1、 江西省 2019 年中等学校招生考试模拟试卷 语文一、语言知识及其运用（每小题 2 分，共 10 分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A.狭隘（y） 渊博 刨根问底（po） 油然而生B.奠基（din） 硕果 锲而不舍（q） 鞠躬尽瘁C.愧作（zu） 烦琐 扑朔迷离（shu） 眼花瞭乱D.亢奋（kng） 题跋 挑拨离间（ji n） 毛骨悚然2.下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）A.英雄和懦夫都会有恐惧，但英雄和懦夫对恐惧的反应却大相径庭。B.当我们阖家团圆、师生相聚共享天伦之乐时，人民子弟兵要为我们的平安值守。C.与玲珑剔透的瓷器、丹青不渝的书画、流光溢彩的珠宝相比，马镫在
2、体型、色彩或是观赏度上都略逊一筹。D.当时全校 2000 多人齐整地穿戴着 “中国红”来庆祝中国新年，但一到歌舞表演、菲律宾当地各民族的特色就都出来了，各族文化相得益彰。3.下列句子没有语病的一项是（ ）A.中国将与“一带一路”沿线国家和地区合作，更好、更优质的卫星导航服务。B.因支付宝官微抽奖活动而走红的“锦鲤”一词，隐含了人们对于幸运的追逐。C.40 年的时间，中国不仅逐步迈入世界科技创新领域的第一集团，更是摆脱了从前一穷二白的窘境。D.以“大师、大牌、大事”为抓手，构建时尚生态，提高趋势研究、时尚设计和品牌建设，树立文化自信，培养消费市场。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）在
3、优秀的中国现代艺术家身上，个性与民族性是水乳交融的。所以中国的超现实主义和几何抽象艺术始终不太发达，齐白石主张的“妙在似与不似之间” ，更符合中国现代艺术的民族特色和中国广大公众的审美趣味。根据中国崇尚中庸之道的文化传统和审美习惯，极端的个性自我表现、极端的变态心理宣泄和极端的几何抽象构成，都很难被中国公众理解和接受。这个性已经融入民族性，民族性已经内化为个性；个性丰富了民族性，民族性也强化了个性。如果说强化个性与简化形式是东西方现代艺术普适的特征，那么强调个性与民族性的统一则是中国现代艺术独具的特征。A. B. C. D.5.给空缺处选语句，最恰当的一项是（ ） 偶尔，老井也会闲着，于是调皮
4、的孩子们就会趴在冰凉的井沿石上，小心翼翼地探头往井底看， ，倒映着清凌凌的一片蓝天，间或伴有漂浮着的白云，还有几张惊奇的小脸。A.亮晶晶的水面镜子一样 B.蓝莹莹的水面宝石一样C.浮光跃金的水面镜子一样 D.水波不兴的水面宝石一样二、古诗文阅读与积累（24 分）（一）阅读下面古诗，完成第 67 题。 （每小题 2 分，共 4 分）6.下列对诗词内容理解不正确的一项是（ ）鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡 。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙 里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。【注释】山鸡：鸟名，即雉，羽毛斑斓美丽。黄陵庙：在湘阴县北洞庭湖畔。传说帝舜南巡，死于
5、苍梧，二妃从征，溺于湘江，后人遂立祠于水侧，即黄陵庙。6.下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）A.首联写鹧鸪的习性、羽色和形貌。在诗人的笔下，鹧鸪的高雅风致甚至可以和美丽的山鸡同列。B.颔联描绘了暮雨潇潇、落红片片、鹧鸪啼声之中的青草湖、黄陵庙，用雨昏花落的意象给全诗平添了怡然闲适的气氛。C.“游子乍闻征袖湿” ，是承上句 “啼”字而来， “佳人才唱翠眉低” ，又是因鹧鸪声而发。D.尾联写湘江浩淼，夕阳西下，苦竹丛深，在这样的环境里，鹧鸪啼鸣的呼应回荡更显得凄婉绵长；虽未写人而人的情感尽在其中。7.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）A.诗人咏鹧鸪重在传神韵，人和鹧鸪融为一体，构思精妙缜密，世
6、人誉之为“警绝” 。B.颔联作者对鹧鸪未拟其声，未绘其形，而令人似已闻其声，已睹其形，并深深感受到它的神情风韵了。C.颈联诗人选择了游子闻声而泪下，佳人才唱而蹙眉两个细节，有力地烘托出鹧鸪啼声之哀怨。D.尾联实写一群群鹧鸪的行不得也哥哥的叫声在浩瀚的湘江上回响，在日西向时，它们飞回苦竹丛中。（二）阅读下面文言短文，完成第 812 题。 （12 分）沈梅冈先生忤相嵩 ，在狱十八年。读书之暇，旁攻匠艺，无斧锯，以片铁日夕磨之，遂铦利 。得香楠尺许，琢为文具一，大匣三、小匣七、壁锁二；棕竹数片，为箑 一，为骨十八，以笋、以缝、以键，坚密肉好 ，巧匠谢不能事。夫人丐 先文恭志公墓，持以为贽，文恭拜受之
