11.2滑轮课时作业含答案

1、文本9长亭送别必备知识巩固训练1.下列词语在文中的释义，全都正确的一项是()A.迍迍(行动迟缓的样子)登科录(考中科举)弃掷(远离) 靥儿(古代妇女面部的一种装饰)B.揾(用手指按) 煞强如(远胜过)谂知(熟知，深知) 口占一绝(随口吟出一首绝句)C.就里(内中的实际情况) 赓(续作，酬和)玉醅(美酒) 白泠泠(清澈的样子)D.栖迟(留恋，迷恋) 奈时间(无奈眼前)余荫(多余的阴凉) 推整(假装整理)答案C解析A项登科录：科举中登第士人的名录。B项揾：揩拭。D项余荫：恩德。2.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是()A.崔莺莺在长亭送别张生的场面，真是。

2、文本6回旋舞 语言素养专练阅读下面的文字，完成13题。语言不够“纯净”，据说是新诗的通病。然而将不同的因素_，而使之产生_的美感效果，是诗歌艺术的可贵之处。我们并不认为诗和说话居于平等的地位。()。其次，文言虽在日常生活上已僵硬难用，但在艺术品中，经诗人的巧妙安排，却能“_”，加强美感。反之，如果欠缺艺术的生命，则尽管一首新诗通篇不用一典，不掉一文，那种“纯净”也只是“_”的代名词罢了。说坦白些，在文学的国度中，新诗人们是带点贵族气质的。我们宁愿自己的作品成为滞销的奢侈品，也不愿它成为畅销的牙膏，人人皆可。

3、文本4致橡树 语言素养专练阅读下面的文字，完成13题。“五四”时代的新诗缔造者们，以一种_的态度揭竿而起，为了冲破中国传统诗学的沉重压力，他们选择的是面向外国寻找助力，从异域文学中借来火种，以点燃自己的诗学革命之火。但与此同时，不时流露出的则是他们骨子里的民族文化的基因所决定的古代诗歌意境与表情方式的欣赏，对_的古代诗歌美学的眷恋。正是对待传统的复杂心态，使他们无法摆脱焦虑。“五四”时代，是一个_的时代，新诗的缔造者们对旧诗的传统发起的抨击，有一些明显是情绪化的，是过火的。()。新诗一出现就面临着强大的。

4、第15课离骚(节选)一、基础知识检测1从词类活用的角度看，与例句相同的一项是()例句：长余佩之陆离A屈心而抑志兮 B伏清白以死直兮C高余冠之岌岌兮 D回朕车以复路兮答案C解析例句与C项均为形容词用作动词，加长；加高。A项形容词的使动用法，使受委屈。B项动词的为动用法，为而死。D项动词的使动用法，使回。2下列各组句子中，加点虚词的意义和用法完全相同的一组是()A. B.C. D.答案C解析C项均为助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译。A项介词，相当于“于”，在/语气词，用于句中，舒缓语气。B项连词，相当于“而”，表并列/表顺承。D项。

5、功智能训练基础知识训练1重为 1000N 的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进 10m，小车所受阻力为车重的 0.3 倍，则拉力对小车做的功为 J；小车重力做的功为 J。2如图所示，用力 提水桶：由井底提起 高度；提着水桶不动；在水平面上移动一段距离；爬上长为 、高为 的楼梯以上四种情况，力 对水桶有做功的是_（填序号）；若 ，则做功最多的是_（填序号）3步枪子弹火药爆炸时产生的气体对弹头的平均推力为 1210 N如果枪膛长 60cm，气体将弹头推出枪膛做的功是_J4某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本。

6、文本13想北平 语言素养专练阅读下面的文字，完成13题。每个人的心里，都有一方_的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，_，随时随地想到它，海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会_地惦念它。离得远了久了，使人_：“客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳。无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。”好不容易能回家了，偏又忐忑不安：“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”异乡人这三个字，听起来音色苍凉。()。人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界几乎是世界的全。

7、功率 5 分钟训练(预习类训练，可用于课前 )1.如图 1 所示，速度是表示物体运动快慢的物理量，我们常用两种方法比较物体运动的快慢。请说出下图短跑比赛中采用的比较物体运动快慢的方法。图 1图甲比较三人运动的快慢采用的方法是_。图乙比较三人运动的快慢采用的方法是_。2.甲、乙两个集装箱的质量相等，起重机把甲以 1 m/s 的速度提升 10 m；再以 2 m/s 的速度把乙提升相同的高度，那么（）A.两次做功一样多 B.第一次做功多C.第二次做功多 D.无法比较3.体育课上，小明用 100 N 的水平力把放在地面上重 5 N 的足球踢了出去，足球在水平地面。

