1.3声音是怎样传播的 同步练习(含答案)2022年教科版四年级科学上册

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1、 1.31.3 声音是怎样传播的声音是怎样传播的 一、选择题一、选择题 1下列关于声音的描述错误的是( ) 。 A声音能向四面八方传播 B声音是通过物体以波的形式传播 C噪声不是由物体振动产生的 2将正在响铃的闹钟放入玻璃钟罩内,逐渐抽掉玻璃钟罩内的空气,铃声慢慢变弱直至消失。此实验证明了( ) 。 A空气不能传播声音 B空气能传播声音 C声音传播与有无空气无关 3用棉线和纸杯制作的“土电话”,从话筒传到听筒的声音主要是通过( )来传播的。 A空气 B纸杯 C棉线 4声音在( )中的传播能力最佳。 A空气 B水 C固体 5声音传播要借助它周围的物质, ( )中不能传声。 A水 B空气 C真空

2、6潜水员在水底( )地面上声音。 A能听到 B听不到 C听不到可以看到 7相同条件下,声音在下列物体中传播速度从慢到快排列正确的是( ) 。 A水、空气、钢铁 B空气、水、钢铁 C钢铁、水、空气 D水、钢铁、空气 8在古代,士兵在空旷地区常用“伏地听声”的办法来判断有无敌方骑兵军队的到来,下列说法正确的是( ) 。 A大地传播声音的速度比空气传播声音的速度快 B通过地面听到的声音比空气传播过来的声音要轻 C马蹄声只能沿着地面传播 9抽出玻璃罩内的空气,慢慢变成“真空”,闹钟发出的声音会越来越小。说明( ) 。 A声音的传播与空气有关 B声音的传播与空气无关 C闹钟在真空中停止了振动 10下面不

3、能传播声音的是( ) 。 A钢管 B水 C真空 二、填空题二、填空题 11声音是由于物体的( )而产生的。物体在振动时也会引起它周围物质的( ),并通过这些( )把声音从一个地方传播到另一个地方。声音可以在( )体、( )体和( )中传播。 12( )是传播声音的重要物质。在月球上,因为没有空气,即便两个人离得很近说话,也听不见彼此说话的声音(不借助其他设备) 。 13我们把闹钟放进真空的玻璃罩内,当闹钟响起时,我们是否能听到闹钟的声音?( )(填“能”或“不能”) ,声音的传播与空气有关系吗?( )(填“有”或“没有”) 14声音是以_的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生_,声音就是这

4、样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。声音的传播方向是_的。 15声音可以在( )、( )、( )中传播。 16小强在远处朝着小明喊“喂”,“喂”是由喉咙里的( )振动发出的。小明如果将手放在耳后,并朝着声音发出的方向,他听到的声音会( )(选填“增大”或“减小”) 。 17声音在不同物体中传播的情况是( )的。传播速度:铝箔尺( )木尺( )尼龙线( )棉线(填“” “”“”) 18由于月球上没有_,也就是没有传播声音的物质,所以即使两个距离很近的人也没有办法通话,必须使用无线电设备。 19老师讲课的声音是通过教室里的( )传播到每个同学的耳朵里的。 20如下图所示,小明和小红用细棉

5、线连接了两个杯子,制作了一个“土电话”。通过土电话,小明轻声说话的声音也能被 10 米外的小江听到,说明( )(选填:“棉线”“杯子”“空气”)能传播声音。 三、判断题三、判断题 21声音只能在液体中传播。( ) 22声音在液体中的传播速度最强。( ) 23锣发声时,用手按住锣面,锣声就消失了,是因为手阻止了空气的振动。 ( ) 24宇航员在太空工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,这是因为太空处于真空环境,不能传播声音。( ) 25我们听到飞机飞过的声音是通过太阳光传播到我们耳朵的。( ) 四、连线题四、连线题 26声音的传播与物质材料无关。( ) 五、排序题五、排序题 27不同的物质传