7、。铭其匣曰：“十九年，中郎节，十八年，给谏 匣；节邪匣邪同一辙。 ”铭其箑曰： “塞外毡，饥可餐；狱中箑，尘莫干；前苏后沈名班班。”梅冈制，文恭铭，徐文长书，张应尧镌，人称四绝，余珍藏之。又闻其以粥炼土，凡数年，范为铜鼓者二，声闻里许，胜暹罗铜。（选自张岱陶庵梦忆 ）【注释】嵩：严嵩。今江西新余分宜人，明朝著名的权臣，擅专国政达 20 年之久。铦（xian）利：锋利，锐利。箑（sh）：扇子。肉好：器物外边和中孔。肉，圆形玉器的周边。好，圆形玉器中间的孔。丐（i）：乞求。给谏：指给事中，六部皆设，掌稽查，弹劾，沈束为礼科给事中。暹（xin）罗：对泰国的古称。8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是
8、（ ） （2 分）A.得/香楠尺许 B.巧匠谢 /不能事 C.余/ 珍藏之 D.胜/暹罗铜9.解释文中加点的词。 （3 分）（1）暇（ ） （2）贽（ ） （3）书（ ）10.翻译文中画线句子。 （4 分）（1）得香楠尺许，琢为文具一，大匣三、小匣七、壁锁二。（2）塞外毡，饥可餐；狱中箑，尘莫干；前苏后沈名班班。11.读完本文，你获得了怎样的人生启示?（3 分）（三）古诗文积累。 （8 分）12.填补下列名句的空缺处。 （每空 1 分）（1）不以物喜， 。（2）乱花渐欲迷人眼， 。（3） ，长河落日圆。（4） ，学诗谩有惊人句。（5）荡胸生层云， 。（6）先天下之忧而忧， 。（7） ，愁云惨淡
9、万里凝。（8） ，赢得生前身后名。三、现代文阅读（30 分）（一）阅读下面短文，完成第 1316 题。 （17 分）江南的春天陈荣力持续的阴雨，让江南的春天有点姗姗来迟。其实，人们对每个春天的感受都是不一样的。记得第一次强烈感到春天扑面而来的，是四十余年前的那个三月。那时我正在浙东杭州湾畔的一个乡村供销站上班，来回途中要穿过一个村庄和一大片江南的田野。村庄有粉墙瓦舍、修竹桃杏，有短巷石径、小院篱笆；田野有河流蜿蜒、田塍阡陌，有青山远隐、岸柳斜逸。许是囿于上下班的匆忙，往日，对江南乡村的这般景致我多是熟视无睹。而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。咯咯咯，
10、咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机，那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣，几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼、甚至每一缕目光和呼吸。虽然脚步近处蛙声稍淡，但未及抬步，身前身后早被密密匝匝的蛙声层层裹挟，迭迭淹没。咯咯咯，咕咕咕，咯咕咯咕。清晨的阳光照在秧苗上，连着那铺天盖地的蛙鸣，整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。几只勤劳的白鹭时而驻足时而低翔，在嫩绿的浅处投下几点不规则的倒影。阳光、蛙鸣、白鹭、绿毯春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记，定格成湿漉漉的底片。而那铺天盖地的蛙鸣声，如春天的歌唱和宣言，是如此的鲜亮、如此的蓬勃、如此的溢满生机和活力。声音春天的声音
11、，也成为我真切认知春天的第一个关键词。又一次为春天所感动和震撼的是几年后的一个下午，我骑车到一个海涂农场送货。从上世纪六十年代后期起，经过二十多年肩挑车推，那时我老家的杭州湾畔已围起了近三十万亩的涂地。以老浙东海塘为界，塘外那三十来万亩的涂地，春种油菜，秋收棉花，堪称浙东的“北大仓” 。那天当我吃力地将车蹬上海塘，歇息时不经意抬起头，刹那间，我被深深地震慑和惊呆了。那是一幅怎样宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷啊！但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵，没有树木，没有建筑，甚至看不见一只飞鸟，田畴之上、天地之间，有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海边吹过来，天际尽头
