2020版高考语文二轮复习1.3论述类文本阅读课件

1、训练二信息筛选概括简答题的解答技巧练前提醒浙江卷主观题带有分值少、要点精准的特点，主要考查信息的筛选与概括。答题的关键：首先，认真研读题干，绝对接受题干的指令，从原材料中筛选、整合信息；其次，依托文本，整体感知，划分材料的内容层次，明确关键句；再次，依据题干要求，锁定相关语句，提炼关键词，看看相关信息、相同信息、不同信息是什么，都是从哪些角度、哪些方面来表述的；最后，将相同的合并，相关的并列，不同的分类。特别注意：一是浙江卷这道主观题往往有一要点藏在文本中，比较隐蔽，要善于挖掘；二是注意图表中的。

2、任务(十)精细筛选，精准提炼，答好非连续性实用文本主观题任务情境非连续性实用文本阅读的主观题主要考查对多则材料信息的概括与比较的能力，考生答此类题的主要问题是：概括的要点不全；对筛选出来的文字不会“精加工”。因此，二轮复习的任务就是围绕常考的两类主观题，以解决上述两个问题为核心，不断提高准确把握文章层次、概括内容要点的能力。自主检测，自我诊断一、阅读下面的文字，完成文后题目。材料一：随着互联网的发展，货币存在的形式更加虚拟化，出现了摆脱任何实体形态，只以虚拟形式存在的虚拟货币，它是一种计算机运算产。

3、训练二,信息筛选概括简答题的解答技巧,专题五 实用类、论述类文本阅读,练前提醒,浙江卷主观题带有分值少、要点精准的特点，主要考查信息的筛选与概括。答题的关键：首先，认真研读题干，绝对接受题干的指令，从原材料中筛选、整合信息；其次，依托文本，整体感知，划分材料的内容层次，明确关键句；再次，依据题干要求，锁定相关语句，提炼关键词，看看相关信息、相同信息、不同信息是什么，都是从哪些角度、哪些方面来表述的；最后，将相同的合并，相关的并列，不同的分类。 特别注意：一是浙江卷这道主观题往往有一要点藏在文本中，比较。

4、论述类文本阅读(三)一、阅读下面的文字，完成13题。大学的普遍主义立场与它服务社会、服务公众、造福民族国家的功能并不矛盾。大学精神拒绝狭隘的功利主义，但大学因其无用而有大用。比如，用狭隘的功利眼光看，想象力似乎是无用的，但是想象力是一切有用之物的灵魂。著名哲学家怀特海说：“大学教育在为脑力教育的职业做准备时应起这样的作用：促进对构成职业基础的各种专业原则做富于想象力的思考，这样，受过大学教育的学生在进入专业的学徒训练期时，他们已经锻炼了那种富于想象力的思维能力，即把具体事实与普遍原理相结合。”“一所。

5、论述类文本阅读(一)一、阅读下面的文字，完成13题。中国山水诗作为一个独立的诗歌品种起源于南朝。虽然，以景起兴、诗中引入自然景物的描写可以追溯到更远，但这些都不能算是山水诗。山水诗的产生是以山水意识的觉醒为前提的，即依赖于人对自然的某种审美关系的建立。人与自然关系的历史经历了一个发展的过程。在远古时代，大自然的风雨雷电、荒蛮混沌曾经威胁着刚刚脱胎于自然的处于童年期的人类。人们为了摆脱这种威胁，把自然人格化，这便产生了关于自然的神话传说，在中国远古神话中就有所谓河伯、雨师等人格化的自然神。这也表明人类。

6、训练一,选择题的解答技巧,专题五 实用类、论述类文本阅读,练前提醒,浙江卷实用类、论述类文本阅读的两道选择题考查方向不同，第1题侧重考查对文中关键词语的理解，第2题侧重考查对全文信息的筛选与整合。虽说两道题的考查方向不同，但答题方法是相同的，都需要“两细一坚持”细读、细比、一坚持。 1.细读，就是双向细读。一是细读选项，读出选项内容的侧重点，圈画出关键词语，便于确定“细读文”的区域；二是细读文，细读图。细读文指在读文时要读出文本的陈述重点，读出文本细节之处的信息点。 2.细比，就是精细比对。把读文或读图读出。

7、论述类文本阅读(二)一、阅读下面的文字，完成13题。丝绸之路是民族交流融合的舞台“驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。”古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心的桥梁，对我国各民族交流融合、对东西方经济文化交往都起到了十分重要的作用。当前，深入推进“一带一路”建设，续写古代丝绸之路的传奇，不仅要看到其对沿线国家和地区经济发展的推动作用，还要看到其在民族交流融合方面的纽带作用。古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条。除了汉族，北方和西北游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者，他们的马队和骆驼队踏。

8、精准对练十一论述类文本阅读考场选择题专练一、阅读下面的文字，完成13题。长期以来，有一种很流行的观点，就是认为中国人不信宗教，因而没有真正的信仰。这种观点是武断的，其实，中国的民间信仰实质上就是中国宗教。中国虽然不是一个宗教的国度，但民众却不缺少宗教信仰；虽然绝大多数中国人包括中国的知识分子没有明确的宗教归属，但却似乎比任何民族更笃信神灵。自有文字记载的历史来看，中国的先民自古就信奉和祭祀天地神灵。可以说，在世界上，还没有哪一个国家哪一个民族像中华民族建造了如此之多的神庙供人们进行宗教祭祀活动，也。

