1、北师大版二年级数学上册课件 练习五 复习旧知 小数目物 品平均分 平均分的意义，把物体分成若干份 ，每份分得同样多，就是平均分。 平均分的方法。可以1个1个的分， 也可以几个几个的 分，直到分完。 平均分的 两种情况 第一种：把一些物品按指定的份数平均分。 第二种：把一些物品每份几个平均分，可以 用圈一圈的方法来进行。 1个1个的分,4次分完，每份分4个。 分成3堆,每堆一样多,可以怎样分 ？ 1个1个的分 还可以 怎样分 ？ 无论怎样分,把12平均3份，每份都是4个。 每袋装4个，需要几个袋子？ 画出3个圈，就表示可以平 均分成3份，就需要3个袋 子。 大数目物 品平均分 将数量较多的物品进
2、行平均分，可以 分几步完成，并把分的过程记录在表 格中，最后算出结果。 平均分时，有时 会有剩余，但剩 余的数量一定要 小于份数。 可以用画一画、 圈一圈、列表格 等方法平均分， 但不管用哪些方 法，最后的结果 都一样。 4个人各分12块，还剩下2 块。 认识除法意义 和除法算式 意义：把一些物品平均分成几份，求 每份是多少，或把一些物品按每份几 个平均分，求可以分成几份，都可以 用除法计算。 1226 除 号 除 数 = 商被除 数 122=6 读作：12除以2等于6 。 （用 代替胡萝卜） 巩固练习 填一 填。 每份是5个,分了5 份,就是5个5。 想：五五 二十五。 兔妈妈把胡萝卜平均分
3、给孩子 们，分的过程如右图： 一共采了( )个胡萝卜， 平均分给( )只小兔， 每只小兔分到( )个。 25 5 5 按每4枝花 圈一圈。 分一 分。 每瓶插4枝花，需要( )枝花瓶。 把这些花装在3个花瓶里，每瓶插( )枝。 一共圈了 6个圈。 6 把24枝花 平均分成 3份。 可以先5枝5枝的分， 再3枝3枝的分。 8 圈一圈，填一 填。 = ( ) = ( ) 10 21 53 按每5个一 份圈一 圈。 2 个 把21个平均分成 3份,每份是7 个。 7个 你会填吗 ？ = ( ) 1829 （1）把南瓜平均装在2个筐里，每筐有( )个。 （2）每筐装9个南瓜，需要( )个 筐。 = (
4、 ) 9 个 每次分3个,3次 分完,每份9个。 按每9个一 份圈一圈。 1892个 2 把18个南 瓜平均分 成2份。 看图列4个算 式。 = = = = 8 3243 824 3行8列,一 共有24个。 把24朵花 平均分成 3份。 24 3824 38 把24朵花平 均分成8 份。 讲故事，列算式计 算。 = ( ) 12 26条 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 平均分的结果就是分得的每一份都相 等。 这节课你们都学会了哪些知识？ 求每份是多 少。 可以1个1个的分，也可以 几个几个的分，直到分 完。 这节课你们都学会了哪些知识？ 把一些物品按每几个一份平均 分时,可以用摆一摆、圈一圈 的方法或者画示意图。 求能分成几 份。 这节课你们都学会了哪些知识？ 掌握除法的意义，在列除法算式时，要先弄清 求的是什么，再根据“总数份数=每份数， 总数每份数=份数”列式计算。 1.从教材课后习题中选取 ； 2.从课时练中选取。 课后作业 再见！
