1、2020 年秋冀教版二年级数学上册教学计划年秋冀教版二年级数学上册教学计划 一、学生分析一、学生分析 二年级共有学生 60 人， 其中男生 24 人， 女生 36 人， 其中， 优生占 30%， 中等生占 55%，差生占 15%。本学期要针对优生、中等生和困难生的特点， 因材施教，充分发挥优等生的优势，使他们更上一层楼。同时做好困难生 的辅导转化工作，使他们尽快成为优等生，大面积提高教学质量。 二、教学目标二、教学目标 （一）总目标（一）总目标 1、知道乘法的含义合乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练 的口算两个一位数相乘。 2、 初步认识角， 知道角的各部分名称， 会用三角板判断一
2、个角是不是直角； 初步学会画直角和角；能辨别直角、锐角、钝角。 3、知道除法的含义，除法算是中各部分的名称，乘法和除法的关系，能熟 练的用乘法口诀求商。 4、能辨认不同方向和辨别从不同位置观察物体，并能根据一个方向辨认其 余方向；会看路线图。 5、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简 单的方法收集和整理数据，并能按不同的类别分类整理。 6、了解并掌握混合运算的运算顺序，并能熟练计算。 7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 8、养成认真完成作业，书写整洁的良好习惯。 9、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 （二）各单元教学目标（二）
3、各单元教学目标 第一单元观察物体 1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 2、通过观察操作等活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动 手操作能力，学会欣赏数学美。 第二单元加减混合运算 1、使学生掌握在算式里有加（减）法的运算顺序。 2、加强训练，使学生牢固记住混合运算的运算顺序及其他数学知识。第三 单元表内乘法（一） 1、让学生在具体情境中体会乘法运算的意义。 2、使学生知道乘法的口诀是怎么得来的。熟记 1-5 的乘法口诀。 3、使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 第四单元角的认识 1、结合生活情景几操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称， 初步
4、学用尺画角。 2、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角、锐角、钝角，并能辨 别各种角。 第五单元表内除法 1、让学生在具体情境中体会乘法和除法的关系。 2、 使学生知道除法的各部分名称， 使学生初步认识乘法和除法之间的关系。 3、结合教学使学生受到爱学习的教育，培养学生认真观察，独立思考等良 好的学习习惯。 第六单元象形统计图和统计表 1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收 集和整理数据并能按照要求分类整理。 2、通过对学生的身边有趣的事例调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学 生的合作意识和实践能力。 第七单元表内乘法和表内除法（二） 1、6-9 的乘法口诀的
5、过程，体验 6-9 乘法口诀的来源。 2、理解每一句乘法口诀的意义，初步书籍 6-9 的乘法口诀，能用乘法口诀 进行简单计算。 3、会用乘法口诀解决简单的实际问题。 4、通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。 5、让学生在具体情境中体会除法运算的含义，会都会写除法算式。6、使 学生初步学会根据除法的运用解决一些简单的实际问题。7、在解决问题的 过程中，使学生逐渐掌握算题技巧。 第八单元探索乐园 通过学生自己探索，掌握简单的图形和数字排列规律。 三、教学措施三、教学措施 1、结合教材特点，对学生加强政治思想教育，激发学生的兴趣。 2、教师应认真学习新课程改编，根据内容要求认真钻研教材，
6、备好每一节 课，联系教学实际写出切实可行的教案。 3、积极参加角研究活动，认真钻研教材，认真学习教学大纲要求，较强扩 展，创新教学，改进教学方法，掌握叫法，提高学习质量。 4、加强学生的辅导，培养学生对数学的兴趣核算题的技能和技巧。 5、引导学生在数学科中主动的获取知识，培养学生的数学能力和运用知识 解决问题的能力。 四、课时安排四、课时安排 1、观察物体（一）4 课时 2、加减混合运算 12 课时 3、表内乘法（一）4 课时 4 角的认识 4 课时 5、表内除法（一） ；15 课时 6、象形统计图和统计表 4 课时 7、表内乘法和除法（二） ；15 课时 8、探索乐园；6 课时 9、总复习 5 课时
