1、 第 1 页（共 24 页） 2019-2020 学年广东省梅州市大埔县青溪实验学校九年级（上）学年广东省梅州市大埔县青溪实验学校九年级（上） 段考语文试卷段考语文试卷 一、基础（一、基础（24 分）分） 1 （10 分）按要求默写或根据课文填空。 （1）晴川历历汉阳树， 。 ？烟波江上使人愁。 （2） ，山山唯落晖。牧人驱犊返， 。 （3） 钱塘湖春行中从动物的变化写早春景象的句子是： ， 。 （4）王维的使至塞上有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了塞外 奇特壮丽的景观，这一对偶句是： ， 。 （5）重岩叠嶂， ， ，不见曦月。 三峡 2 （4 分）根据拼音写出相应的词语。 （
2、1）法国的普吕多姆，他在诗歌创作方面颇有 jin sh （2）外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍 b chu 劳作，尤喜纺 棉。 （3） 皮肤 cng w n gu ， 缺少光泽， 就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 （4）有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上， 简直是 jin p 1 jn 3 （3 分）下面语境中，用语不得体的一项是（ ） 你被评为校“礼仪之星” ，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。见面时， 你会说： “梁教授，久违大名!”呈邀请函时，你会说： “梁教授，敬请莅临指导!”临别时， 梁教授赠书一本，你会说：您的大作一定拜读！
3、” A委托 B久违 C莅临 D拜读 4 （3 分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧 的结晶，应该加以发扬和传承。 （将“发扬”与“传承”互换位置） B 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来， 用生动形象的语言为我们刻画了一个 绚丽多姿的昆虫世界。 （把“刻画”改为“描绘” ） C我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时， 在抗震救灾中大显身手。 （在“准确及时”后加上“的特点” ） 第 2 页（共 24 页） D 标准汉语的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写
4、的一套 汉语学习材料。 （删去“为” ） 5 （4 分）请你为下面消息拟写标题。 成都全搜索新闻网 10 月 27 日报道 2018 东风日产成都国际马拉松于今日早上 7 点 30 分从金沙遗址鸣枪起跑， 这是赛事组委会提出以打造大满贯级别赛事为目标后的首 次成马。来自全球各地的 2.8 万名马拉松跑友与市民将在成都掀起一场全城狂欢。 半程马拉松 21.0975 公里：起点金沙遗址博物馆中环路青羊大道金阳路金 凤路清江西路清江中路蜀都大道琴台路（欢乐跑终点）锦里中路锦里东路 滨江西路滨江中路滨江东路兴安桥江天路丝管路望江路新九眼桥河 滨路萃锦西路琉璃桥中环路锦绣大道中环路高攀东路（桥上）天和西
5、二街 南三环路三段辅路天府大道北段辅路天府大道北段半程马拉松终点天府国际金融 中心。 二、阅读二、阅读(46 分分) 6 （10 分）课内文言文阅读，完成下列各题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至 承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖 竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （1）解释下列加点词语的意思。 欣 然起行 怀民亦未寝 但 少闲人如吾两人者耳 （2）现代汉语翻译文中画线的句子。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （3）下列对于文意理解不正确的
6、一项是 A文中“起” “至” “寻” “步”等词，精约简洁，把作者夜游的过程交代得清楚明了。 B文章虽写“夜游” ，却紧扣“闲”字着笔，融记叙、描写、议论、抒情于一体，表达 了作者复杂微妙的心境。 C “闲人”既指具有闲情雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。 D作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳似真似幻的月下美景。 第 3 页（共 24 页） 7 （9 分）课外文言文阅读，完成下列各题。 邹孟轲母（节选） 邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母 曰： “此非吾所以居处子也。 ”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰： “此 非吾所以居
7、处子也。 ”复徙舍学官之旁。其嬉游乃设俎豆揖让进退。孟母曰： “真可以 居吾子矣。 ”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。 注：贾人，商人。炫卖，叫卖。 俎豆，古代祭祀用的礼器。 渐化，逐渐濡 染。 （1）解释下列句中加点词的意思。 乃去 ，舍市傍 及 孟子长 卒 成大儒之名 （2）用现代汉语翻译句子。 复徙舍学宫之旁。 （3）这个文章叙述了什么故事？给你什么启示？ 8 （10 分）课外现代文阅读，完成下列各题。 思念一块月饼 “花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 ”唐代诗仙李白这首诗是我非 常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤
