七年级英语上册知识点汇总译林版

1、部编版一年级语文上册知识点汇总1、拼音知识要点：（1） 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。（2） 能背诵声母表 。熟悉韵母表 、和整体认读音节。（3） 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。（4 ） 能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。具体内容一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共 23 个）注意：（1）zh ch sh r 和 z c s 的位置，这个地方很容易出错。（2）分清 b 和 d、p 和 q.（3）特别注意 f、t。

2、人教版二年级数学上册知识点汇总第一单元 长度单位一、米和厘米 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。例：画一条 4 厘米长的线段，一般应从尺的（ ）刻度画起，画到（ ）厘米的地方；还可以从尺的（ ）刻度画起，画到（ ）厘米的地方。（ ）厘米 （ ）厘米4、 1 米=100 厘米 100 厘米=1 米 。X|k |B 。

3、三年级上册科学知识点汇总三年级上册科学知识点汇总 准备单元倒立的小丑准备单元倒立的小丑 1.提出问题和作出假设时，可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。 2.提出的科学问题最好能通过实验进行验证。 3.我们的猜想和假设并不一定是正确的。面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。 4.提出的假设要有依据。 问答题：问答题： 探究科学问题的步骤有：1.提出问题 2.猜想假设 3.做实验 。

4、七年级生物上学期知识点总结七年级生物上学期知识点总结 第一单元第一单元 1、自然界是由有生命的物体有生命的物体和没有生命的物体没有生命的物体组成的，有生命有生命的物体称为生物。 （动物、植物、微生物） 2、生物的特征：生物体有一定一定的结构（出病毒外都由细胞构成） ； 生物体能够由小长大由小长大； 生物体有 新陈代谢新陈代谢 作用（吸收营养物质、排除废物） ； 生物体能繁殖繁殖后代，并有遗传遗传和。

5、第一章第一章 机械运动机械运动 基础知识梳理基础知识梳理 一、长度和时间的测量 2、长度的单位：在国际单位制中，米米(m)(m)、千米、千米(km)(km)、分米、分米(dm)(dm)、厘米、厘米(cm)(cm)、毫米、毫米(mm)(mm)、微、微 米米( (m)m)、纳米、纳米(nm)(nm)。测量长度的常用工具：刻度尺刻度尺。刻度尺的使用方法：注意刻度标尺 的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程。

6、六年级道德与法治上册知识点汇总（部编版）六年级道德与法治上册知识点汇总（部编版） 第一部分第一部分 基础题基础题 1、法律保护我们的权利，在法律规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权人身权、财产权、受教育权等权利。 2、法律规定了我们的义务。过马路要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物，保护环境； 借了别人的东西，要及时归还。 3、纪律、道德与法律纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不。

7、人教版五年级数学上册知识点汇总人教版五年级数学上册知识点汇总 第一单元第一单元 小数乘法小数乘法 1 1、小数乘整数：、小数乘整数： 意义求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.53 表示求 3 个 1.5 的和的简便运算（或 1.5 的 3 倍是多少）。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数， 就从积的右边起数出几位点上小数点。 2 2、小数乘小数：、小。

8、人教版四年级数学上册知识点汇总人教版四年级数学上册知识点汇总 第一单元第一单元 大数的认识大数的认识 1、10 个一千是一万，10 个一万是十万，10 个十万是一百万，10 个一百万是一千万。 2、10 个一千万是一亿，10 个一亿是十亿，10 个十亿是一百亿，10 个一百亿是一千亿。 3、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 4、数位顺序表数位顺序表 数 级 亿 级 万 级 个 。

9、人教版六年级数学上册知识点汇总人教版六年级数学上册知识点汇总 第一单元分数乘法第一单元分数乘法 （一）分数乘法的意义（一）分数乘法的意义 1、分数乘整数：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和得简便运 算。 例如： 5 12 6，表示：6 个 5 12 相加是多少，还表示 5 12 的 6 倍是多少。 2、一个数（小数、分数、整数）乘分数：一个数乘分数的意义与整数乘法的意义不相。

