1.2.2 选择结构 学案含答案

1、2.3循环结构学习目标1.掌握循环结构的有关概念.2.理解循环结构的基本模式，会用循环结构描述算法.3.体会循环结构在重复计算中的重要作用.知识点一循环结构的概念在一些算法中，经常会出现从某处开始，按照一定条件，反复执行某一处理步骤的情况，像这样的算法结构称为循环结构.循环体：反复执行的处理步骤称为循环体.循环变量：控制着循环的开始和结束的变量，称为循环变量.循环的终止条件：判断是否继续执行循环体的条件，称为循环的终止条件.思考循环结构的算法框图中一定含有判断框吗？答案循环结构的算法框图中一定含有判断框.知识点。

2、1.2流程图12.1顺序结构学习目标1.了解各种图框及流程线的功能和作用.2.能够读懂简单的流程图.3.能用流程图表示顺序结构的算法知识点一流程图思考许多办事机构都有工作流程图，你觉得要向来办事的人员解释工作流程，是用自然语言好，还是用流程图好？答案使用流程图好因为使用流程图表达更直观准确梳理流程图的概念：(1)流程图是由一些图框和流程线组成的，其中图框表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示操作的内容，流程线表示操作的先后次序(2)常见的图框、流程线及各自表示的功能图形符号名称功能起止框表示算法的开始或结束输入。

3、12.2空间中的平行关系第1课时平行直线学习目标1.掌握空间中两条直线的位置关系，理解空间平行性的传递性.2.理解并掌握基本性质4及等角公理知识点一基本性质41文字表述：平行于同一条直线的两条直线互相平行这一性质叫做空间平行线的传递性2符号表达：ac.知识点二等角定理如果一个角的两边与另一个角的两边分别对应平行，并且方向相同，那么这两个角相等知识点三空间四边形顺次连接不共面的四点A，B，C，D所构成的图形，叫做空间四边形这四个点中的各个点叫做空间四边形的顶点；所连接的相邻顶点间的线段叫做空间四边形的边；连接不相邻的。

4、第第 2 2 课时课时 有机物分子结构的确定方法有机物分子结构的确定方法 基础巩固 1某有机物完全燃烧后生成 CO2H2O 和 SO2，该化合物可能不含有的元素是 AC BH CO DS 解析 由生成物可知，该有机物中一定含有 CHS 元素。

5、课时课时 2 2 昼夜长短的变化昼夜长短的变化 课程标准 结合实例，说明地球运动的地理意义。 学习目标 1.认识昼弧和夜弧。2.理解昼夜长短的变化规律。3.掌握昼夜长短 的计算方法。 一、昼夜长短与昼弧、夜弧 1昼夜长短反映日照时间的长短。 2昼弧和夜弧：晨昏线把所经过的纬线分割成两部分，位于昼半球的部分叫昼弧，位于夜半 球的部分叫夜弧，如下图： 3特点 二、昼夜长短的变化规律 1赤道上：。

6、1.2.2表示函数的方法学习目标1.掌握函数的三种表示方法：解析法、图象法、列表法.2.会根据不同的需要选择恰当方法表示函数知识链接1在平面上，两个点可以确定一条直线，因此作一次函数的图象时，只需找到两个点即可2二次函数yax2bxc(a0)的顶点坐标为(，)3函数yx22x3(x1)(x3)，所以函数与x轴的交点坐标为(1,0)，(3,0)预习导引1表示函数的方法(1)把一个函数的对应法则和定义域交待清楚的办法，就是表示函数的方法；(2)表示函数的三种主要方法分别是：解析法、图象法和列表法2解析法(1)解析式：把常量和表示自变量的字母用一系列运算符号连接。

7、第第 2 2 课时课时 离子反应离子反应 核心素养发展目标 1.通过实验事实认识离子反应， 并掌握离子反应发生的条件， 增强化学 核心素养中的变化观念意识。2.掌握离子方程式的书写方法及正误判断，初步掌握离子大量 共存的判断方法，促进证据推理与模型认知化学核心素养的发展。 一、离子反应和离子方程式 1离子反应 (1)探究离子反应的实质 向盛有 2 mL Na2SO4稀溶液的试管中加入 2 mL B。