8、，在隐隐作 痛。 古人说： “明月千里寄相思。 ”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节， 思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率， 怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母 盼望的目光里。 在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就 要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是 镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在 毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把 第 4 页（共 2
9、4 页） 抢在手中，放入口中。 吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方 才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们 兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其 余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。 记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭 的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天 大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母 上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺
10、在那儿，并深情地望着我，我 下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中， 后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要 是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。 大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出 那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。 母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什 么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半， 说：妈，你也吃。母亲说：我
11、不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。 这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面 对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过 来，一粒一粒瓣开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里？ 又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块 圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。 （1）文章围绕“月饼”主要写了哪 3 件事？正确的一项是 做月饼 吃月饼 偷月饼 思念月饼 ABCD （2）下列选项中对第段划线的句子赏析最恰当的一项是 A这个句子运用了拟人的修辞手法，用“躺”
12、、 “望”写出了“我”看见月饼还在的欣喜 之情和“我”极想偷吃月饼的心理。 B这个句子运用了夸张的修辞手法，用“迫不及待” 、 “诱人”写出了“我”看见月饼还 在的欣喜之情和“我”极想偷吃月饼的心理。 第 5 页（共 24 页） C这个句子运用了比喻的修辞手法，用“躺” 、 “深情”写出了“我”看见月饼还在的欣 喜之情和“我”极想偷吃月饼的心理。 D这个句子运用了对偶的修辞手法，用“打开” 、 “躺” 、 “望”写出了“我”看见月饼还 在的欣喜之情和“我”极想偷吃月饼的心理。 （3）文中刻画了一位怎样的母亲？请结合相关内容概括。 9 （17 分）课外现代文阅读，完成下列各题。 雨中的男孩 （作
13、者：葛昕旭） 春鳅夏鳝冬至狗。老天爷也知道这几天该吃狗肉了，天气骤然地就冷了下来。晚上， 坐在值班室里，看着窗外浙淅沥沥的细雨。同事们想吃狗肉的念头一下就活蹦乱跳地冒 了出来。有了念头。第二天，我就和一位同事去山下寻狗。谁知，我们走了几户农家， 却一直没有结果：我知道，喂大一条狗不容易，农民和狗早已有了感情，不是有特别紧 要的事情。谁也舍不得卖；但我们不死心，继续在村里寻找。 又走了几户农家，终于，在最偏远的一户里，我们看见了一条壮实的本地土狗。那土 狗的样子，特别惹人喜欢。我们找到狗的主人。主人是一个老实巴交的农民，40 岁左右， 但一脸的皱纹。跟树杈子没两样。当我们上前说明来意，农民的头立
14、马就摇得像拔浪鼓。 我回头看了一眼同事，摊摊手，做了一个无奈的表情。此时，同事的两眼，正死死地盯 着那条土狗。我回过头，看了一眼农民，说了一个平时我连想也不敢想的价钱。 农民先是一愣，随后看了看屋里，顺着农民的目光，我们看见屋里的床上躺着一位面 容憔悴的妇女。那妇女干生生的脸上，竞没有一点儿肌肤应有的光泽。我知道农民心动 了。看来还是钱能通神。我的脸上，溢出了一丝不易察觉的微笑。 这时，农民再次看了一眼床上躺着的妇女，猛吸了一口草烟，大步走到拴狗的柱子前。 我接过拴狗的绳子时，农民的儿子放学走进了院子。农民的儿子 10 岁左右，虽说穿得有 点破，却是一个长得很阳光的小男孩。 男孩听说我要买狗，