6、播声音的能力不同,请将下列物质按传播声音的快慢进行排列。 空气 木棒 食盐水 清水 钢管 钢管_(快慢) 六、简答题六、简答题 28在下图中选出制作土电话的材料。 (在选中的材料序号上画“”) 思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些? 29 在“铁道游击队”这部电视剧中, 八路军战士只要把耳朵贴在铁轨上倾听, 就能判断是否有日军火车驶来,这是为什么? 30用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上,捂住另一只耳朵。在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪

7、个塑料袋听到的声音效果好,并试着排序。 31如果教室里没有了空气,我们还能听到老师的说话声吗?为什么? 七、实验题七、实验题 32如图所示,小明与小红用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现 10m 间的通话,这表明棉线_传递声音。 (2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细铜丝连接土电话,则听到的声音就大些。这一实验现象明铜丝比棉线的传声效果要_一些。 (3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住两话筒线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于棉线停止了_。 (4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方_(选填“能”或“不能

8、”)通过棉线听到对方的讲话声。 33敲击音叉能发出声音,如果将气球皮套在杯口,用橡皮筋固定,上面放少量碎纸屑。 (如图一) 将打击过的音叉靠近气球上方但不接触气球皮,碎纸屑会跳动起来,这说明音叉的( )通过( )传给了气球皮,说明( )能传播声音。 若在月球上做这个实验,音叉( )响,纸屑( )跳动起来。 这个实验中气球皮可以模拟人耳中的( ),它( )而有弹性,即便有轻微的声音都能产生振动。 八、综合题八、综合题 34声音是怎样从一个地方到达另一个地方的?请你填一填声音的传播记录表。 声音的传播记录表 听到的声音 传播声音的物质 鼓声 ( ) 抓挠桌面的声音 ( ) 土电话的声音 ( ) 水

9、中发声物体的声音 ( ) 35根据声音传播速度和效果的知识,在下列横线上写出对应的原因: (1)夜晚,进行侦察的侦察员为了及早发现情况,常将耳朵贴在大地上倾听远处敌人的人踏地声和车辆的轰鸣声,其原因是_的缘故。 (2)夜晚,把手表放在枕头下睡觉,隔着枕头能清楚地听到手表的“嘀嗒”声,若把枕头拿掉,反而听不到这种声音,这是因为_的缘故。 答案第 6 页,共 7 页 参考答案:参考答案: 1C 【解析】 【详解】 声音是由物体的振动产生的,声音的传播需要介质,声音在固体里传播速度最快,其次是液体,最后是气体。声音是通过物体以波的形式传播,声音能向四面八方传播,AB 说法正确;C 说法错误,噪声也是

10、由物体振动产生的。 2B 【解析】 【详解】 声音可以在气体、液体、固体中传播,真空不能传播声音。声音在固体、液体、气体中的传播速度不同,通常固体 液体 气体。抽出玻璃罩内的空气,玻璃罩内闹钟的声音逐渐减弱,最终听不到了。这说明空气能传播声音,真空不能传播声音。 3C 【解析】 【详解】 声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。所以用棉线和纸杯制作的“土电话”,从话筒传到听筒的声音主要是通过棉线来传播的。 4C 【解析】 【详解】 声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播

11、速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度。 5C 【解析】 【详解】 声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度。 6A 【解析】 【详解】 声音的传播需要介质,真空不传声。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度。潜水员在水底能听到地面上的声音。 7B 答案第 7 页,共 7 页 【解析】 【详解】 声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度。故声音在空气中

12、的传播速度在水中的传播速度在钢铁中的传播速度。 8A 【解析】 【详解】 声音在不同介质中的传播速度一般是不同的。物体的弹性好,声音在其中传播的速度就快。一般来说在固、液、气三种物态中,固体的弹性最好,气体最差,因此声音在固体中传播得最快,在气体中传播最慢。 A、固体、液体和气体都可以传声,固体传声效果最好,且固体传声速度大于气体传声速度,故 A 正确; B、通过地面听到的声音比空气传播过来的声音要强,故 B 错误; C、声音是以波的形式向四周传播的,不但沿着地面传播,也会在空气中传播,故 C 错误。 9A 【解析】 【详解】 声音可以在气体、液体、固体中传播,真空不能传播声音。声音在固体、液

