2019沪科版物理必修1学案4.1 怎样求合力

1、1.3 怎样描述运动的快慢(续)学 习 目 标 知 识 脉 络1理解瞬时速度的概念及物理意义(重点)2知道 st图像和 vt图像所描述的内容(重点)3学会用瞬时速度分析、比较判断物体的运动情况(难点)4学会用 st 图像和 vt 图像，分析、判断物体的运动规律或求解相关问题(难点)自 主 预 习探 新 知知识梳理一、什么叫瞬时速度1瞬时速度(1)定义：运动物体在某一时刻 (或 某一位置) 的速度(2)物理意义：精确描述物体在某一时刻或某一位置的运动快慢(3)方向：与物体此时刻的运动方向相同2瞬时速率：瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率，它只有大小，没有方。

2、1.4 怎样描述速度变化的快慢学 习 目 标 知 识 脉 络1知道加速度的物理意义. 2理解加速度的概念，掌握速度、速度变化量和速度变化率间的区别与联系(难点)3学会根据加速度与速度的方向关系判断物体的运动性质(难点)4学会应用 vt 图像的斜率表示物体的加速度(重点)自 主 预 习探 新 知知识梳理一、加速度1物理意义：描述物体运动速度变化的快慢而引入的物理量2定义：物体速度的变化跟发生这一变化所用时间的比值3公式：a .vt v0t4国际单位：m/s 2(或 ms2 )，读作米每二次方秒 5方向：加速度的方向始终跟物体运动速度变化的方向相同6vt 图像。

3、1.2 怎样描述运动的快慢学 习 目 标 知 识 脉 络1知道速度是表示物体运动快慢和方向的物理量，明确速度的计算公式、符号和单位(重点)2理解平均速度的概念，会用公式计算物体运动的平均速度(难点)3学会比值法定义物理量的方法4理解速度、速率、平均速度的区别和联系(重点)自 主 预 习探 新 知知识梳理一、什么叫速度1匀速直线运动：物体沿直线运动，在相等的时间内通过的位移相等的运动2速度(1)定义：物体通过的位移 s 跟发生这段位移所用时间 t 的比值(2)公式：v .st(3)单位：米每秒 ，符号为 m/s.(4)物理意义：描述物体_运动快慢的物理量。

4、章末总结,第4章 怎样求合力与分力,内容索引,网络构建,题型探究 重点难点 各个击破,达标检测 当堂检测 巩固反馈,网络构建,怎样求合力与分力,力的合成,合力与分力的关系： 关系 合力的范围： F_ 合成法则： 定则或三角形定则,力的分解,力的分解是力的合成的_ 力的分解要按力的 进行,|F1F2|,等效替代,F1F2,平行四边形,逆运算,实际效果,零,题型探究,一、解共点力平衡问题的一般步骤,1.选取研究对象. 2.对所选取的研究对象进行受力分析，并画出受力分析图. 3.对研究对象所受的力进行处理，一般情况下，需要建立合适的直角坐标系，对各力沿坐标。

5、实验：探究合力与分力的关系,第4章 怎样求合力与分力,目标定位,1.探究互成角度的两个力合成的平行四边形定则. 2.练习用作图法求两个力的合力.,内容索引,知识探究 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,知识探究,一个力F的作用效果与两个共点力F1和F2的共同作用效果都是把橡筋条结点拉伸到某点，则F为F1和F2的合力，作出F的图示，再根据力的平行四边形定则作出F1和F2的合力F的图示，比较F与F在实验误差允许范围内是否 ，即得到互成角度的两个力合成遵从平行四边形定则.,一、实验原理,大小相等、方向相同,方木板、白纸、图钉若干、。

6、课时分层作业(十二)怎样求合力(建议用时：45 分钟)学业达标练1(多选 )下列物理量在运算时遵循平行四边形定则的有( )A时间 B位移C速度 D加速度BCD 矢量运算时遵循平行四边形定则，标量运算时不遵循，上述几个物理量中只有时间是标量，故 A 项不符合题意2关于两个大小不变的共点力 F1、F 2 与其合力 F 的关系，下列说法中正确的是( ) AF 的大小随 F1、F 2 间夹角的增大而增大BF 的大小随 F1、F 2 间夹角的增大而减小CF 的大小一定小于 F1、F 2 中最大者DF 的大小不能小于 F1、F 2 中最小者B 合力随两分力的夹角增大而减小，选项 A 错误、 B 。

7、4.1 怎样求合力学 习 目 标 知 识 脉 络1知道合力、分力、力的合成、共点力的概念2掌握力的平行四边形定则，并知道它是矢量运算的普遍规则(重点)3学会应用作图法和计算法求合力的大小(难点)4理解合力与分力在作用效果上的等效替代思想(重点 )自 主 预 习探 新 知知识梳理一、合力与分力1合力、分力一个力代替几个力，如果它的作用效果跟那几个力的作用效果相同，这个力就叫那几个力的合力，那几个力就叫这个力的分力2合力与分力的关系：合力与分力的相互替代是一种等效替代，或称等效变换3共点力几个力都作用在物体上的同一点，或者它们的。