15、一下呆住了。片刻，男孩反应过来，蹲下身子，一把抱住狗，嘴 里大喊着不卖不卖！农民看男孩的样子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去。农民在男孩的 耳边不停地说着什么。男孩双手抱着狗，瞬间，一串串泪珠，就在男孩的脸上，落雨一 样地婆娑了起来。 我和同事愣在那里，不知所措。那天，我和同事牵着狗上山时，谁也没说话。回到站 第 6 页（共 24 页） 里，看见狗，站里的同事全欢呼雀跃起来，整个小站一下就焕发了生机。我把狗拴在厨 房门口的树上，一个人悄悄地回了宿舍。 谁知，吃过晚饭，同事跑来说，狗不见了！我一听，翻身起床，到拴狗的地方一看， 狗是扯断绳子跑的。我知道，狗肯定又跑回去了，狗是通灵性的，认识路。 此时
16、，雨，忽然大了起来。 回到值班室，听着外面越来越大的雨声，想到丢失的狗，同事们开始互相埋怨。坐在 那里，我没说话，脑中闪现的，是小男孩抱着狗流泪的样子。忽然，门外传来了汪汪的 两声狗叫。我心里一惊，跑出门看，上午的男孩，牵着狗，站在门口，浑身被雨水淋得 湿透了。男孩看见我，脸上露出一丝憨厚的笑容，说，叔叔，你们买的狗跑回了我家， 我爸叫我给你们送来。说完，男孩把手中的绳子递到了我的面前。 我站在那里，傻了似的，目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵着， 就像泡了水的豆子，胀胀的透不过气来。好一会儿，反应过来，我忙叫男孩进屋坐坐。 男孩把绳子塞到我手中后，抹了一把脸上的雨水，转过身，跑
17、入雨中。 屋里的同事愣在了那里，谁也不说话。 第二天，杀狗的师傅上山时，狗，早已不知了去向。 （1）从发现“狗”的那刻起，一直到最后“狗”不见踪影， “我”的心理发生了复杂的 变化。请将下面“我”的心理变化过程填补完整，每处不得超过四个字。 “我”的心理变化： （无奈） （不知所措） （2）品味下面句子中的加点词语，分析其表达效果。 我站在那里，傻了似的，目光虚虚的 不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地 堵 着，就像泡了水的豆子，胀胀的 透不过气来。 （3）文中第段中写“农民在男孩的耳边不停地说着什么。 ”农民在男孩的耳边说了什 么？请发挥想象，运用第一人称写一段合理的话。 （4）结尾对“狗”
18、是怎么走的、去向如何都没有给出明确的答案。请赏析结尾这一情节 安排的效果。 三、作文（三、作文（50 分）分） 10 （50 分）生活中，常有一些东西在不经意中触动着你的内心，让你难以忘怀，这些触动 或许来自一次偶遇、 一句问候、 一个眼神、 一个动作、 一位朋友、 一处风景、 一段情感 请以“ 触动了我”为题写一篇记叙文。 要求： （1）将题目补写完整； （2）字数在 600 字以上； （3）文章中不得出现真实的地名、 第 7 页（共 24 页） 校名、人名。 附加题附加题 11阅读下列名著选段，完成后面的问题。 红军的西北长征，无疑是一场战略撤退，但不能说是溃退，因为红军终于到达了 目的地
19、，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。共产党 人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理 因素，这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军。进军到 战略要地西北去，无疑是他们大战役的第二个基本原因，他们正确地预见到这个地区对 中、日、苏的当前命运将起决定性的作用。后来的历史证明，他们强调这个原因是完全 对的。这种宣传上的巧妙手法必须看成是杰出的政治战略，在很大程度上，这是造成英 勇长征得以胜利结束的原因。 在某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经 过的省份有二亿多人民。在战斗的间隙，他
20、们每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏 剧演出，重“征”富人，解放许多“奴隶” （其中有些参加了红军） ，宣传“自由、平等、 民主” ，没收“卖国贼” （官僚、地主、税吏）的财产，把他们的财产分配给穷人。现在 有千百万的农民看到了红军，听到了他们讲话，不再感到害怕了。红军解释了土地革命 的目的、他们的抗日政策。他们武装了千千万万的农民，留下干部来训练游击队，使南 京军队从此疲于奔命。在漫长的艰苦的征途上，有成千上万的人倒下了，可是另外又有 成千上万的人农民、学徒、奴隶、国民党逃兵、工人，一切赤贫如洗的人们参加进 来充实了行列。 （1）简要叙述红军长征的经过。 （2）为什么说红军的西北长征是撤退
21、而不能说是溃退？ （3）联系原著归纳红军的长征精神，并谈谈长征精神在今天是否过时。 第 8 页（共 24 页） 2019-2020 学年广东省梅州市大埔县青溪实验学校九年级（上）学年广东省梅州市大埔县青溪实验学校九年级（上） 段考语文试卷段考语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、基础（一、基础（24 分）分） 1 （10 分）按要求默写或根据课文填空。 （1）晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲 。 日暮乡关何处是 ？烟波江上使人愁。 （2） 树树皆秋色 ，山山唯落晖。牧人驱犊返， 猎马带禽归 。 （3） 钱塘湖春行中从动物的变化写早春景象的句子是： 几处早莺争暖树 ， 谁 家新燕啄