13、体、气体中的传播速度不同,通常固体 液体 气体。抽出玻璃罩内的空气,慢慢变成“真空”,闹钟发出的声音会越来越小,这说明声音的传播与空气有关,真空不能传声。 10C 【解析】 【详解】 声音可以在气体、液体和固体中传播,但是声音不能在真空中传播。不能传播声音的是真空,所以 C 符合题意。 11 振动 振动 物质 固 液 气体 【解析】 【详解】 声音是由于物体的振动而产生的。物体在振动时也会引起它周围物质的振动,并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。声音可以在固体、液体和气体中传播。声音以波的形式向四面八方传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传

14、播到另外一个地方的。 12空气 【解析】 【详解】 声音的传播需要介质,固体、液体和气体都能充当声音传播的介质;真空不能传播声音。空气是传播声音的重要物质。在月球上,因为没有空气,所以两人相隔不远,也不能互相通话。 答案第 8 页,共 7 页 13 不能 有 【解析】 【详解】 声音是由物体的振动产生的,声音的传播需要介质,声音在固体里传播速度最快,其次是液体,最后是气体。抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变弱,直到没有声音。声音的传播需要介质,声音在真空中不能传播,声音的传播与空气有关。 14 波 振动 四面八方 【解析】 【详解】 声音可以在气体、液体和固体中传播,但是声音不能在真空中传

15、播。声音是以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。声音的传播方向是四面八方。 15 固体 液体 气体 【解析】 【详解】 声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度。 16 声带 增大 【解析】 【详解】 人体喉咙里的声带振动发生声音;声音的高与低和物体振动的快慢有关,振动越快,声音越高,振动越慢,声音越低。耳是人的听觉器官,包括外耳、中耳和内耳三部分。耳廓具有收集声音的作用,为了听得更清楚,我们经常将

16、手放在耳后,并朝着声音发出的方向,他听到的声音会增大,这是为了增强耳郭的作用,收集更多的声波。 17 不同 【解析】 【详解】 声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度。在题干材料中,传播速度:铝箔尺木尺尼龙线棉。 18空气 【解析】 【详解】 声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。由于月球上没有空气, 答案第 9 页,共 7 页 也就是没有传播声音的物质,所以即使两个距离很近的人也没有办法通话,必须使用无线电设备。 19空气 【

17、解析】 【详解】 声音的传播都需要介质,也叫媒体、媒介。木头、水、空气等都是声音传播的介质,声音可以透过固体、液体、气体传到我们的耳朵里。上课时,我们听到老师讲课的声音是通过空气传播到我们的耳朵里。 20棉线 【解析】 【详解】 声音的传播需要介质,固体、液体和气体都能充当声音传播的介质,但是固体、液体和气体传播声音的能力不同。固体传播声音的能力最强,气体传播声音的能力最弱。小明和小红用细棉线连接了两个杯子,制作了一个“土电话”。通过土电话,小明轻声说话的声音也能被 10 米外的小红听到,起到传递声音作用的主要是棉线。 21 【解析】 【详解】 声音可以在气体、液体、固体中传播,真空不能传播声

18、音。声音在固体、液体、气体中的传播速度不同,通常固体 液体 气体。 22 【解析】 【详解】 声音可以在气体、液体、固体中传播,真空不能传播声音。声音在固体、液体、气体中的传播速度不同,通常固体 液体 气体。 23 【解析】 【详解】 声音是由物体振动而产生的,振动停止,发声停止。锣发声时,用手按住锣面,锣声就消失了,是因为手阻止了锣面的振动。 24 【解析】 【详解】 声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。由于太空处于真空环境,不能传播声音,所以宇航员在太空工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通。 25 答案第 10 页,共 7 页 【解析】 【详解】

19、声音的传播需要介质,声音能在固体、液体、气体中传播,我们听到飞机飞过的声音是通过空气传播到我们耳朵的。 26 【解析】 【详解】 声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度。 27 木棒 食盐水 清水 空气 【解析】 【详解】 声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度。不同的物质传播声音的能力不同,所以按传播声音的从快到慢依次是钢管木棒食盐

