1.1.2 受精作用ppt课件ppt课件

1、第一单元 第一章 植物生命活动的调节,第一节 生长素的发现及其作用,情景导入,课堂互动探究 夯实基础 提升能力,热点考向示例 洞察考向 探规寻律,随堂达标检测 随堂反馈 全面提升,栏目索引,1,1.生长素的发现过程,课堂互动探究 夯实基础 提升能力,单侧光,单侧光,直立,弯向光源,答案,生长素的发现,【基础梳理】,尖端,尖端下,生长但,面一段,不弯曲,弯曲,胚芽鞘尖端,答案,不生长,向光弯曲,胚芽鞘尖端,答案,尖端,向左弯曲,胚芽鞘一侧,分布不均匀,胚芽鞘尖端,吲哚乙酸,答案,2.胚芽鞘向光性产生的原因 单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素在运输过程中。

2、海气相互作用及其影响 第四章海气作用 学习目标定位 1.运用图表，掌握海气水热交换的基本方式与过程。 2.应用图表，了解海气相互作用对全球水、热平衡的影响。 内容索引 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 1 一、海气相互作用与水热交换 1.能量来源： 。 2.过程 太阳辐射 热量 大气 长 波辐射 热量输送 3.结果：海洋通过 作用向大气提供水汽，大气中的水汽在适当的 条件下。

3、,第十一章 机械振动,5外力作用下的振动,1.知道什么是固有振动和阻尼振动，并能从能量的观点给予说明. 2.知道受迫振动的频率等于驱动力的频率，而跟振动物体的固有频率无关. 3.理解共振的概念，知道常见共振的应用和危害.,学科素养与目标要求,物理观念：,科学思维：,科学探究：,比较简谐运动、阻尼振动、受迫振动的关系，得到受迫振动频率等于驱动力的频率的结论.,通过做受迫振动的实验，使学生了解受迫振动。

4、3 分子间的作用力,第七章分子动理论,学科素养与目标要求,1.知道分子间存在空隙. 2.知道分子间同时存在着引力和斥力，分子力是引力与斥力的合力. 3.知道分子间的作用力随分子间距离的变化规律. 4.了解分子动理论的内容及意义.,物理观念：,能根据分子力与分子间距离的关系图象判断分子引力、分子斥力、分子力的变化，并会利用该关系解释有关现象.,科学思维：,通过演示实验，认识分子间存在着空隙和相互作。

5、第21课时 光合作用与农业,第5章 细胞的能量代谢,目标导读 1.阅读教材P9294图文，思考影响光合作用的环境因素以及光合作用 原理的实践应用。 2.阅读教材P94图文，了解在农业生产中提高光合作用效率的措施。 重难点击 1.影响光合速率的环境因素。 2.如何提高光合作用的效率。,一、光照强度对光合速率的影响,三、如何提高光合作用的效率,二、 CO2浓度等其他因素对光合速率的影响,内容索引,达标检测,一、光照强度对光合速率的影响,光合速率受多种因素的影响，其中光照强度是最重要的影响因素之一。阅读教材P9294内容，结合P92探究影响光合速率。

6、第20课时 光合作用的过程,第5章 细胞的能量代谢,目标导读 1.结合图512、513，理解光合作用的光反应和碳反应过程。 2.结合教材图514，掌握光反应和碳反应的区别、联系及光合作用 的意义。 重难点击 1.概述光合作用的光反应和碳反应过程。 2.比较光反应和碳反应过程。,一、光合作用的过程,二、光反应和碳反应的区别与联系、光合作用的意义,内容索引,达标检测,一、光合作用的过程,光合作用是一个非常复杂的过程，包括一系列的化学反应，可以分为光反应和碳反应两个阶段，请阅读教材P9092内容，并结合下面示意图探究其过程。,1.光反应,(1)水的。

7、第三单元 第二章 细胞能量的来源与转变,第二节 酶在代谢中的作用,目标 导航,1.通过学习，说出酶的化学本质以及酶在代谢中的作用。2.通过问题探究，分析影响酶活性的因素。 3.结合实验，说出酶的特性。,栏目索引,预习导学 挑战自我 点点落实,课堂讲义 重点难点 个个击破,对点练习 即时训练 体验成功,一、影响酶活性的因素(阅读P58),1.酶的概念 酶是活细胞产生的一类具有 的生物大分子，其中绝大多数的酶是 。 2.新陈代谢与酶的关系 新陈代谢是 全部有序 的总称，其中大部分反应是在 的 作用下进行的。,答案,催化功能,蛋白质,活细胞,化学反。