22、春泥 。 （4）王维的使至塞上有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了塞外 奇特壮丽的景观，这一对偶句是： 大漠孤烟直 ， 长河落日圆 。 （5）重岩叠嶂， 隐天蔽日 ， 自非亭午夜分 ，不见曦月。 三峡 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）芳草萋萋鹦鹉洲；日暮乡关何处是（注意“萋萋” “鹦鹉”的写法） （2）树树皆秋色； 猎马带禽归（注意“禽”的写法） （3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （注意“啄”的写法） （
23、4）大漠孤烟直，长河落日圆。 （5）隐天蔽日，自非亭午夜分（注意“蔽”的写法） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴： 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。 2 （4 分）根据拼音写出相应的词语。 第 9 页（共 24 页） （1）法国的普吕多姆，他在诗歌创作方面颇有 jin sh 建树 （2）外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍 b chu 不辍 劳作，尤喜纺 棉。 （3）皮肤 cng w n gu 藏污纳垢 ，缺少光泽，就像用枝
24、条扎成的村舍外墙那 样粗糙。 （4）有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上， 简直是 jin p 1 jn 筋疲力尽 【分析】本题考查根据拼音写词语。正确认读汉语拼音，再现课文中词语，然后正确书 写。 【解答】答案： （1）建树（2）不辍（3）藏污纳垢（4）筋疲力尽 【点评】写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。 3 （3 分）下面语境中，用语不得体的一项是（ ） 你被评为校“礼仪之星” ，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。见面时， 你会说： “梁教授，久违大名!”呈邀请函时，你会说： “梁教授，敬请莅临指导!”临别时， 梁教授
25、赠书一本，你会说：您的大作一定拜读！ ” A委托 B久违 C莅临 D拜读 【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体。包括，语言表达适合形式的特点和需要， 符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词。 【解答】ACD正确； B有误， “久违”的意思是好久没见，属于久别重逢时的客套语，不能说“久违大名” ， 可用“久仰” 。 故选：B。 【点评】解答此题，要弄清题目要求，明确说话人的身份，可结合具体语境从语气，语 意，表达方式等方面辨析作答。 4 （3 分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧
26、 的结晶，应该加以发扬和传承。 （将“发扬”与“传承”互换位置） B 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来， 用生动形象的语言为我们刻画了一个 绚丽多姿的昆虫世界。 （把“刻画”改为“描绘” ） 第 10 页（共 24 页） C我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时， 在抗震救灾中大显身手。 （在“准确及时”后加上“的特点” ） D 标准汉语的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套 汉语学习材料。 （删去“为” ） 【分析】本题考查对病句的辨析与修改能力。病句的病因有很多，主要有成分残缺、语 序不当、不合逻辑、句式杂糅等。判断病句，必
27、须对汉语的语言规范有所了解，可以采 用压缩句子，抓主要成分，有整体到局部的判断。 【解答】ABC病句修改正确； D本句属于句式杂糅，到底是“主要读者”还是“中国留学生子女及汉语爱好者” ，语 意不明，应该删去“的主要读者” 。 故选：D。 【点评】解答此类题时，要求学生在平时学习中注意正确表述，避免病句的发生；还要 与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照各种病因来分析句子，避免病句的出现。 5 （4 分）请你为下面消息拟写标题。 成都全搜索新闻网 10 月 27 日报道 2018 东风日产成都国际马拉松于今日早上 7 点 30 分从金沙遗址鸣枪起跑， 这是赛事组委会提出以打造大满贯级别赛事为
28、目标后的首 次成马。来自全球各地的 2.8 万名马拉松跑友与市民将在成都掀起一场全城狂欢。 半程马拉松 21.0975 公里：起点金沙遗址博物馆中环路青羊大道金阳路金 凤路清江西路清江中路蜀都大道琴台路（欢乐跑终点）锦里中路锦里东路 滨江西路滨江中路滨江东路兴安桥江天路丝管路望江路新九眼桥河 滨路萃锦西路琉璃桥中环路锦绣大道中环路高攀东路（桥上）天和西二街 南三环路三段辅路天府大道北段辅路天府大道北段半程马拉松终点天府国际金融 中心。 【分析】本题考查拟写新闻标题。拟写时，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的 信息，因为导语是对新闻主体事件的高度概括；没有导语的新闻语段，应在主体部分筛 选相
29、关的信息。 【解答】新闻的导语是对全文内容的高度该括，因此可以从其中提炼出标题。结合新闻 内容， 从 “2018 东风日产成都国际马拉松于今日早上 7 点 30 分从金沙遗址鸣枪起跑” 中， 按照“人物+事件”的格式来概括即可。 答案： 第 11 页（共 24 页） 成都国际马拉松于今晨鸣枪起跑。 【点评】标题要简洁明了，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件。 二、阅读二、阅读(46 分分) 6 （10 分）课内文言文阅读，完成下列各题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至 承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖
