2020年秋人教版二年级数学上册

1、 第第 5 单元单元 观察物体（一）观察物体（一） 一、单选题一、单选题 1.左面是同一只小闹钟从不同角度看到的形状，请你从右面的 4 只钟里去找是哪一只（ ） A. A B. B C. C D. D 2.豆豆从外面看到的是（ ）。 A. B. C. 3.从不同方向观察同一个物体，看到的形状（ ）。

2、 第第 6 单元单元 表内乘法（二）表内乘法（二） 一、单选题一、单选题 1.6（ ）9=54， A. B. + C. 2.95=（ ） A. 18 B. 45 C. 54 D. 63 3.9 个 2 相加得（ ） A. 11 B. 18 。

3、北师大版二年级数学上册课件 乘法的应用 课前导入 动物聚会 从图上知道 了什么，能 想到哪些数 学问题？ 探究新知 想一想，连一 连。 666 36 63 6个3 63 3个6 333333 每篮3个,有6 篮。 每盘6个,有3盘。 求6个3是多少。求3个6是多少。 看图能想到哪些算 式。 加法4 每只小兔抱4个胡萝 卜。+4+4=12 43 乘法 =12 34 =12 看图能想到哪些算 式。 加。

4、北师大版二年级数学上册课件 “厘米”的认识 课前导入 想一想，同样是课桌，为什么测量结 果不一样？ 课桌有6 拃长。 课桌有4 支铅笔 长。 探究新知 同样的课桌，怎样才能使 我们测量的结果一样呢？ 测量时要有统一的标 准作为长度单位。 厘米是常用的长度单位 ， 在测量较短物体的长度 时，一般用厘米作单 位。 可以用字母cm表示厘米。 用尺子测量物体的长度。 0刻度 竖线刻度线数字刻度 标志着开始。

5、北师大版二年级数学上册课件 “倍”的认识(1) 课前导入 快乐的动物 图中都有哪些小动物呢 ？ 探究新知 数一数图中每种小动物各有几只 ？ 用点数法数 出每种小动 物的数量。 有 只 ， 有 只 ， 有 只 ， 有 只 ， 有 只 ， 有 只。 6 21 3 12 8 画一画、圈一圈、认一 认。 用 代替小动 物。 把3只小猴 看成1份， 将鸭子每3 只分成一份 圈一圈。 3只 6只 恰好圈2圈,。

6、北师大版二年级数学上册课件 “米”的认识（1） 课前导入 身高1米以 上要买票。 看看长颈鹿和小乌龟在游 乐园门口遇到了什么问题 ？ 100根1厘米的小棒接 起来，才够1米长呢 ！ 探究新知 1米有多长？ 1cm 该摆第9根 了。 米也是常用的长度单位 ， 可以用字母m表示米。 1米=100厘米 1米=100厘米，也可写作1m =100cm 米尺 比一比，说一 说。 1米到小华 这里。 1米到小芳。

7、2020 年秋季人教版小学数学二年级年秋季人教版小学数学二年级上上教学计划教学计划 一、学生基本情况分析：一、学生基本情况分析： 本学期跟班走，开始担任二年级数学教学工作，全班一共*人，其中 男生*人，女生*人。二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识 技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解，但是由于上半年疫 情的影响，一年级下册基本上都是网上络在线教学，学生对于一年级下学 期的。

8、 第第 7 单元单元 认识时间认识时间 一、单选题一、单选题 1.小华的脉搏（ ）跳动 80 下。 A. 1 小时 B. 1 分钟 C. 1 秒 2.你认为 1 分钟可以完成下面那件事？（ ） A. 一场排球赛 B. 步行 1 千米 C. 连续跳绳 30 次 3.小明大约每晚睡（ ）。 A. 9 秒 。

9、 第第 1 单元单元 长度单位长度单位 一、单选题一、单选题 1.一张床长（ ） A. 2 厘米 B. 2 米 C. 10 厘米 D. 10 米 2.下面 3 个答案中,正确的是（ ） A. 一号羽毛比较长 B. 二号羽毛比较短 C. 三号羽毛最长 3.一根长 1 米的绳子，先用去了 70 厘米，还需要用 30 厘米，这根绳子。

10、人教版二年级数学上册知识点汇总第一单元 长度单位一、米和厘米 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。例：画一条 4 厘米长的线段，一般应从尺的（ ）刻度画起，画到（ ）厘米的地方；还可以从尺的（ ）刻度画起，画到（ ）厘米的地方。（ ）厘米 （ ）厘米4、 1 米=100 厘米 100 厘米=1 米 。X|k |B 。

