1、沁园春长沙 毛泽东,词,词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于两汉，奠基于隋、唐，兴盛于宋代。它原本是配合燕乐（ “燕”通“宴”）曲调的歌辞，但在发展中逐渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。词，又叫“曲子词”“长短句”等。唐诗 宋词 元曲,词牌：最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目，即：一首词的词牌限制这首词的形式（句数，平仄，押韵等），紧连着词牌的词题就是这首词的内容，也就是说词牌表明形式，词题表明内容。如沁园春长沙、沁园春雪等。,词可以分上下两段，叫做“片”或者“阕”。,词的分类 字数：小令：58字以内； 中调：5890个字； 长调：91个字以上。 片段：最短的小令只
2、有14字，最长的长调有200个以上，每一首词有分段，词中称为： 单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅较短； 双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下片，前阕后阕； 三叠、四叠：即三段或四段，较少见，尤其四叠极少见。,毛泽东,中国现代政治家,思想家,军事家,文学家和书法家.中华人民共和国开国领袖,湖南省湘潭韶冲人,生于1893年12月26日,逝世于1976年9月9日.,一生创作诗词60余首，大多是艺术精品，千古绝唱。他的诗词，是站在政治的高度俯瞰世界，锦绣琴心与雄才大略交相 ，洋溢着浪漫主义色彩。,毛泽东少年时故事 立 志男儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。（桑梓，指家乡）
3、 少年时的书生意气，风华正茂时挥斥方遒的豪情，这首诗给我们展现了一个立壮志的少年形象，也让我们看到了作为一代伟人的毛泽东的大气！,咏蛙独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？,写作背景,沁园春长沙这首词作于1925年12月。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。 写沁园春长沙时的毛泽东时年32岁。这一年9月，他参与国民党“二大”的筹备工作，10月被推举为国民党代理宣传部长，意气风发，心情舒畅。9月前往广州主持全国农民运动讲习所，在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以“长沙”为题写
4、下了这首沁园春长沙。,自主学习（3分钟）参考资料：,字音： 沁园春 橘子洲 舸 怅寥廓 峥嵘 挥斥 方遒 浪遏飞舟,qn j,g,chng lio ku,zhng rng,ch,qi,释义： 北 怅 寥廓 峥嵘岁月 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土,名词做状语， 向北。,感慨、思考。,辽阔的宇宙。,不平凡的日子。,热情奔放，劲头十足。,评论国家大事。,写出激浊扬清的文章。,名词作动词， 视如粪土,三、整体感知 整体理解、感知本文的内容。,上片：眼前所见：独立寒秋图 湘江秋景图 下片：由景及人：峥嵘岁月图 中流击水图,译文 在深秋一个天高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水缓缓北
5、流.看万座山变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样;满江秋水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪,争先恐后.鹰在广阔的天空里飞,鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争过自由自在的生活.面对着无边无际的宇宙,(千万种思绪一齐涌上心头)我要问:这苍茫大地的盛衰兴废,由谁决定,主宰? 回到过去,我和我的朋友,经常携手结伴来到这里漫游.在一起商讨国家大事,那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头.同学们正值青春年少,风华正茂;大家踌躇满志,意气奔放,正强劲有力.评论国家大事,写出这些激浊扬清的文章,把当时那些达官贵人,军阀官僚看得如同粪土.大家是否记得,当年我们在江水中游泳,那激起的浪花几乎挡住了疾驶而来的小船?,
6、“独立寒秋图”,寒秋（时节），（我）独立橘子洲头，（望）湘江北去。,四、赏析上片,1、开头三句有何作用？,（1）交代了时间寒秋 （2）交代了地点橘子洲头 （3）交代了人物作者 （4）作者独立寒秋，面对了滚滚北去的湘江，描摹了一种先声夺人、舍我其谁的英雄气概，为全诗的抒情奠定了大气磅礴、豪情奔放的感情基调。,“意象”简释,意,作者的思想感情,象,作品中的客观物象,诗人的思想感情与客观物象融合，形成意象。,意境,诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界。,万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。,词的上片写了哪些意象（景物）？,山 树 水 船
7、鹰 鱼万物,湘江秋景图,万山红遍,层 林 尽 染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,“击”写出了雄鹰搏击长空的豪迈之情。“飞”则体现不出这种气势。,面对祖国的大好河山，青年毛泽东不禁发出了什么样的疑问？,怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？,提出谁是大地主宰的问题：革命领导权问题。这一问，抒发了青年毛泽东改天换地的壮志豪情,峥嵘岁月,19111925年，毛泽东在长沙从事的主要革命活动有：组织了湖南学生联合会、新民学会开办了平民夜校、文化书社参加反对袁世凯称帝，领导了驱逐张敬尧、谭延闿、赵恒惕等军阀的活动创办湘江评论，成立马克思主义研究会,鉴赏下阕,下阙主要写了什么内容？ 明确:回忆了青年时代的革命活
8、动.,主要是从哪几个方面写的? 年龄气质(同学少年 风华正茂) 精神状态(书生意气 挥斥方遒) 战斗行动(指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯),中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的感情？在全词中有什么作用？,明确：“中流击水，浪遏飞舟”，采取象征的手法，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志，以天下为己任，以及在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立志振兴中华的慷慨豪情，含蓄地回答了上片提出的“谁主沉浮”的问题。,美哉，我少年中国，与天不老! 壮哉，我中国少年，与国无疆!,小结：,本词通过描绘多姿多彩，生机勃勃的湘江秋景及回忆当年与革命战友同游橘子洲的生活，表现了革命青年以天下为己任，决心改造旧世界的伟大抱负，抒发了他们激流勇进、蔑视反动派，改造旧中国的凌云壮志。,