9、精准训练一非连续实用类文本选择题的选择技巧练前提示非连续实用类文本共设两道单选题，分值重要，考场上必须拿下这两道题。做该题，首先要关注选项特点：部分选项是对文本内容的概括，概括的是文本的段意、层意，或每则材料、图表的内涵。部分选项是对文本内容的分析或评价，分析的方向是文本中材料的性能、作用、意义；评价的方向是文本中有关材料的引申与分析，然后推断出其发展趋势等前瞻性的内容。其次，区别对待。对于涉及图表的选项，要读图，找最值(最大值与最小值)，然后对照选项，看它转述数据有无错误，看对数据的趋势分析是否。

10、群文通练一知识付费一、阅读下面的文字，完成文后题目。材料一：知识付费就是为获取特定知识而支付费用，是一种满足自我发展需要购买信息内容和服务的互联网经济模式。它不同于以往为获取知识而付费的方式：与网络服务紧密相连，有别于线下为参加培训的缴费；是特定人群为获取知识及相关信息、技能、经验等而实施的消费行为，有别于线上为娱乐消遣的付费；是知识经济时代特定主体在知识付费平台上购买特定知识产品的消费行为，有别于传统意义上的花钱买图书。知识付费是新生事物，但实际上只是知识共享的一种新形式。知识共享有过两次升级。

11、单文精练二 流浪地球阅读下面的文字，完成文后题目。材料一：在中国电影史上，流浪地球是具有里程碑意义的艺术作品，它选择用中国智慧改造世界、拯救世界，对人类命运和地球未来作深刻思考，通过表现生命与死亡、希望与绝望来反映科技与使命、道德与伦理。很多观众看完流浪地球最直观的感受是：太空何其广袤，人类如此渺小。恰恰是生命的速朽与有限，为人类追求不朽提供了永恒的意义。唯其如此，科技从物质层面、哲学从精神层面为人类预期了更加具有现实可能性的未来。文学艺术离不开生长的土壤，科幻电影也不例外。流浪地球看似异军突起。

12、群文通练二共享经济一、阅读下面的文字，完成文后题目。材料一：正如农耕养殖取代狩猎采集、工业经济取代农业经济是时代的必然一样，在生产力明显过剩、资源环境压力加剧、技术创新支撑力不断增强的大背景下，共享经济的涓涓细流已经汇聚成一股不可阻挡的时代浪潮。凯文凯利在必然一书中所言，未来30年中的最大财富和最有意思的文化创新都会出现在共享领域。到2050年，最大、发展最迅速、营利最多的企业将是掌握了当下还不可见、尚未被重视的分享要素的企业。任何可以被分享的事物思想、情绪、金钱、健康、时间，都将在适当的条件和适当的。

13、任务(十一)准确、全面，答好论述类文本主观简答题任务情境浙江卷论述类文本阅读考查共由两道选择题加一道主观题构成。主观题主要考查对论述文的观点及其依据的精准概括。这类题型特点突出：要点不多但精要，分值为4分。只要我们精细筛选有关信息，并对筛选出来的信息精准概括，吃透答题准确、全面的要求，拿下这道题并不难。自主检测，自我诊断阅读下面的文字，完成文后题目。从基本内涵来说，所谓科学中的理性，可以理解为人类通过自觉的逻辑思维把握客观世界规律的能力，以及运用这种能力认识世界的活动。所谓非理性，一是指心理结构上。

14、任务(十一) 准确、全面，答好论述类文本主观简答题,复习任务群五 实用类、论述类文本阅读,核心知识 导图重温,浙江卷论述类文本阅读考查共由两道选择题加一道主观题构成。主观题主要考查对论述文的观点及其依据的精准概括。这类题型特点突出：要点不多但精要，分值为4分。只要我们精细筛选有关信息，并对筛选出来的信息精准概括，吃透答题准确、全面的要求，拿下这道题并不难。,任务情境,内容索引,ZI ZHU JIAN CE ZI WO ZHEN DUAN,自主检测 自我诊断,SHEN DU DA JING ZHUN TU PO,审、读、答 精准突破,LEI TI ZAI LIAN JI SHI GONG GU,类题。

15、精准训练二论述类文本选择题的选择技巧练前提示考场上，做论述类文本选择题最基本的方法是在整体把握的基础上进行从内容、结构、语法、逻辑、论证等角度的精准比对。如果再懂点下面的小技巧，会让你选得既快又准。1逆向选择法论述类文本选择题的四个选项，或是“一对三错”，或是“一错三对”。如果题干明确四个选项中有一个选项错误，考生若无把握确认哪一项错误时，可以把有把握认定是正确选项的一一挑出来，剩下最后一个没有把握的选项，即是错误选项。同理，如果题干明确四个选项中有一个选项正确，考生又无把握确认哪一项正确时，不。

16、第三部分论述类文本阅读破解开卷3题，争取9分开门红文本变长，如何速破开卷3道题2019年全国卷两个论述类文本的字数均在1200字左右，全国卷在1000字左右。文章长度增加300字左右，选项长度有所缩短，信息量的减少使得表述更加集中明了。针对全国卷的新考情，必须及时调整复习方向，认真研究复习对策，按照“逐题剖析、各个突破、提高速度”的原则，力争9分全得！2019年全国卷论述类文本阅读延续了2017年高考的题型变革，在3道题目的命制上，突出了考查的方向性：第1题考查对“原文内容的理解和分析”；第2题侧重考查对“原文论证的相关分析。