10、人教版二年级数学上册知识点汇总人教版二年级数学上册知识点汇总 第一单元第一单元 长度单位长度单位 一、米和厘米一、米和厘米 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米米和厘米厘米。 2、测量较短较短物体通常用厘米厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长较长物体通常用米米作单位，用字母 （m）表示。 3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着。

11、第一章第一章 走近细胞走近细胞 1.1 从生物圈到细胞从生物圈到细胞 一、病毒一、病毒 结构特点：没有细胞结构 化学组成：蛋白质外壳和遗传物质 遗传物质：遗传物质只有一种 DNA 或 RNA 生活方式：寄生在活细胞中 繁殖过程：在活细胞中，靠自身的遗传物质中储存遗传信息，利用细胞内物质，制造新的病 毒。病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。 病毒被认作生物的主要原因是其能够在宿主细胞进行繁殖或复。

12、人人教版一年级数学上册知识点教版一年级数学上册知识点汇总汇总 一、读数、写数。一、读数、写数。 1、读 20 以内的数。 正数：从小到大的顺序 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：从大到小的顺序 20 19 18 17 2 个 2 个的数:0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20(正数、倒数或从指定中间。

13、 第一单元第一单元 位置位置 1找位置要先列后行，写位置先定第几列，再写第几行，格式为：（列，行）。 第二单元第二单元 分数乘法分数乘法 1分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 2分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 （为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘。） 注意：当带分数进行乘。

14、三年级上册数学知识点梳理三年级上册数学知识点梳理 第第 1 单元单元 克，千克，吨的认识克，千克，吨的认识 1、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位） 。在生活中，称比较轻的物品的质量， 可以用（克 ）做单位；称一般物品的质量，常用（千克 ）做单位；计量较重的或大宗物品的 质量，通常用（吨 ）做单位。 小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上 3 个 0；把。

15、牛津牛津 8A 英语知识点归纳总结英语知识点归纳总结 Unit 1 Friends 一、单词一、单词 more adj 更多的 nothing pron 没有东西；没有事情 bowl n 碗 honest adj 诚实的，正直的 secret n 秘密 adj 秘密的 joy n 欢乐，高兴；乐趣 special adj 特别的，特殊的 sad adj 难过的，令人难过的 believe vt 相。

16、 1 Starter unit 1 Good morning! 1. 短语归纳：短语归纳： good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好 name list 名单 an English name 英文名字 2. 必背典句：必背典句： （1） Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！ （2） Good afternoon。

17、 第 1 页 共 12 页 八年级上学期英语知识点八年级上学期英语知识点 Unit1 Topic1Unit1 Topic1 1. be going to do 打算做某事 2. See sb do sth 看见某人做某事（全过程）See sb doing sth 看见某人正在做某事（正在进行） 3. cheer sb on 为.加油 4. Play against=fight against 。

18、 1 一、重点一、重点 1. be from. =come from. 来自. 2. .years old .岁 3. what about. =how about. .怎么样？About+名词/代词/动名词（ing） 4 .in Class Ten, Grade Seven 在七年级十班 5. the capital。

19、五年级上册复习内容 模块纵览 Module1 Getting to know each other 本模块是关于认识自己及了解他人。 Unit1 My future 介绍了各种职业，探讨未来想从事的职业。 Unit2 Going to school 介绍了上学或上班的出行方式。 Unit3 My birthday 介绍了有关生日的庆祝活动。 Module 2 Relationships 本模块是关。

20、外外研研版七年级上册知识点汇总版七年级上册知识点汇总 Starter Module1 .Useful expressions: Good morning /afternoon Thank you my teacher my friend Miss Zhou Im My manes Hello ,class This is His /Her name is Nice to meet you Its。