11、第一课时课 题：统一长度单位教学内容：教材第 2 页例 1教学目标：知识与技能（1） 使学生经历用不同方法测量物体长度的过程。（2） 在实践操作活动中，体会统一长度单位的必要性，了解长度单位的形成过程。过程与方法通过学生的观察、探究等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立起对长度单位的理解。情感态度与价值观在学习过程中，培养学生团结协作的精神和合作的意识。教学重难点：重点：合学生亲身经历不同测量工具的合用，体会测量方法的多样性和统一测量单位的必要性。突破方法：通过自主探究学习突破重点。难点：培养学生。

12、北师大版二年级数学上册课件 练习七 复习旧知 把54平均分成6份，求 一份是多少，用除法 计算。 546=9（个） 54个 看图说说自己是怎么想的 要6天吃完，每天吃的 一样多，每天吃几个？ 苹果个数123456789 天数61218243036424854 546=9（个） 54个 看图说说自己是怎么想的 要6天吃完，每天吃的 一样多，每天吃几个？ 546=9（个） 答：每天吃9个。 54个 看。

13、北师大版二年级数学上册课件 练习三 复习旧知 5的乘法口诀 5的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀 的结果都相差5。 编制方法 ： 口诀前半部分是相乘的两个数， 后半部分是所得的积。 一五得五 相乘的 两个数 所得的积 除五五二十五外，每句口诀都能 写出两道乘法算式。 2的乘法口诀 2的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀 的结果都相差2。 运用2乘法口诀计算的结 果都是双数。 除二二得四外，每句口诀都 能。

14、北师大版二年级数学上册课件 练习五 复习旧知 小数目物 品平均分 平均分的意义，把物体分成若干份 ，每份分得同样多，就是平均分。 平均分的方法。可以1个1个的分， 也可以几个几个的 分，直到分完。 平均分的 两种情况 第一种：把一些物品按指定的份数平均分。 第二种：把一些物品每份几个平均分，可以 用圈一圈的方法来进行。 1个1个的分,4次分完，每份分4个。 分成3堆,每堆一样多,可以怎样分 ？ 1。

15、北师大版二年级数学上册课件 练习六 复习旧知 用乘法口 诀求商 用乘法口诀求商，除数是几，就 想几的乘法口诀，除数和几相乘 得被除数，商就是几。 246=4 想:(四 )六二十 四。 一般情况下，根据一句乘法口诀 能写出两个除法算式。 倍的意义 一个数里面有几个另一个数，就是 另一个数的几倍；求一个数是另一 个数的几倍，就是求这个数里面有 几个另一个数，有几个就是几倍。 鸭子有9只，鸡有3 只，鸭。

16、北师大版二年级数学上册课件 练习一 复习旧知 100以内数 的连加运算 按照从左往右的顺序计 算。 列一个竖式计算比较简 便。 相同数位对齐,从个位加 起。 24+30+41= 2 4 3 0 + 4 1 59 个位相加满几十，向十位 进几。 95 100以内数 的连减运算 90-45-25= 9 0 - 4 5 54 4 5 - 2 5 02 9 0 - 4 5 - 2 5 54 02 45-2。

17、北师大版二年级数学上册课件 练习四 复习旧知 自选长度的测量 工具 用不同的测量工具测量同一物体，测量结果也不同。 自选长度的测量 方法 测量时注意： 一个紧挨一个摆放，做好标记，记录好测量次数。 尺子的 认识 0刻度 竖线刻度线数字刻度 标志着开始 cm 厘米 数字竖线 长度单位 厘米 厘米是常用的长度单位，通常测量较短的 物体时用厘米作单位，厘米也可以写作cm 。 长度单位 米 米也是常用的长。

18、 第第 8 单元单元 搭配搭配 一、单选题一、单选题 1.用 3、0、4 这几个数字写出大于 4，小数部分是两位数，并且没有重复数字的小数可以写（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 4 2.早晨，小力准备上学，爸爸给他准备了苹果、橙子和香蕉三种水果。如果小力可以带其中的两样，那么 他一共有（ ）种不同的选法。 A. 2 。

19、北师大版二年级数学上册课件 练习二 复习旧知 同数连加的 现实情境 数方阵中物体数量的方 法。 横着数 竖着数 数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相 同。 乘法初 步认识 乘法的意义：乘法是求几个相 同加数的和的简便运算。 读乘法算式要从前往后 读。 有多少人坐小飞机？ 42 乘号 = 8 4 2 = 8 乘数 乘数 积 42=8读作4乘2等于8 。 乘法的直 观模型 数方阵中物体的个数。

20、2020 年秋冀教版二年级数学上册教学计划年秋冀教版二年级数学上册教学计划 一、学生分析一、学生分析 二年级共有学生 60 人， 其中男生 24 人， 女生 36 人， 其中， 优生占 30%， 中等生占 55%，差生占 15%。本学期要针对优生、中等生和困难生的特点， 因材施教，充分发挥优等生的优势，使他们更上一层楼。同时做好困难生 的辅导转化工作，使他们尽快成为优等生，大面积提高教学质量。 二。