8、第二节第二节 血糖调节血糖调节 情景导入 课标导航 课程标准 1.理解血糖平衡。 2.掌握血糖平衡的调节。 3.学会糖尿病的检测方法。 关键术语 血糖(正常值 80120mg/dL) 胰岛 A 细胞与胰高血糖素 胰岛 B 细胞与胰岛素 下丘脑 (交感、副交感神经) 糖尿病(病因、症状、检测) 血糖的平衡与调节 基础梳理 1血糖平衡 (1)血糖：指血液中的葡萄糖，正常值为 80120mg/dL。 (2)血糖的来源与去向 2血糖平衡的调节 (1)血糖的体液调节 参与调节的激素 调节过程 a血糖含量升高 刺激 胰岛 B 细胞 分泌 胰岛素 促进 血糖含量降低。 b血糖含量降低 刺激 胰岛 。

9、2算法框图的基本结构及设计2.1顺序结构与选择结构一、选择题1.对终端框叙述正确的是()A.表示一个算法的起始和结束，框图是B.表示一个算法输入和输出的信息，框图是C.表示一个算法的起始和结束，框图是D.表示一个算法输入和输出的信息，框图是答案C2.如图所示的算法框图，其功能是()A.输入a，b的值，按从小到大的顺序输出它们的值B.输入a，b的值，按从大到小的顺序输出它们的值C.求a，b的最大值D.求a，b的最小值答案C解析输入a1，b2，运行算法框图可得输出2.根据执行过程可知该算法框图的功能是输入a，b的值，输出它们的最大值，即求a，b的。

10、2算法框图的基本结构及设计2.1顺序结构与选择结构基础过关1.下列关于算法框图的说法正确的有()用算法框图表示算法直观、形象，容易理解；算法框图能清楚地展现算法的逻辑结构，也就是通常所说的一图胜万言；在算法框图中，起止框是任何流程不可少的；输入和输出框可用在算法中任何需要输入、输出的位置.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个答案D2.下列是算法框图中的一部分，表示恰当的是()ABC D解析由各图形符号的功能和流程线的意义知选A.答案A3.下列关于选择结构的描述，不正确的是()A.选择结构的出口有两个，但在执行时，只有一个出口是有效的B.。

11、细胞的基本结构细胞的基本结构 基础巩固 1下列在“观察鸡肝细胞中的线粒体”的探究活动中，正确的一项操作是( ) A切取小块新鲜鸡肝，用清水洗净 B将鸡肝浸没在詹纳斯绿 B 染液中 C染色后再用林格氏液浸没，并剪碎 D制成细胞装片后，放在高倍镜下观察 答案 C 解析 洗新鲜鸡肝应用林格氏液，而不是清水；染色时肝组织一半浸入染液，一半暴露于染 液外，而不是完全浸没；制成装片后，先放在低倍镜下观察，再放在高倍镜下观察。 2用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体( ) A具有双层膜 B呈绿色带状 C内部有许多基粒 D呈绿色椭球形 答案 D 。

12、第第 2 2 课时课时 脂质在维持细胞结构和功能中的作用脂质在维持细胞结构和功能中的作用 一、脂质在维持细胞结构和功能中的作用 1组成元素 脂质主要由 C、H、O 三种元素组成。 2脂质的种类 常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇类，它们通常不溶于水但易溶于有机溶剂，其功能不相同， 如下表所示： 种类 功能 备注 脂肪 细胞内重要的储能物质 几乎存在于所有动物和植物细 胞中，脂肪分子的水解产物是甘 油。

13、第第 2 2 课时课时 有机物分子结构的确定方法有机物分子结构的确定方法 学业水平目标 核心素养对接 1.学会测定有机化合物元素含量相对 分子质量的一般方法，并能据此确定有 机化合物的分子式。 2 能够根据化学分析和波谱分析确定有 机化合物。

14、第11节选择结构学习目标知识条目考试要求考试属性考试形式表达式应用学考加试主观选择结构和语句应用学考加试客观主观1表达式表达式一般出现在判断语句中，结果只有两个：True和False，以关系运算符(、等)和逻辑类运算符(Not、And、Or)隔开两侧。表达式举例：73的结果为True。21的两侧计算结果均为True，And取值后最终为True。0的结果为False，就一个数值，若为0，结果为False，非零值，则为True。2选择结构选择控制结构是算法三种基本控制结构之一，根据判断结果选择执行其中一部分语句或不执行所属语句。在高中学习中，仅要求掌握IF语句。