8、文本4斑纹必备知识巩固训练1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()(1)他老是试图用吵吵嚷嚷的言辞来掩饰他的缺乏自信，有时则靠吓唬人来掩饰他的_。(2)你别看他凶得像只老虎，其实_，一见到长官，腿肚子发软，马上像只小猫一样。(3)年轻人首先要热爱工作，工作中要扎扎实实，讲求实效，千万不要_，夸夸其谈。A.华而不实色厉内荏外强中干B.色厉内荏 华而不实 外强中干C.色厉内荏 外强中干 华而不实D.外强中干 色厉内荏 华而不实答案D解析外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。华而不实：只。

9、文本11渔父必备知识巩固训练1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A.B.C.D.答案D解析去：离开。2.下列对各组句子中加点词的意义和用法的分析，正确的一项是()A.相同，也相同 B.不同，也不同C.相同，不同 D.不同，相同答案B解析而：连词，表修饰。而：连词，表递进。以：介词，用。以：连词，相当于“而”。3.下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是()A.何故深思高举 B.颜色憔悴C.渔父莞尔而笑 D.可以濯吾缨答案C解析C项古今义均为微笑的样子。A项古义：行为高出于世俗。今义：高高地举起。B项古义：脸色。今义：色彩。D项古。

10、文本15前方 语言素养专练1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()这种游山玩水的日子没有过多久，辛普森便觉索然无味，大有空耗余生、蹉跎岁月的感慨。今天老朋友相逢有很多知心话要说，酒逢知己千杯少，不一会儿他俩就已经如痴如醉，进入无话不说的境地。地铁五号线、八通线、城市轻轨离我们越来越近了，北京城市轨道交通的发展速度让很多建筑商都按捺不住投资的欲望。置身于桂林山水之中，他被眼前的景色陶醉。白云蓝天，山高水低，水面如镜，鸟语清风，让他流连忘返。这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健。

11、文本9错误 语言素养专练阅读下面的文字，完成13题。大自然好像一首曲，一首无边无际的曲，每个音符都带有动听的音律，每个音节都带有欢快的节奏，每个音段都带有柔美和安适，歌曲自然而不失感点，多似水中游动的鱼儿，自由，愉快。这首曲载着倾听者无虑的梦想，使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香，大自然的多彩芬芳。思绪沉沦在大自然中，令人无限向往。人类是自然万物的一种，自然界里人类的弟兄_。由于人与自然之间存在这种天然的联系，当人在接触自然的过程中，常常会产生一定的联想和感悟。看到流逝的江水，会想到时光的_；看到再生的。

12、第5课华罗庚一、语言文字运用1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()英拉是泰国第一位女总理，她穿上高跟鞋身高超过1.70米，显得身材高挑，在泰国女性中称得上_。明清书法家的书法都很有法度和功力，技法娴熟，流利美观，但就是缺少一种力量，缺少一种_的精神气象。英国大英博物馆收藏有数量极丰的各类中国文物精品，其中有上千件中国古代青铜器，_之作至少百件。A卓尔不群鹤立鸡群出类拔萃B出类拔萃 鹤立鸡群 卓尔不群C鹤立鸡群 出类拔萃 卓尔不群D鹤立鸡群 卓尔不群 出类拔萃答案D解析鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群。

13、第 2 节 功率一、学习目标1.理解功率的概念及计算公式。2.知道功率的单位。3.通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。学习重点是理解功率的概念及计算公式。学习难点是功率的物理意义。二、知识点解读知识点一：功率的概念1.物理意义功率是表示物体 做功快慢的物理量。2.定义：单位时间内所做的功叫做功率，用符号“P”表示。单位是瓦特（W） 。3.公式：P=W/t。式中 表示功率，单位是瓦特（W） ；W 表示功，单位是焦耳（J） ；t 表示时间，单位是秒（s） 。知识点二：功率与机械效率的区别功率表示物体做功的快慢；机械效率表示机 械。