30、 竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （1）解释下列加点词语的意思。 欣 然起行 高兴的样子 怀民亦未寝 睡觉 但 少闲人如吾两人者耳 只 （2）现代汉语翻译文中画线的句子。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （3）下列对于文意理解不正确的一项是 D A文中“起” “至” “寻” “步”等词，精约简洁，把作者夜游的过程交代得清楚明了。 B文章虽写“夜游” ，却紧扣“闲”字着笔，融记叙、描写、议论、抒情于一体，表达 了作者复杂微妙的心境。 C “闲人”既指具有闲情雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。 D作者以高度凝练的笔
31、墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳似真似幻的月下美景。 【分析】参考译文： 元丰六年十月十二日夜晚（或公元 1083 年十月十二日夜，可不译） ， （我）脱下衣服 准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内， （于是我）高兴地起床出门散步。想到没 有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡， 我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水 藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个 地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清 闲的人罢了。 【解答】 （1）本题考查文言实词
32、的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句 意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积 第 12 页（共 24 页） 累并识记一些常见的实词。 句意： （于是我就）高兴地起床出门散步。欣然：高兴的样子； 句意：张怀民也没有睡。寝：睡觉； 句意：只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。 但：只。 （2）本题考查对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅” ，翻译的方法是“增、删、 调、换” ，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如 遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整
33、。 重点词有：念，想到；遂，就；至，到。句意：想到没有可以与自己游乐的人，于是 到承天寺找张怀民。 重点词有：庭下，庭院中；空明，清澈透明；盖，原来。句意：庭院中的月光宛如积 水那样清澈透明，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。 （3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。 ABC正确； D有误，文章写的是月光的澄澈透明，而非积水的清澈。 故选 D。 答案： （1）高兴的样子 睡觉 只是 （2）想到没有可以与自己游乐的人，于是到承天寺找张怀民。 庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影 子。 （3）D 【点评】词义积累
34、： 遂 已遂述数行（完成） 遂逐其师（就，于是） 然操遂能克绍（竟，终于） 7 （9 分）课外文言文阅读，完成下列各题。 邹孟轲母（节选） 第 13 页（共 24 页） 邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母 曰： “此非吾所以居处子也。 ”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰： “此 非吾所以居处子也。 ”复徙舍学官之旁。其嬉游乃设俎豆揖让进退。孟母曰： “真可以 居吾子矣。 ”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。 注：贾人，商人。炫卖，叫卖。 俎豆，古代祭祀用的礼器。 渐化，逐渐濡 染。 （1）解释下列句中加点词的意思。 乃去
35、，舍市傍 离开 及 孟子长 等到 卒 成大儒之名 最终 （2）用现代汉语翻译句子。 复徙舍学宫之旁。 （3）这个文章叙述了什么故事？给你什么启示？ 【分析】参考译文： 邹孟轲的母亲，被称为孟母。他们住在墓地旁边，孟子小的时候，和邻居的小孩一 起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头： “这里不该是我带着孩子住的地方啊！ ”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了 市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招 待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头： “这 个地方也不适合我的孩子居住！ ”于是
