器官的方法。 4.能说出生活中的危险源,能识别常见危。

9、第一单元第一单元 物质的变化物质的变化 物质的变化单元是本册的起始单元,属于物质科学领域的内容。本单元 是在中年级学生认识了有些物体的形状或大小发生了变化,构成物体的物质没有 发生改变之后, 进一步认识有些物体发生了变化, 构成物体的物质也。

10、2.2.改变沉浮改变沉浮 物体放入水中,物体放入水中, 有的沉,有的浮。有的沉,有的浮。 那么我们怎样让浮那么我们怎样让浮 的物体下沉沉的的物体下沉沉的 物体上浮物体上浮 浮在水面的浮在水面的 瓶子,怎么让它瓶子,怎么让它 沉下去沉下去 往。

11、4.4.信息工程信息工程 随着广播电视随着广播电视 互联网和其他智能终端互联网和其他智能终端 的出现,现代通信飞速的出现,现代通信飞速 发展,人与人之间的时发展,人与人之间的时 空距离骤然缩短,整个空距离骤然缩短,整个 世界紧缩成一个地球世。

12、3.3.火山火山 火山爆发是常见火山爆发是常见 的自然现象。火山爆的自然现象。火山爆 发时岩浆从火山口喷发时岩浆从火山口喷 涌而出。涌而出。 当火山停止喷当火山停止喷 发,山体冷却后会发,山体冷却后会 是什么样是什么样 推想并画出推想并画出。

13、1.1.燃烧燃烧 泥巴和蜡发生了哪些泥巴和蜡发生了哪些 变化在变化过程中,构变化在变化过程中,构 成它们的物质发生改变了成它们的物质发生改变了 吗吗 观察比较纸的变化观察比较纸的变化 纸发生了什么变化纸发生了什么变化 折成纸飞机之折成纸飞机。

14、19.19.传热比赛传热比赛 教学目标教学目标 科学知识 能归纳出什么是热的良导体和不良导体。 科学探究 1.能根据炊具材料与传热能力之间的联系,提出探究性问题。 2.能对探究问题作出假设。 3.能设计研究物体传热快慢的实验。 4.能通过实。

15、第三单元第三单元 地球剧烈变化地球剧烈变化 地球剧烈变化单元属于地球和宇宙科学领域的内容。本单元是在中年级 学生认识了地球表面海陆分布情况等内容的基础上,进一步认识地球内部构造 地壳运动及其产生的灾害现象。 本单元以变化为主线,通过观察实验。

16、总课时数 11 课题 练习一 第 1 课时 教学目标 1根据商不变的性质,掌握整数小数的除法,进一步理解小数除法算式的实际含义,并掌握小数除法竖式计算。 2能利用所学的方法解决日常生活中的实际问题。 重点难点 理解一个数除以小数转化为一个数。

17、11.11.地震地震 教学目标教学目标 科学知识 1.能说出地壳运动是地震形成的原因。 2.能说出地震对人类造成了哪些灾害和影响。 3.能说出抗震防灾的基本常识和科学避震的方法。 科学探究 1.能根据观察到的有关地震的现象提出有关地震成因的。

18、12.12.火山火山 教学目标教学目标 科学知识 1.能说出地壳运动是火山喷发形成的原因。 2.能从正反两个方面说出火山喷发的利与弊。 科学探究 1.能根据观察到的现象,提出探究性的科学问题。 2.能通过实验观察等方式获取火山喷发的相关事实。

19、3 3变色游戏变色游戏 第一课时第一课时 教学目标:教学目标: 知识与技能:认识物体变色的现象,能用自己的话解释出变色游戏原理,体会到有些物质的 变化会生成新物质。 过程与方法: 能按照要求,结合科学在线,探究苹果变色的原因。能举出 2 个。

20、人教人教版版五五年级年级数学数学上册知识点整理完整版上册知识点整理完整版 第一单元第一单元 小数乘法小数乘法 一小数乘整数 一小数乘整数与整数乘法的联系 1小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。 2计算小数。

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