8、第2课时 物质的量,专题1 第一单元 丰富多彩的化学物质,学习目标定位 1.知道物质的量、摩尔质量的单位及含义。 2.理解物质的量的基准阿伏加德罗常数的含义。 3.能进行物质的质量、微粒数目与物质的量之间的换算。,新知导学,达标检测,内容索引,新知导学,1.物质的量及其单位摩尔 国际单位制(SI)中的七个基本单位,长度,时间,一、物质的量 阿伏加德罗常数,千克 (kg),摩(mol),(1)物质的量是表示含有 的物理量，用符号n表示。“物质的量”四个字是一个整体概念，为专用名词，不可任意加减字，既不是物质的质量，也不是物质的数量。 (2)物质的量的。

9、传粉与受精 当我们欣赏着美丽的花朵时 当我们品尝着香甜的果实时 一、传粉 植物开花后，成熟的花药会自动裂开，花粉 从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊柱 头上的过程，叫做传粉。 1、传粉的定义： 3、请大家对照课本图4.1-6鼠尾草和玉米的传粉过程 ，描述二者的花各有什么特点？ （1）鼠尾草的花有以下特点： 这样的花依靠 传粉。 鲜艳的花冠 芬芳的花香 甜美的花蜜 昆虫。

10、,1.1.2 集合间的基本关系,第一章 1.1 集合,学习目标,XUEXIMUBIAO,1.理解子集、真子集、空集的概念. 2.能用符号和Venn图表达集合间的关系. 3.掌握列举有限集的所有子集的方法.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,自主学习,题型探究,达标检测,1,自主学习,PART ONE,知识点一 子集与真子集的概念,AB,BA,A B,B A,任意一个,包含,A,B,子集的有关性质： (1)任何一个集合是它本身的子集，即 . (2)对于集合A，B，C，如果AB，且BC，那么 .,AA,AC,知识点二 集合的相等关系,1.条件： 且 . 2.表示：AB. 3.Venn图：如图所示.,思考 集合x|x1|1与集合x|0x2相等吗？,答。

11、,第六节 作用力与反作用力,第三章 研究物体间的相互作用,学习目标,1.知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念. 2.理解牛顿第三定律的含义. 3.会用牛顿第三定律解决简单问题. 4.会区分一对平衡力和作用力与反作用力.,自主预习,01,_间的相互作用力称为作用力与反作用力，把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力.,作用力与反作用力,一,两个物体,1.内容：_物体之间的作用力和反作用力总是大小_、方向_，作用在_. 2.特点：作用力与反作用力分别作用在_(填“一个”或“两个不同”)的物体上，它们同时_、同时_，是_(填“同。

12、第六节 作用力与反作用力,第三章 研究物体间的相互作用,学习目标 1.知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念. 2.理解牛顿第三定律的含义. 3.会用牛顿第三定律解决简单问题. 4.会区分一对平衡力和作用力与反作用力.,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,物理生活与建模 拔河比赛只是比力气大小吗,内容索引,自主预习,一、作用力与反作用力 间的相互作用力称为作用力与反作用力，把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力. 二、牛顿第三定律 1.内容： 物体之间的作用力和。

13、道德与法治八年级下册,www.youyi100.com,第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威第2课时 治国安邦的总章程,导入新课,中南海是中海和南海的合称，位于北京故宫西侧。现为中华人民共和国的国家中枢，最高行政权力的象征和代名词。,我国最高行政机关是什么？我国国家机构有哪些？ 是如何组织的？,新课探究,目标导学一：人民代表大会和其他国家机关的关系,活动一：国家机关知多少,1.学生齐读第10页“运用你的经验”中人民英雄纪念碑的碑文和宪法序言的部分内容。 2.谈谈对碑文中的“三年以来”“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”。