36、，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。 孟子开始变得守秩序、 懂礼貌、 喜欢读书。 这个时候， 孟子的妈妈很满意地点着头说： “这 才是我儿子应该住的地方呀！ ”于是就定居在那里了，等孟子长大成人后，学成六艺，获 得大儒的名望。君子以为这都是孟母逐步教化的结果。 【解答】 （1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句 子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：孟子的妈妈就带着孟子搬到市集 旁边去住。去：离开。 句意为：等孟子长大成人后。及：等到。 句意为：卒成大儒之名。卒：最终。 （2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，
37、 直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词 第 14 页（共 24 页） 达句顺。 句中重点词有：复，再；徙，迁徙；舍，学堂。句意为：再一次把家迁到一所学堂旁边。 （3）本题考查概括文章内容和感悟启示。街道此题需在通晓全文的基础上来分析。结合 内容，从“乃去，舍市傍。复徙舍学宫之旁。真可以居吾子矣。遂居”中可知，主要叙 述了孟子母亲为了让孟子好好学习，不惜三迁其家的故事。结合内容，围着这“环境对 一个人的成长至关重要”来阐述，言之有理即可。 答案： （1）离开；等到；最终。 （2）再一次把家迁到一所学堂旁边。 （3）叙述了孟母三迁的故事。启示：环境对一个人的
38、成长至关重要。 【点评】文言文翻译方法： 对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。 增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充， 使之成为现代汉语中的双音词。 删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚 词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情 况的文言虚词，翻译时则删去。 移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法 结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语 序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意
39、思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、 度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。 换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用 现代汉语中意义相当的词去替换。 8 （10 分）课外现代文阅读，完成下列各题。 思念一块月饼 “花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 ”唐代诗仙李白这首诗是我非 常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作 痛。 第 15 页（共 24 页） 古人说： “明月千里寄相思。 ”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节， 思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，
40、平均两年回家一趟的频率， 怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母 盼望的目光里。 在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就 要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是 镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在 毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把 抢在手中，放入口中。 吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方 才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐
41、我们 兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其 余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。 记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭 的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天 大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母 上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我 下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中， 后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想