12、一缕金黄缓缓起伏、慢慢滚动。那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓，很快凝成道、连成块、涌成云，转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了面对这惊世骇俗、主宰整个世界的金黄，我的大脑一片空白，心脏剧跳，甚至都不会呼吸。都说江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致，倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放的春天，那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。如果说，色彩作为我感知江南春天的第二个关键词，让我对江南春天的瑰丽和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜外，它也使我明白了一个道理：华丽、完美的春天，从来不是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱使加上人类耕耘、种植的劳作，两者的和谐、互动、美美与
13、共，才构筑成春天瑰丽雄奇的画图，而且更让这幅画图永葆天人合一的生机和蓬勃。春天是丰富多彩、缤纷烂漫的代名词。这样的丰富多彩和缤纷烂漫，既是自然界万紫千红、美不胜收等具象春天的摄录和写真，也包括人与人之间感动信任、关爱互助等抽象春天的乐享与滋润。三年前，映山红开满山岗的季节，我到浙东四明山区的一所小学看望“结对”几年的一位女孩。内向和不善言辞是那里孩子常有的特征，而对“结对”的那些孩子来说，这一特征似乎更为明显，和我“结对”的那位女孩也不例外。那天当我与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时，刚才还站在身边的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果，我只得向老师告别怏怏离开。不料我刚走到校门口，女孩气喘吁吁
14、地从后面追了上来。 “叔叔” ，她一边叫，一边递上一捧开得正旺的映山红。 “我刚到学校后面山上采来的，送给叔叔。 ”她一脸通红，就像做了一件错事。刹那间，我的眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地捧着那捧映山红，因为我知道我捧着的其实就是一个春天。此刻，久违的太阳正洒下一地金光，窗外的玉兰和箭竹上，小鸟在快乐地啁啾，紫薇已绽起了浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟，但我相信你已看见江南的春天了。就像每个春天都各不相同一样，说不定你看到的这个江南的春天，还是最美的呢！（选自 2019 年 3 月 27 日人民日报 ）13.认真阅读全文，完成下面表格。 （6 分）14.选择恰当的角度，赏析下
15、面句子。 （3 分）那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓，很快凝成道、连成块、涌成云，转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了15.在作者看来，春天的“丰富多彩、缤纷烂漫”具有哪些含义?请概括回答。 （4 分）16.作者在感受春天的过程中明白了一个怎样的道理?你同意这种感悟吗?请说明原因。 （4 分）（二）阅读下面文章，完成第 1720 题。 （13 分）信仰，信念，信心盛玉雷年过七旬的老人响应改革潮流，承包 6 亩地，种下上百棵树，因为“不想当懒汉” ；年轻的创重点描写内容 主要特点 我的印象蛙鸣 （1） 鲜亮、蓬勃、溢满生机和活力油菜花 （2） （3） 业者回望成功足迹，感恩时代际遇，
16、立志“做改革的同行人”一封封为人民日报评论版“生逢改革时”征文写来的读者来信，讲述了大时代的人生故事，荡气回肠的理想抉择、筚路蓝缕的创业传奇、奋斗圆梦的幸福时刻，令人由衷感佩信仰的光芒、感怀信念的热度、感奋信心的力量。“信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。 ”离开物质力量我们会失之贫弱，离开精神力量我们则会意志萎靡，物质力量也无从发挥。习近平总书记在庆祝改革开放 40 周年大会上强调，小到一个人、一个集体，大到一个政党、一个民族、一个国家，只要有信仰、信念、信心，就会愈挫愈奋、愈战愈勇，否则就会不战自败、不打自垮。砥砺马克思主义的信仰、增进对中国特色社会主义的信念、厚植实现中华民族伟大复兴中