14、第 2 节 滑轮一、学习目标1.认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。2.知道简单机械的一些应用。3.知道轮轴和斜面也能省力。学习重点是认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。学习难点是的轮轴和斜面也能省力的理解。二、知识点解读知识点一：定滑轮（1）实质：是一个等臂杠杆。支点是转动轴，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。（2）特点：不能省力，但可以 改变力的方向。知识点二：动滑 轮（1）实质：是一个动力臂是阻力臂 2倍的省力杠杆。支点是上端固定的那段绳子与动滑轮相切的点， 动力臂是滑轮的直径，阻力臂是滑轮的半径。（2）特点：能。

15、功率一、填空题（易）1一架我国自行研制的歼-10战斗机的质量为1.5103kg，发动机用9104N的推力使飞机在10s内前进6000m，这段时间内飞机发动机做的功为_J，推力的功率为_W。（g=10N/Kg）（中）2在台湾漫画家几米向左走，向右走的漫画中，在50s的时间内，男孩提着重15N的小提琴水平向左匀速走了100m，女孩用5N的水平拉力拉箱子向右匀速走了100m，他们中，对物体有做功的是 （选填“男孩”或“女孩”），做功的功率是 W。（中）3甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9s，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬。

16、滑轮一、填空题（中）1如图1所示，重物G重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是_牛，钩子1受到绳子的拉力为_牛，钩子2受到重物G的拉力为_牛。图1（中）2如图2所示的滑轮组，不计滑轮重和摩擦，则F1=_G，F2=_G。（中）3如图3所示，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果M1=5kg，那么M2应等于_kg。图2M1BM2图3二、选择题（中）4如图4所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，比较它们的大小应是（ ）F1F2F3图4A、F1F2F3B、F1F2F3C、F2F1F3D、F2F1F3（中。

17、二、滑轮（总分：26分 时间：20分钟）一、选择题（本题包括4小题，每小题3分，共12分。每小题只有1个选项符合题意）1.某升降式晾衣架的结构如图所示，该晾衣架没有应用到的简单机械是（ ）A动滑轮 B定滑轮 C轮轴 D斜面2.如图所示是工人提升重物的情景，若不计滑轮所受重力及摩擦力，其中最省力的是（ ）A B C D3.如图所示，工人用动滑轮匀速提升物体，下列判断正确的是（ ）A 人的拉力与物体重力是平衡力B 动滑轮的机械效率一定等于50%C 人拉力做的功等于滑轮增加的重力势能D 物体升高的距离等于滑轮左侧绳子减小的长度4. 如下图所示的四。

18、11.2 滑 轮第 课时 定滑轮和动滑轮提优点：1. 能区分定滑轮和动滑轮 2. 知道定滑轮和动滑轮的特点 3. 知道滑轮的实质1. 在生活中随处可见使用滑轮的实例，如图所示，分别用拉力F1、F2将物体A匀速提起，则拉力F2 （填“大于”“等于”或“小于”）F1，使用这种滑轮的好处是可以_.2. 如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是 ，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F1、F2和F3方向匀速提起同一物体时，则F1、F2、F3的大小关系是 .3. 如图甲、乙所示，物体的重力都是100N.若不计滑轮重和摩擦，当用力分别匀速提升物体时，F甲 N，F乙 N；若滑轮重。

19、滑轮 一、填空题：在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是滑轮（“动”或“定”），它的作用是。2如图，利用定滑轮匀速提升重物 G，需要拉力 F 或 ，F 和 大小的关系是 FF。（填大于、小于、等于）3如图所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了 。一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，其中省力的是图。、如图所示，动滑轮重为 50 牛顿，绳重和摩擦不计，人对绳子的拉力是 260N，则物重是 N；若重物。

20、滑轮 智能训练基础知识训练1图是人用滑轮把货物提到高处的示意图，甲图中的滑轮是_滑轮(填“定” 或“动”)，使用_图中的滑轮能够省力2用如图所示滑轮组提起重物，不计动滑轮自重和摩擦，若拉力 F 为 50N，则物重 G为 N，若绳子的自由端向上拉 0.6m，则重物升高 m。3如图所示，物重 50N，在水平拉力 的作用下，使物体 沿水平地面匀速前进拉力 为 10N不计绳和滑轮重，物体受到的阻力 N4如图 8-44，分别用不同的滑轮或滑轮组匀速提起重为 1800N 的物体时，则 F1 ，F2 ，F 3 ，F 4 。5如图所示的装置处于静止状态，不计滑轮和绳重，如果物体。