(湖南赛课优质课)高中语文《归园田居》课件

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1、陶渊明,归园田居其一,初步感知明“尘网”,身在官场的诗人有着怎样的感受,诗中如何表述?,公元405年冬,陶渊明出任彭泽县令,到任八十一天,碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务,浔阳郡的督邮刘云,以凶狠贪婪远近闻名,每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂,每次去必是满载而归,否则栽赃陷害。县吏说:“当束带迎之。”就是应当穿戴整齐、恭恭敬敬地去迎接督邮。陶渊明叹道:“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”说完,解印而去,辞官归乡。,不能适俗,心不自由,既然内心如此不自由,陶渊明为何又会多次误落尘网呢?为官经历:29-42岁,五次出仕。首次出任江州祭酒,不久回家在家闲居五六年。第二次入桓玄幕。第三次出任刘裕参军。第四次

2、出任刘敬宣参军。第五次出任彭泽县令,在任八十余天,自解印绶,归隐田园直至老死。,受儒家思想影响,迫于生计,面对“内心不自由”的困境,陶渊明做出了怎样的选择?诗中如何表述?,守拙归园田,守住愚拙,固守节操,遵从本心,缘景明情赏“园田”,小组共赏:陶渊明笔下的田园生活带给我们怎样的感受?本是寻常景在作者笔下为什么显得那么美?讨论要求:置身诗境,合理想象,结合诗句赏析。 选出发言人,结论做好记录。,探幽发微解“自然”,官场污浊,内心不自由,园田寻常景却那么美,所以诗人在结尾才有了发自肺腑的庆幸“久在樊笼里,复得返自然”,大家如何理解这里的“自然”?,大自然,精神家园心灵自由,精神独立,进退取舍辨“真

3、意”,就个人而言,他的取舍是对精神家园的执着追求,对心灵自由的热切渴望。就社会而言,他的取舍实际著上了浓厚的时代色彩,是儒道互补的结果。他选择出仕为官,受儒家思想的影响,他选择回归园田,又多了些道家思想的影子,当仕途受挫,无力改变现实时,不如淡泊名利,返璞归真。,他开创了一代田园诗风,为古典诗歌开辟了一个新的境界。 他影响了无数后世人,很多后世人在面对人生困境时和陶渊明有着同样的选择,那就是寻求自己的精神家园,如:唐代孟浩然应举落第后,高吟“不才明主弃,多病故人疏”,放弃官仕而走向山水;宋代林逋(b)厌倦污浊官场,终是隐于西湖之畔,梅妻鹤子,飘然不群;近代李叔同舍下尘缘,斩尽俗丝,遁入空门成为弘一法师,无怨无悔地从心而行,千 古 隐 逸 之 宗,百世田园之主,陶渊明离我们很远,但又离我们很近,同学们,当你面对人生困境时,你会寻求怎样的精神家园呢?,谢谢指导!,

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