2022年中考数学复习专题2:数列求通项问题(含答案解析)

上传人:狼**** 文档编号:209331 上传时间:2022-03-17 格式:DOCX 页数:31 大小:1.30MB
下载 相关 举报
2022年中考数学复习专题2:数列求通项问题(含答案解析)_第1页
第1页 / 共31页
2022年中考数学复习专题2:数列求通项问题(含答案解析)_第2页
第2页 / 共31页
2022年中考数学复习专题2:数列求通项问题(含答案解析)_第3页
第3页 / 共31页
2022年中考数学复习专题2:数列求通项问题(含答案解析)_第4页
第4页 / 共31页
2022年中考数学复习专题2:数列求通项问题(含答案解析)_第5页
第5页 / 共31页
亲,该文档总共31页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2022年中考数学复习专题2:数列求通项问题【一】归纳法求通项通过数列前若干项归纳出数列的一个通项公式,关键是依托基本数列如等差数列、等比数列,寻找an与n,an与an1的联系.1.例题【例1】由数列的前n项,写出通项公式:(1)3,5,3,5,3,5,(2),(3)2,(4),【解析】(1)这个数列前6项构成一个摆动数列,奇数项为3,偶数项为5.所以它的一个通项公式为an4(1)n.(2)数列中的项以分数形式出现,分子为项数,分母比分子大1,所以它的一个通项公式为an.(3)数列可化为11,2,3,4,5,所以它的一个通项公式为ann.(4)数列可化为,所以它的一个通项公式为an.【例2】已

2、知数列:,按照从小到大的顺序排列在一起,构成一个新的数列:首次出现时为数列的( )A第44项B第76项C第128项D第144项【解析】观察分子分母的和出现的规律:,把数列重新分组:,可看出第一次出现在第16组,因为,所以前15组一共有120项;第16组的项为,所以是这一组中的第8项,故第一次出现在数列的第128项,故选C.2. 巩固提升综合练习【练习1】由数列的前几项,写出通项公式:(1)1,7,13,19,25,(2),(3)1,【解析】(1)数列每一项的绝对值构成一个以1为首项,6为公差的等差数列,且奇数项为正,偶数项为负,所以它的一个通项公式为an(1)n1(6n5).(2)数列化为,分

3、子,分母分别构成等差数列,所以它的一个通项公式为an.(3)数列化为,所以数列的一个通项公式为an(1)n1.【练习2】如图是一个三角形数阵,满足第行首尾两数均为,表示第行第个数,则的值为_【答案】4951【解析】设第n行的第2个数为an,由图可知,a2=2=1+1,a3=4=1+2+1,a4=7=1+2+3+1,a5=11=1+2+3+4+1归纳可得an=1+2+3+4+(n-1)+1=+1,故第100行第2个数为:,故答案为4951【二】公式法求通项等差数列:等比数列:1.例题【例1】 数列满足,则( )A B C D【解析】,数列是等差数列,首项为,公差为1,故选:C【例2】已知数列an

4、满足a14,an4(n1),记bn求证:数列bn是等差数列,并求【解析】bn1bn.又b1,数列bn是首项为,公差为的等差数列,故,即2.巩固提升综合练习【练习1】已知各项都为正数的数列an满足a11,a(2an11)an2an10(1)求a2,a3;(2)证明数列an为等比数列,并求【解析】(1)由题意可得a2,a3.(2)由a(2an11)an2an10,得2an1(an1)an(an1).因为an的各项都为正数,所以.故an是首项为1,公比为的等比数列。所以【练习2】已知数列和满足求证:是等比数列,是等差数列;求数列和的通项公式【解析】证明:是首项为,公比为的等比数列,是首项为,公差为的

5、等差数列.由知, 【三】累加法求通项型如an1anf(n)的递推公式求通项可以使用累加法,步骤如下:第一步将递推公式写成an1anf(n);第二步依次写出anan1,a2a1,并将它们累加起来;第三步得到ana1的值,解出an;第四步检验a1是否满足所求通项公式,若成立,则合并;若不成立,则写出分段形式.累乘法类似.1.例题 【例1】在数列中,则( )ABCD【解析】在数列an中,a12,an+1anana1+(a2a1)+(a3a2)+(anan1)2+ln2+ 2+lnn,故2+ln10故选:A【例2】对于等差数列和等比数列,我国古代很早就有研究成果,北宋大科学家沈括在梦溪笔谈中首创的“隙