17、国梦的信心，新时代改革开放再出发，我们必将所向披靡。信仰是精神的支柱。马克思主义的信仰、共产主义的理想，是共产党人的鲜明标识。回望百年来历史，正如邓小平同志指出的， “在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想” 。 【甲】有崇高信仰，有为崇高信仰不懈奋斗的崇高追求，更多壮丽前景将在我们手中筑就。信念是奋斗的航标。迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，历史已经充分证明，中国特色社会主义是实现民族复兴的唯一正确选择。 “永远打不断的是脊梁，永远撕不碎的是信念。 ”【乙】中国特色社会主义的宽阔大道上，处处都有奔跑着的追梦人。风雨无阻，砥砺前行，只要坚定中国
18、特色社会主义的必胜信念，人间一切美好的东西都能创造出来。信心是力量的源泉。实现民族复兴，凝结着中华儿女的共同期盼。改革开放 40 年来，中华民族伟大复兴已展现出光明前景。当此时势交汇之际，我们面临难得机遇，具备坚实基础，拥有无比信心。 “星光不问赶路人，时光不负有心人” 。树起乘势而上的坚强决心，激发攻坚克难的坚定信心，凝聚亿万人民共同奋斗的强大力量，一定能从胜利走向更大的胜利。实现民族复兴，不只是一场物质文明的积淀过程，更是一次精神意志的攀登跋涉。 “穷时要有穷志气，富时没有富毛病。 ”这句标语一直悬挂在深圳市龙岗区南岭村致富思源展览馆中，激励全村无论任何时候都不忘艰苦奋斗。不断把新时代改革
19、开放继续推向前进，正需要我们踔厉风发、抖擞精神，焕发信仰、信念、信心的力量，书写精彩人生，成就时代伟业，直抵伟大梦想。（选自 2019 年 1 月 16 日人民日报 ）17.全文的中心论点是什么?（3 分）18.文章开头段落的作用是什么?请简要分析。 （3 分）19.简要分析文章的论证思路。 （3 分）20.把下面两句话分别填在文中【甲】 【乙】两处，请写出你的选择及理由。 （4 分）A 句：扶贫干部夙夜在公践行 “一个也不能少”的承诺，生态建设攻坚克难落实“绿水青山就是金山银山”的理念，广大农民群众胼手胝足只为实现美丽乡村、乡村振兴B 句：从“革命理想高于天” 的战争年代，到“坚持发展是硬道
20、理”的改革岁月，再到“将改革开放进行到底”的时代宣言，中国共产党始终把马克思主义写在自己的旗帜上。四、综合性学习与写作（56 分）（一）综合性学习（6 分）21.想象你将参加学校举办的“走近名著”主题活动，请积极参与，完成下列任务。（1）下面这副对联情真意切，表达了对现代文学家、思想家、革命家鲁迅的沉痛悼念。请在横线上填上恰当的小说集名称。上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 。下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感 。（2）请根据你阅读水浒传的有关情况，完成下面表格。情节 醉打蒋门神 斗浪里白条 三打祝家庄 智取大名府人物及性格 （二）写作（50 分）22.请以“越 越 ”为题，写一篇
21、作文。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外） ；（3）不少于 600 字：（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。100200100200江西省 2019 年中等学校招生考试语文模拟试卷（一）答案及评分意见一、语文知识及其运用（每小题 2 分，共 10 分）1.D（2 分） 【解释】A.隘（y）改为（i ） ；B.锲（q）改为（qi） ；C. 瞭改为缭。2.B（2 分） 【解释】天伦之乐指骨肉亲情的乐趣，不宜用于家庭之外。3.B（2 分） 【解释】A 项成分残缺，在“更好、更优质的卫星导航服务”前加上“提供” ；C 项逻辑不当，改为“中国不仅摆脱了从前一穷二白的窘境，更是逐步
22、迈入世界科技创新领域的第一集团” ；D 项用词（搭配）不当， “提高”改为“强化” 。4.C（2 分） 【解释】注意句子之间的衔接。 是总说，之间构成因果关系，是观点与例证的关系，具体说明“个性与民族性”是怎样“水乳交融”的。5.A（2 分） 【解释】根据后面 “倒映”一词，可排除 B、D 两个错误项， “宝石”不能产生“倒映”现象， “浮光跃金的水面”不能像“镜子”一样，可排除 C 项。二、古诗文阅读与积累（24 分）（一） （每小题 2 分，共 4 分）6.B（2 分） 【解释】怡然闲适的气氛错误。是渲染出一种令人魂消肠断的氛围。7.B（2 分） 【解释】理解太实，是群群鹧鸪在低回飞鸣呢，
23、抑或是佳人游子一唱一闻在呼应呢，这是值得想象和玩味的。（二） （12 分）8.B（2 分） 【解释】巧匠/谢不能事9.（1）闲暇，空闲（1 分）（2）礼物，见面礼（1 分）（3）书写（1 分）10.（1）得到一尺多的楠木，把它雕琢为文具一个、大匣子三个、小匣子七个、壁锁二把。 （2 分）（2）塞外的毡毛，饥饿了可以吃：狱中的扇子，灰尘不能玷污，前有苏武，后有沈公，他们的英名都煜耀史册。 （2 分）11.示例：沈梅冈先生的经历说明：困难是人生的老师，是一所最好的学校。在困难面前，如果我们不低头，靠自己的一双手，也能拼出个灿烂的明天！（3 分）【参考译文】沈梅冈先生因为触忏奸相严嵩，在狱中被关押十