20、水清水空气。 28对方讲话的声音是通过棉线传到听话人的耳朵里的;可以将棉线替换成金属线。 【解析】 【详解】 材料:纸杯、棉线。 细棉线是固体,能实现通话,说明固体也是传声的一种介质;且传播速度要大于液体、气体中的速度;因为相距同样远,且说话的响度也相同,但改用金属丝连接土电话,听到的声音大,原因是金属丝的传声性能比棉线的好; 29声音可以在固体中传播,并且在固体中传播速度比在空气中传播速度快。因此,火车行驶发出的声音可以很快地通过铁轨传来。 【解析】 【详解】 声音是由物体振动而产生的,声音的传播需要介质,声音能在固体、液体、气体中传播,在“铁道游击队”这部电视剧中,八路军战士只要把耳朵贴在

21、铁轨上倾听,通过大地传递声音,就能判断是否有日军火车驶来。 30因为相对液体、气体来说,声音在固体中传播的效果最好,所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好,其次是装水塑料袋,效果最不好的是装空气的塑料袋。 【解析】 【详解】 用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋 答案第 11 页,共 7 页 上,捂住另一只耳朵。在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面,隔着沙子的塑料袋听到的声音效果好,因为声音在固体中传播的最快。声音效果好的顺序:沙子水空气。 31如果教室里没有了空气,我们不能听到老师的说话声,这是因为声音不能在真空中传播,真空环境

22、中没有声音传播的介质。 【解析】 【详解】 声音的传播需要介质。声音可以在固体、液体、气体中传播,声音不能在真空中传播。如果教室里没有了空气,我们不能听到老师的说话声,这是因为声音不能在真空中传播,真空环境中没有声音传播的介质。月球上没有空气,是真空状态,人与人之间讲话听不到声音,必须要使用无线电设备。 32 可以 好 振动 不能 【解析】 【分析】 声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度。 【详解】 (1)声音的传播需要介质,声音可以在固体中传播;他们用“土电话

23、”能实现 10m 间的通话,这表明棉线可以传递声音。 (2)固体可以传声,但是不同物质的传声效果是不一样的;相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细铜丝连接土电话,则听到的声音就大些。这一实验现象明铜丝比棉线的传声效果要好一些。 (3)声音是由物体振动而产生的,振动停止,发声停止。另一个同学用手捏住两话筒线上的某一部分,棉线停止振动,声音就停止了,所以听的一方就听不到声音了; (4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,这样声音的传声效果很差,则听的一方不能通过棉线听到对方的讲话声。 33 振动 空气 空气 不会 不会 鼓膜 很薄 【解析】 【详解】 (1)声音是由物体振动而产生的

24、。将打击过的音叉靠近气球上方但不接触气球皮,碎纸屑会跳动起来,这说明音叉的振动通过空气传给了气球皮,说明空气能传播声音。声音可以在固体、气体、液体中传播。 (2)声音不能在真空中传播。若在月球上做这个实验,音叉不会响,纸屑不会跳动起来。 (3)气球皮模拟的是人体的鼓膜,鼓膜很薄而且很有弹性,即使很轻微的声音,它会产生振动。物体的振动带动了周围空气的振动,空气的振动又引起鼓膜的振动。 34 空气 桌子 空气和棉线 水和水槽壁 【解析】 【详解】 答案第 12 页,共 7 页 声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。鼓声是靠空气传播声音的,抓挠桌面的声音是靠固体的

25、桌子来传播声音的,土电话的声音是靠空气和棉线老传播声音的,水中发声物体的声音是靠水和水槽壁来传播声音的。 35 固体能够传声 固体的传声效果要比气体效果好 【解析】 【分析】 声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度。 【详解】 (1)声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播;夜晚,进行侦察的侦察员为了及早发现情况,常将耳朵贴在大地上倾听远处敌人的人踏地声和车辆的轰鸣声,其原因是固体的缘故。 (2)声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度。夜晚,把手表放在枕头下睡觉,隔着枕头能清楚地听到手表的“嘀嗒”声,若把枕头拿掉,反而听不到这种声音,这是因为固体的传声效果要比气体效果好的缘故。

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