6、积术”,就是关于高阶等差级数求和的问题.现有一货物堆,从上向下查,第一层有2个货物,第二层比第一层多3个,第三层比第二层多4个,以此类推,记第层货物的个数为,则数列的通项公式_,数列的前项和_. 【解析】由题意可知,累加可得,.故答案为:;.2.巩固提升综合练习【练习1】在数列中,则数列的通项 _.【解析】当时,当也适用,所以.【练习2】已知数列是首项为,公差为1的等差数列,数列满足(),且,则数列的最大值为_【解析】根据题意,数列 是首项为 ,公差为 的等差数列,则 , ,对于数列 满足 ,则有,数列的通项为: ,分析可得:当 时,数列取得最大值,此时 ;故答案为:【练习3】两千多年前,古希

7、腊毕达哥拉斯学派的数学家曾经在沙滩上研究数学问题,他们在沙滩上画点或用小石子来表示数,按照点或小石子能排列的形状对数进行分类,如图2中的实心点个数1,5,12,22,被称为五角形数,其中第1个五角形数记作,第2个五角形数记作,第3个五角形数记作,第4个五角形数记作,若按此规律继续下去,得数列,则;对,【解析】因为,所以以上n个式子相加,得。【四】累积法求通项型如的递推公式求通项可以使用累积法1.例题 【例1】已知数列an满足a1,an1an,求an.【解析】由条件知,分别令n1,2,3,n1,代入上式得(n1)个等式累乘之,即,又a1,an.2.巩固提升综合练习【练习1】已知数列an中,a11

8、,an12nan(nN*),则数列an的通项公式为() A.an2n1 B.an2n C. D.【解析】由an12nan,得2n,即2122232n1,即2123(n1),故ana1.故选C.【五】Sn法(项与和互化求通项)已知Snf(an)或Snf(n)解题步骤:第一步利用Sn满足条件p,写出当n2时,Sn1的表达式;第二步利用anSnSn1(n2),求出an或者转化为an的递推公式的形式;第三步若求出n2时的an的通项公式,则根据a1S1求出a1,并代入an的通项公式进行验证,若成立,则合并;若不成立,则写出分段形式.如果求出的是an的递推公式,则问题化归为类型二.1.例题 【例1】已知数

9、列的前n项和,且,则 .【解析】因为,所以,所以,当时,不符合上式,所以【例2】设数列的前项和,若,则的通项公式为_【解析】时,化为:时,解得不满足上式数列在时成等比数列时,故答案为: 【例3】设Sn是数列an的前n项和,且a11,an1SnSn1,则Sn_.【答案】.【解析】试题分析:因为,所以,所以,即,又,即,所以数列是首项和公差都为的等差数列,所以,所以2.巩固提升综合练习【练习1】在数列an中,a11,a12a23a3nanan1(nN*),求数列an的通项an.【解析】由a12a23a3nanan1,得当n2时,a12a23a3(n1)an1an,两式作差得nanan1an,得(n

10、1)an13nan(n2),即数列nan从第二项起是公比为3的等比数列,且a11,a21,于是2a22,故当n2时,nan23n2.于是an【练习2】记数列的前项和为,若,则数列的通项公式为_.【解析】当时,解得;当时,两式相减可得,故,设,故,即,故.故数列是以为首项,为公比的等比数列,故,故.故答案为:【练习3】已知数列an是递增的等比数列,且a1a49,a2a38.(1)求数列an的通项公式;(2)设Sn为数列an的前n项和,bn,求数列bn的前n项和Tn.【解析】(1)由题设可知a1a4a2a38,又a1a49,可解得或(舍去).由a4a1q3得公比q2,故ana1qn12n1.(2)

11、Sn2n1,又bn,所以Tnb1b2bn1.【练习4】设数列满足(1)求的通项公式;(2)求数列的前项和【解析】(1)由n1得,因为,当n2时,由两式作商得:(n1且nN*),又因为符合上式,所以(nN*)(2)设,则bnnn2n,所以Snb1b2bn(12n)设Tn2222323+(n1)2n1n2n,所以2Tn22223(n2)2n1(n1)2nn2n1,得:Tn222232nn2n1,所以Tn(n1)2n12所以,即【练习5】已知数列的前项和为,(1)求证:数列是等差数列;(2)若,设数列的前项和为,求.【解析】(1)证明:因为当时,所以 所以,因为,所以,所以, 所以 所以是以为首项,

12、以1为公差的等差数列 (2)由(1)可得,所以. 【六】构造法求通项1.型如an1panq(其中p,q为常数,且pq(p1)0)可用待定系数法求得通项公式,步骤如下:第一步假设将递推公式改写为an1tp(ant);第二步由待定系数法,解得t;第三步写出数列的通项公式;第四步写出数列an通项公式.2.an1panf(n)型【参考思考思路】确定设数列列关系式比较系数求,解得数列的通项公式解得数列的通项公式1.例题【例1】已知数列an中,a11,an12an3,求an.【解析】递推公式an12an3可以转化为an1t2(ant),即an12ant,则t3.故递推公式为an132(an3).令bnan