15、第第 2 2 课时课时 微生物的选择培养和计数微生物的选择培养和计数 选择培养基 自主梳理 提醒：原则上选择培养基只能允许特定种类的微生物生长，但实际上，微生物的培养是一个非常复杂的问题，有些微生物可以利用其他微生物的代谢产物生长繁殖，因此。

16、2算法框图的基本结构及设计2.1顺序结构与选择结构学习目标1.掌握算法框图的概念.2.熟悉各种框图的功能和作用.3.会判断顺序结构和选择结构，能用两种结构表示算法.知识点一算法框图在算法设计中，算法框图(也叫程序框图)可以准确、清晰、直观地表达解决问题的思路和步骤.算法框图由框图构成，以下是基本的框图及其表示的功能名称框图功能终端框(起止框)表示一个算法的起始和结束输入、输出框表示一个算法输入和输出的信息处理框赋值、计算判断框判断某一条件是否成立知识点二顺序结构、选择结构1.顺序结构(1)定义：按照步骤依次执行的一个。

17、第二节第二节 细胞的基本结构细胞的基本结构 目标导航 1.通过图文资料分析，说出细胞的基本结构。2.结合教材图文分析，说出几种主 要的细胞器的结构和功能，理解不同细胞器间的相互协作关系。3.通过实验，说出线粒体和 叶绿体的结构。 一、细胞的结构组成(阅读 P1617) 1观察叶绿体和线粒体 观察对象 叶绿体 线粒体 选取材料 黑藻或藓类的叶 鸡肝细胞 染色 不需染色 用詹纳斯绿 B 染液染成蓝绿色 形态 扁平的椭球形或球形 短棒状、圆球状、线形、哑铃形等 2.原生质体和原生质 (1)活的动物细胞及除去细胞壁的植物细胞统称为原生质体。 (2)活。

18、1.2.2选择结构基础过关1.下列算法中，含有选择结构的是_(填序号).求两个数的积；求点到直线的距离；解一元二次方程ax2bxc0；已知梯形两底和高求面积.解析解一元二次方程ax2bxc0时，当判别式0时，方程无解，当0时，方程有解，由于分情况，故用到选择结构.答案2.下面的流程图执行后，输出的y的值为_.解析x3时，不满足条件，故y的值为0.答案03.如图所示的流程图中，若输入x，则输出的结果是_.解析输入x后，该流程图的执行过程是：输入x，x1不成立，y1，输出y.答案4.若输入5，按图中所示流程图运行后，输出的结果是_.解析因为x5，不满足x0，所。

19、12.2选择结构一、填空题1下列算法中，含有选择结构的是_(填序号)求两个数的积；求点到直线的距离；解方程axb0；已知棱柱底面积和高求体积答案解析解方程axb0时，当a0，b0时，方程无解；当a0，b0时，方程的解为任意实数；当a0时，方程的解为x.由于分情况，故用到选择结构2执行下面的流程图，如果输入t1,3，则输出的s的范围所属的区间为_答案3,4解析因为t1,3，当t1,1)时，s3t3,3)；当t1,3时，s4tt2(t24t)(t2)243,4，所以s3,43输入5，按图中所示流程图运行后，输出的结果是_答案1解析因为x5，不满足x0，所以在第一个判断框中执行“N”，在第。

20、12.2选择结构学习目标1.掌握选择结构的流程图的画法.2.能用选择结构流程图描述分类讨论问题的算法.3.进一步熟悉流程图的画法知识点一选择结构思考我们经常需要处理分类讨论的问题，顺序结构能否完成这一任务？为什么？答案分类讨论是带有分支的逻辑结构，而顺序结构是一通到底的“直肠子”，所以不能表达分支结构，这就需要选择结构梳理(1)先根据条件作出判断，再决定执行哪一种操作的结构称为选择结构，也称为分支结构(2)选择结构的形式如图所示：知识点二顺序结构与选择结构的异同选择结构顺序结构不同点对变量进行分类讨论时用到的一种。