24、八年。 （他在狱中）读书之外空闲时间，又致力于学雕刻工艺，没有斧头和锯子，就日夜磨一铁片，最终磨成锋利的刀具。得到一尺多的楠木，把它雕琢为文具一个、大匣子三个、小匣子七个、壁锁二把；得到数片棕竹，把它做成一把扇子，（扇子）有十八个扇骨。用样头连接，用针线缝级，用门攒接。坚固而又细密，像圆形玉器的周边和中孔。即使从事竹木雕刻的巧匠也会逊谢，认为自己也做不出来。沈先生的夫人请求我曾祖父文恭公为沈先生写墓志铭，拿沈先生狱中的作品当见面礼。文恭公恭敬地行礼后接受了。给匣子作铭文道：“陪伴主人十九年的，是汉朝中郎苏武的施节；陪伴给事中沈公十八年的，是这个檀木匣。施节呀，匣子呀， （主人的节操）如出一辙。
25、 ”给扇子作铭文道：“塞外的毡毛，饥饿了可以吃；狱中的扇子，灰尘不能玷污，前有苏武，后有沈公，他们的英名都握耀史册。 ”这匣子和扇子，是梅冈先生亲手制作，文恭公作的铭文，徐文长书写的铭文，张应尧先生镌刻出来，时人称为四绝，我一直珍藏着。又听说沈先生用粘稠的米粥拌和泥土，用了几年时间，做成陶范（模子） ，浇铸成了二个铜鼓。铜鼓的声音一里多路外都可以听得到，超过了暹罗国（泰国）的铜鼓。（三） （8 分） （每空 1 分，共 8 分；凡错、漏、增字，该空不给分）12.（1）不以己悲（2）浅草才能没马蹄（3）大漠孤烟直（4）我报路长嗟日暮（5）决眦入归鸟（6）后天下之乐而乐（7）瀚海阑干百丈冰（8）了
26、却君王天下事三、现代文阅读（30 分）（一） （17 分）13.（1）沸腾、暴雨骤落、万锅齐沸、密密匝匝、铺天盖地；（2 分）（2）金黄的海洋、无穷连绵、广褒得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄；（2 分）（3）宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷。 （2 分）14.示例一：运用了一系列动词，如“起伏” “滚动” “凝” “连” “涌” “卷” “掀”等，生动形象地描写出了油菜花“宏伟、浩大、摄人心魄”特点，表达了作者的喜悦和赞美之情。 （3 分示例二：运用骈散结合的手法，骈句如“愈来愈大、愈来愈浓” “凝成道、连成块、涌成云” “卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪”等，句子整齐，文字精练，结构严密，音节和谐：
27、散句如“那金黄的起伏滚动” “转眼间那金黄就”等，自由活泼，不拘一格，富有变化。骈散互相映衬，读来朗朗上口，听来铿锵悦耳。 （3 分）15.（1）自然界万紫千红、美不胜收等具象春天的摄录和写真；（2 分）（2）人与人之间感动信任、关爱互助等抽象春天的乐享与滋润。 （2 分）16.道理：华丽、完美的春天，从来不是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱使加上人类耕耘、种植的劳作，两者的和谐、互动、美美与共，才构筑成春天瑰丽雄奇的画图，而且更让这幅画图永葆天人合一的生机和蓬勃。 （2 分）原因：示例：同意，为了享受繁花似锦的生态环境，人就应与自然和谐共处美美与共。只有顺应自然规则，才可营造出“山气日夕佳
28、，飞鸟相与还”的美满温馨境界。 （2 分）（二） （13 分）17.示例：砥砺马克思主义的信仰、增进对中国特色社会主义的信念、厚植实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，新时代改革开放再出发，我们必将所向披靡。 （3 分）i8.示例：引出论点，激发读者阅读兴趣，充当事实论据证明中心论点。 （3 分）19.示例：首先从征文读者来信和习近平总书记讲话精神引出本文观点；然后从“信仰是精神的支柱” “信念是奋斗的航标” “信心是力量的源泉”三个方面进行论证；最后引用一句标语印证并再次强调自己的观点。 （3 分） 。20.【甲】处填 B 句。这句话写的是中国共产党的信仰，论证“信仰是精神的支柱”这一观点。 （2分）【乙】处填 A 句。这句话写的是共产党人的信念，论证 “信念是奋斗的航标”这一观点。 （2四、综合性学习与写作（56 分）（一） （6 分）21.（1）呐喊；彷徨.（2 分）（2）武松：嫉悲如仇，行侠仗义；（1 分）李逵：重义气，暴脾气，直性格；（1 分）宋江：沉着稳重，机智果断：（1 分）吴用：有谋略，讲情义。 （1 分）（二） （50 分）22.按中考要求评分。