13、3,则b1a134,且2.所以bn是以4为首项,2为公比的等比数列.所以bn42n12n1,即an2n13.【例2】已知数列an满足an12ann,a12,求数列an的通项公式.【解析】令,即解得,所以数列以为首项,公比为2的等比数列。,即【例3】已知数列an满足an12an35n,a16,求数列an的通项公式.【解析】法一:设an1x5n12(anx5n),将an12an35n代入式,得2an35nx5n12an2x5n,等式两边消去2an,得35nx5n12x5n,两边除以5n,得35x2x,则x1,代入式得an15n12(an5n).由a1516510及式得an5n0,则2,则数列an5

14、n是以1为首项,2为公比的等比数列,则an5n2n1,故an2n15n.法二:an12an35n,即,令,所以所以数列是以为首项,公比为的等比数列,故an2n15n.【例4】 已知数列满足:,则 ( )A B C D【解析】数列满足:, 是以为首项为公差的等差数列, 故答案为:B.2.巩固提升综合练习【练习1】已知数列an满足an13an2,且a11,则an_.【解析】设an1A3(anA),化简得an13an2A.又an13an2,2A2,即A1.an113(an1),即3.数列an1是等比数列,首项为a112,公比为3.则an123n1,即an23n11.【练习2】已知数列an的首项为a1

15、1,且满足an1an,则此数列的通项公式an等于()A.2n B.n(n1) C. D.【解析】an1an,2n1an12nan2,即2n1an12nan2.又21a12,数列2nan是以2为首项,2为公差的等差数列,2nan2(n1)22n,an.【练习3】已知非零数列的递推公式为,.(1)求证数列是等比数列;(2)若关于的不等式有解,求整数的最小值;(3)在数列中,是否一定存在首项、第项、第项,使得这三项依次成等差数列?若存在,请指出所满足的条件;若不存在,请说明理由.【解析】(1)由,得,法一:即,法二:由上,所以是首项为2,公比为2的等比数列(2)由(1)可得:,所以已知的不等式等价于

16、令,则,所以单调递增,则,于是,即,故整数的最小值为4.(3)由上面得,则要使成等差数列,只需,即因为,则上式左端;又因为上式右端于是当且仅当,且为不小于4的偶数时,成等差数列【七】其他求通项方法1.例题【例1】 已知数列满足,则( )ABCD【解析】依题意,所以,所以数列是周期为的数列,且每项的积为,故,故选B.【例2】若数列an中,a13且an1a(n是正整数),则它的通项公式an为_.【解析】由题意知an0,将an1a两边取对数得lg an12lg an,即2,所以数列lg an是以lg a1lg 3为首项,2为公比的等比数列,lg an(lg a1)2n1.即an.【例3】已知数列满足

17、递推关系:,则()ABCD【解析】由得:,即又,则,数列是以为首项,为公差的等差数列, ,本题正确选项:2.巩固提升综合练习【练习1】 已知数列an的前n项和是Sn,且满足an1(nN*),则S2 017( )【解析】an1(nN*),.数列an是周期为3的周期数列.a1a2a3.S2 017672.【练习2】 在数列中,已知,则_,归纳可知_【解析】,由,取倒数得 ,得,即数列是以公差的等差数列,首项为,则,即故答案为: (1). (2). 【八】特征根和不动点法求通项(自我提升)一、形如是常数)的数列 形如是常数)的二阶递推数列都可用特征根法求得通项,其特征方程为 若有二异根,则可令是待定

18、常数) 若有二重根,则可令是待定常数) 再利用可求得,进而求得1.例题【例1】已知数列满足,求数列的通项【解析】其特征方程为,解得,令,由,得, 【例2】已知数列满足,求数列的通项【解析】其特征方程为,解得,令,由,得, 2.巩固提升综合练习【练习1】设为实数,是方程的两个实根,数列满足,()(1)证明:,;(2)求数列的通项公式;(3)若,求的前项和【解析】(1)由求根公式,不妨设,得,(2)设,则,由得,消去,得,是方程的根,由题意可知,当时,此时方程组的解记为即、分别是公比为、的等比数列,由等比数列性质可得,两式相减,得,即,当时,即方程有重根,即,得,不妨设,由可知,即,等式两边同时除

19、以,得,即数列是以1为公差的等差数列,综上所述,(3)把,代入,得,解得二、形如的数列 对于数列,是常数且) 其特征方程为,变形为 若有二异根,则可令(其中是待定常数),代入的值可求得值 这样数列是首项为,公比为的等比数列,于是这样可求得 若有二重根,则可令(其中是待定常数),代入的值可求得值 这样数列是首项为,公差为的等差数列,于是这样可求得此方法又称不动点法1.例题【例3】已知数列满足,求数列的通项【解析】其特征方程为,化简得,解得,令 由得,可得,数列是以为首项,以为公比的等比数列,【例4】已知数列满足,求数列的通项【解析】其特征方程为,即,解得,令 由得,求得,数列是以为首项,以为公差