42、，要 是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。 大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出 那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。 母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什 么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半， 说：妈，你也吃。母亲说：我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。 这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面 对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时
43、，我会拿过 来，一粒一粒瓣开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里？ 又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块 圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。 第 16 页（共 24 页） （1）文章围绕“月饼”主要写了哪 3 件事？正确的一项是 B 做月饼 吃月饼 偷月饼 思念月饼 ABCD （2）下列选项中对第段划线的句子赏析最恰当的一项是 A A这个句子运用了拟人的修辞手法，用“躺” 、 “望”写出了“我”看见月饼还在的欣喜 之情和“我”极想偷吃月饼的心理。 B这个句子运用了夸张的修辞手法，用“迫不及待” 、 “诱人”写出了
44、“我”看见月饼还 在的欣喜之情和“我”极想偷吃月饼的心理。 C这个句子运用了比喻的修辞手法，用“躺” 、 “深情”写出了“我”看见月饼还在的欣 喜之情和“我”极想偷吃月饼的心理。 D这个句子运用了对偶的修辞手法，用“打开” 、 “躺” 、 “望”写出了“我”看见月饼还 在的欣喜之情和“我”极想偷吃月饼的心理。 （3）文中刻画了一位怎样的母亲？请结合相关内容概括。 【分析】本文以“月饼”为线索，全文可分为三个部分：第一部分（） ，写我独 爱李白的望月诗，我离家在外总是思念亲人，思念儿时的我在中秋节吃月饼了情景；第 二部分（） ，具体回忆三十五年前我偷吃月饼的事；第三部分（） ，写我 从月饼中品出
45、了母爱，每到中秋我就会想起家乡的月饼，想起母亲。 【解答】 （1）本题考查文中事件的概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上，找出 事件，用简洁的语句概括即可。文章以“月饼”为线索，主要写了我小时吃月饼，有一 次偷吃月饼，现在一到中秋就思念月饼三件事。由此可见： ACD有误； B正确。 故选：B。 （2）本题考查句子的赏析。解答此题找准赏析的角度是关键。从句子内容来看，句子用 了拟人的修辞，将月饼拟人化，表现出月饼对我的吸引力之大，从而有了我偷吃月饼的 情节。 A正确； B这个句子没有运用夸张的修辞手法； C这个句子没有运用比喻的修辞手法； D这个句子没有运用对偶的修辞手法。 第 17 页（共
46、 24 页） 故选：A。 （3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与 相关事件，然后结合具体内容来分析。 从文中的母亲给我们兄弟俩分月饼，可以看出她是一个关爱孩子并很公正的母亲；从母 亲发现我偷吃了月饼，但没有责怪我的事，表现了她的宽容；再从母亲说自己不爱吃月 饼，却用手去捡月饼屑子，可以看出她是一个无私的母亲，将最好的东西都给予了孩子。 答案： （1）B。 （2）A。 （3）文中刻画了一位关爱孩子、有教育智慧、无私、宽容的母亲。 相关内容：母亲分月饼给孩子，不责怪“我”偷吃月饼，捡月饼屑子，说自己不爱吃沙 甜月饼等情节。 【点评】句子赏析的答题方法： 一、
47、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心 比喻形象 生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽 刺意味 表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了。 二、从描写的角度赏析 1、人物描写 格式：人物描写方法+内容+中心 表述形式：通过对人物的描写， 写出了表达了 2、景物描写 格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等） 表述形式：通过 描写烘托了 9 （17 分）课外现代文阅读，完成下列各题。 雨中的男孩 （作者：葛昕旭） 春鳅夏鳝冬至狗。老天爷也知道这几天该吃狗肉了，天气骤然地就冷了下来。晚上， 坐在值班室里，看着窗外浙淅沥沥的
48、细雨。同事们想吃狗肉的念头一下就活蹦乱跳地冒 了出来。有了念头。第二天，我就和一位同事去山下寻狗。谁知，我们走了几户农家， 却一直没有结果：我知道，喂大一条狗不容易，农民和狗早已有了感情，不是有特别紧 要的事情。谁也舍不得卖；但我们不死心，继续在村里寻找。 第 18 页（共 24 页） 又走了几户农家，终于，在最偏远的一户里，我们看见了一条壮实的本地土狗。那土 狗的样子，特别惹人喜欢。我们找到狗的主人。主人是一个老实巴交的农民，40 岁左右， 但一脸的皱纹。跟树杈子没两样。当我们上前说明来意，农民的头立马就摇得像拔浪鼓。 我回头看了一眼同事，摊摊手，做了一个无奈的表情。此时，同事的两眼，正死死地盯 着那条土狗。我回过头，看了一眼农民，说了一个平时我连想也不敢想的价钱。 农民先是一愣，随后看了看屋里，顺着农民的目光，我们看见屋里的床上躺着一位面 容憔悴的妇女。那妇女干生生的脸上，竞没有一点儿肌肤应有的光泽。我知道农民心动 了。看来还是钱能通神。我的脸上，溢出了一丝不易察觉的微笑。 这时，农民再次看了一眼床上