14、第一单元 第一章 植物生命活动的调节,第二节 植物体内的其他激素,情景导入,课堂互动探究 夯实基础 提升能力,热点考向示例 洞察考向 探规寻律,随堂达标检测 随堂反馈 全面提升,栏目索引,1,1.细胞分裂素 (1)分布：植物幼嫩的根尖、 、正在发育的 等 的部位。 (2)生理作用：促进 和组织分化，延缓 。 (3)实践应用：蔬菜和水果的 。,课堂互动探究 夯实基础 提升能力,答案,其他植物激素的种类,【基础梳理】,萌发的种子,果实,生长旺盛,细胞分裂,衰老,保鲜,答案,2.赤霉素 (1)分布：植物的 、 、 的种子等幼嫩组织和器官内。 (2)生理作用：促进茎。

15、预习导学 预习导学课堂讲义 第1章常用逻辑用语 第1章常用逻辑用语 11命题及其关系 11.2命题的四种形式 高中数学选修1-1湘教版 预习导学 预习导学课堂讲义 第1章常用逻辑用语 学习目标 1了解命题的逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题 的相互关系 2会判断四种命题的真假 预习导学 预习导学课堂讲义 第1章常用逻辑用语 知识链接 下列四个命题： (1)若f(x)是正弦函数，则f(x)是周。

16、,学案2 信用卡、支票和外汇,第一课 神奇的货币,解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。,课标要求,内容索引,贰,DA BIAO JIAN CE,达标检测,叁,XIN ZHI DAO XUE,新知导学,壹,SU YANG TI SHENG,素养提升,新知导学,壹,1.结算 (1)通常使用的结算方式：一是 结算，二是 结算。 (2)结算经常使用的工具： 和 。 试判断：支付宝等工具的普遍使用能够简化收款手续，改善消费结构。,现金,信用卡,支票,提示 。消费结构是指各类消费支出在消费总支出的比重，支付宝等工具的普遍使用能够简化收款手续，但与改善消费结构无关。,知识。

17、第二节 细胞的形态和功能,第一单元 第一章 细胞概述,目标 导航,1.结合实验和实例，说出细胞的多样性。 2.结合实例，简述细胞形态与功能的统一性。,栏目索引,预习导学 挑战自我 点点落实,课堂讲义 重点难点 个个击破,对点练习 即时训练 体验成功,一、细胞的形状和大小(阅读P78),1.形状 (1)单细胞生物一般是 个细胞独立生活，具有自己特有的形状。草履虫形如鞋底，衣藻呈卵形且带有长鞭毛。 (2)多细胞生物中，常见的细胞形状有 形、椭圆形、方形、扁形、棱形、多角形等，也有的呈不规则形状。 2.大小 (1)有机体的各种细胞的 差别很大，如鸵。

18、第2章 第1节 减数分裂和受精作用 MEIOSIS AND FERTILIZATION 授课人：XX老师授课时间：20XX 间期前期末期中期后期 一个体细胞经过有丝分裂后所得到的两个子细胞中的染色体数目相等 u回顾：植物细胞有丝分裂过程 有性生殖细胞的产生必须经过减数分裂。 由受精卵发育成的新个体的体细胞中，染色体有一半来自其父方，另一半来自其母 方。 u思考：以人为例，生殖细胞是怎么产生的呢？其。

19、第2章 第1节 减数分裂和受精作用 MEIOSIS AND FERTILIZATION 授课人：XX老师授课时间：20XX u一、卵细胞的形成过程 卵细胞 1、形成部位：卵巢 卵泡 卵原 细胞 初级卵母细胞 次级卵母细胞 卵细胞 （第二）极体 第 一 次 分 裂 第 二 次 分 裂 （第一）极体 u3. 特点:体细胞（染色体数:2n） 1个卵细胞+3个极体（染色体数:n） 1个卵原细胞（染色体数:。

20、第2章 第1节 减数分裂和受精作用 MEIOSIS AND FERTILIZATION 授课人：XX老师授课时间：20XX u3. 特点:体细胞（染色体数:2n） 某生物体细胞中含有二对同源染色体，问其精巢中可能产生多少种具有不同染 色体组合的精子？（不考虑交叉互换） 22=4(种 ) 8种 4种 u总结规律： 含有2对同源染色体的初级精（卵）母细胞，共能产生几种配子？ 以此类推，如果一种生物有n。