20、的等差数列,2.巩固提升综合练习【练习2】已知数列满足:对于都有(1)若求(2)若求(3)若求(4)当取哪些值时,无穷数列不存在?【解析】作特征方程变形得特征方程有两个相同的特征根(1)对于都有(2) 令,得.故数列从第5项开始都不存在, 当4,时,.(3) 令则对于(4)、显然当时,数列从第2项开始便不存在.由本题的第(1)小题的解答过程知,时,数列是存在的,当时,则有令则得且2.当(其中且N2)时,数列从第项开始便不存在。于是知:当在集合或且2上取值时,无穷数列都不存在。【练习3】记(1)求b1、b2、b3、b4的值;(2)求数列的通项公式及数列的前n项和【解析】由已知,得,其特征方程为解

21、之得,或, 【练习4】各项均为正数的数列中,且对满足的正整数都有,当【解析】由得化间得,作特征方程,。所以 , , 课后自我检测1已知正项数列中,则数列的通项公式为( )ABCD【解析】由题意 ,又 ,所以 ,选B.2在数列1,0,中,0.08是它的第_项【答案】10【解析】令0.08,得2n225n500,即(2n5)(n10)0.解得n10或n (舍去)3在数列an中,a13,an1an,则通项公式an_.【解析】原递推公式可化为an1an,则a2a1,a3a2,a4a3,an1an2,anan1,逐项相加得ana11,故an4.4已知数列中,则该数列的通项_.【解析】,在等式两边同时除以

22、,得,,累加得:,故答案为:5已知数列中,则能使的的数值是( )A14 B15 C16 D17 【解析】由题意得,数列是周期为3的数列,所以6已知数列满足且(1)证明数列是等比数列;(2)设数列满足,求数列的通项公式【解析】(1),所以是首项为1公比为3的等比数列。(2)由(1)可知,所以因为,所以,所以7已知数列的前项和为,(1)求;(2)求证:【解析】(1),两式相减得, 又,满足上式(2)由(1)得 8已知f(x)logmx(m0且m1),设f(a1),f(a2),f(an),是首项为4,公差为2的等差数列,求证:数列an是等比数列,并求【解析】证明由题意知f(an)42(n1)2n2l

23、ogman,anm2n2,m2,m0且m1,m2为非零常数,数列an是等比数列.由,所以,所以9已知数列满足:,.(1)若存在常数,使得数列是等差数列,求的值;(2)设,证明:.【解析】(1),.由题意可得,则,解得.若,则由得,即得与矛盾,所以.所以,当时,数列是公差为的等差数列;(2)由(1)知,.设,两式相减得,.10已知数列满足:,.(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足,求的前项和【解析】(1)令,当时,当时,当,满足.所以的通项公式为.(2)由(1)得,所以的前项和.11数列,各项均为正数,其前项和为,且满足.(1)求证数列为等差数列,并求数列的通项公式;(2)设,求数列的前项和

24、,并求使对所有的都成立的最大正整数的值.【解析】(1)证明:,当时,整理得,又,数列为首项和公差都是的等差数列.,又,时,又适合此式数列的通项公式为;(2)解: 依题意有,解得,故所求最大正整数的值为.12已知数列中,其前项的和为,且当时,满足(1)求证:数列是等差数列;(2)证明:【解析】(1)当时,即 从而构成以1为首项,1为公差的等差数列(2)由(1)可知, 则当时 故当时 又当时,满足题意,故 法二:则当时,那么又当时,故成立。13已知数列满足:,(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足:,证明:是等差数列.(3)证明:.【解析】(1),是以为首项,为公比的等比数列.即.(2)证明:,

25、.,得,即,.,得,即,是等差数列.(3)证明:,.,综上,得:.14在平面直角坐标系中,点、和(为非零常数),满足,数列的首项为=1,其前项和用表示.(1)分别写出向量和的坐标;(2)求数列的通项公式;(3)请重新设计的、坐标(点的坐标不变),使得在的条件下得到数列,其中=【解析】(1)因为、和,所以,因此,;(2)因为,所以因此(3)设、,则因此,;因此15已知点是函数(且)的图象上一点,等比数列的前项和为,数列的首项为,且前项和满足(1)求数列和的通项公式;(2)若数列前项和为,问使得成立的最小正整数是多少?【解析】(1),数列成等比数列,,所以公比,所以,又,,数列构成一个首相为1公差为1的等差数列,, ,当,,(2) 由得,满足的最小正整数为67

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中数学 > 数学中考 > 二轮专题