中国的农业 学案

1、课时课时 2 世界主要农业地域类型和农业生产活动世界主要农业地域类型和农业生产活动 对地理环境的影响对地理环境的影响 学习目标 1.结合图文材料， 了解不同农业地域类型的分布状况、 主要特点及其形成条件。 2.联系生产、生活实际，认识农业生产活动对地理环境的影响。 一、世界主要农业地域类型 1.农业地域的形成 地形和土壤条件一直是农业生产的重要基础，加上热量、光照、水分等条件的影响，共同导 致了。

2、高考热考图表系列 (二十九) 中国农业分布图的判读中国农业分布示意图主要展示我国主要农业区、主要农作物分布地区，以此考查我国主要农业区的分布条件和主要农作物的分布。(2014安徽卷 )根据材料和下图，结合所学知识，回答下列问题。很多中药材生长习性独特，有的喜阴，有的喜光，有的喜湿，有的耐寒，有的耐旱，有的耐盐碱。甘肃省地理位置独特，是全国中药材资源大省，素有“天然药库” “千年药乡”之称。近年来，依托中药材，甘肃省制药、药膳食品、日化用品等工业蓬勃发展。(1)简述甘肃省地理位置的特点。(2)分析甘肃省种植中药材的。

3、 【课标点击】 1.我国的内、 外流区划分及其主要水文特征。 2.我国的湖泊分布。 3.长江、黄河和珠江的概况、水文特征、开发利用及其治理。4.京杭大运河的开 发利用。 【考点解读】 1.知道我国主要河流和湖泊的分布。2.结合气候、地形等因素， 分析掌握我国主要河流的水文特征，理解对其开发治理的措施。3.明确我国湖泊 的分布特征，会分析主要湖泊存在的生态环境问题及其原因。 一、众多的河湖 1.。

4、 【课标点击】 1.我国土地资源、森林资源、草场资源、水资源、水能资源、矿 产资源的分布特点及在开发利用中出现的问题和解决对策。2.我国耕地、林地、 草场的主要分布地区，主要水电站，主要能源和非能源矿产地的分布。3.我国风 能、太阳能、地热能等可再生能源的主要分布地区。4.我国海洋资源的概况，主 要海洋资源的分布及开发利用状况。 【考点解读】 1.知道我国主要自然资源的分布特点并结合区域图或地形图。

5、第 1 课时 农业【学习目标】1、了解我国农业的发展概况。2、了解农业在国民经济发展中的地位。3、能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。【学习重点】掌握我国农业在地区分布上的差异。【学习难点】分析导致我国农业地区分布差异的原因。【学习过程】一、农业与我们【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采取阅读课本内容与图相结合的方法 看课本内容，完成：1、你理解的农业是什么？2、举例说明农业与我们生活的密切关系。3、农业部门有哪些？有什么不同？4、农业在国民经济中的地位如何？5、。

6、精准培优专练培优点二 古代中国的农业、手工业及商业一、高考知识点命题研究典例1（2019年新课标全国卷，24，4分）战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为（ ）A公田制度逐渐完善B铁制生产工具普及C交通运输网络通畅D国家组织能力强大典例2（2019年新课标全国卷，27，4分）明中后期，大运河流经的东昌府是山东最重要的棉花产区，所产棉花多由江淮商人坐地收揽，沿运河运至江南，而后返销棉布。这一现象产生的主要因素是（ ）A交通方式的变革B土地制度的调。

7、1.古代农业发展的主线是小农经济的产生与巩固，包括土地制度的变迁、耕作方式的演进、水利设施的修建等，以家庭为单位、精耕细作是其突出特征。2古代手工业主要有官营、民营、家庭手工业三种经营形态，其中纺织、冶金、制瓷是三大主要行业，以丝绸、瓷器为代表的手工业产品远销海外。3古代商业发展包括市场形成、市场管理、货币演变、内外贸易、城市商业功能发展等五大要素，其中市场贸易管理是核心内容，时空限制经历了一个由严格到宽松的过程。4古代的经济政策以重农抑商、闭关锁国为主，前者首倡于商鞅变法，贯穿于封建社会始终，后者。

8、第一节第一节 农业区位因素与地域类型农业区位因素与地域类型 课时课时 1 影响农业区位的因素影响农业区位的因素 学习目标 1.了解影响农业区位的因素。2.学会判断某地或某种农业区位选择的主要因素。 1.自然条件 (1)气候：是影响农作物分布与农业发展的最重要的自然因素。 (2)土壤：肥沃程度对农业的影响较大。 (3)地形：平原地区适宜发展种植业，山地丘陵地带适宜发展畜牧业和林业。 思考 “橘生淮。

9、 时空坐标 主要线索 1农业是古代重要的生产部门，在古代中国被统治者看作立国之“本”。随着耕作方式的进 步，特别是铁犁牛耕的出现，封建土地私有制逐步形成。 2随着铁犁牛耕和封建土地私有制的发展，战国时期出现精耕细作的农业生产模式，并使中 国农业长期处于世界领先地位。 3古代手工业历史悠久，规模巨大，长期居世界领先地位，不仅满足国内需要，还大量输往 国外。 4随着农业和手工业的发展，商品经济也不断。

10、 【课标点击】 1.中国的地势特征及其对我国自然地理环境的影响。2.中国的地 形特征及其对我国自然环境和经济发展的影响。3.中国的主要山脉及主要地形区 的分布与特点。4.中国的主要地质灾害分布与地形分布之间的关系。 【考点解读】 1.运用地理环境整体性的原理，理解我国的地势、地形特征对气 候、河流、植被等自然地理要素和农业、交通等社会经济发展要素的影响。2. 结合我国某区域等高线地形图或地形剖面图。

11、 【课标点击】 1.我国主要的铁路线及交通网布局特点，我国主要的铁路枢纽和 港口。2.不同交通运输方式的特点，交通运输方式的合理选择。 【考点解读】 1.识记我国主要的交通线及交通枢纽。2.能够结合我国的交通运 输建设， 分析影响我国交通运输线路的的区位因素。 3.理解交通运输对我国城市、 商业中心等形成和发展的影响。 一、选择合适的交通运输方式 1.现代交通运输方式：铁路、公路、水路(海运和河。

12、 【课标点击】 1.我国工业的地理分布特点。2.我国工业布局的变化及主要工业 基地的发展条件。3.我国高新技术产业的发展。 【考点解读】 1.识记我国工业的分布大势、主要工业城市。2.掌握我国工业基 地的位置范围、发展条件、存在的问题以及今后的发展方向。3.掌握我国高新技 术产业分布的特点及不同地区发展高新技术产业的模式。 一、工业的分布 1.我国工业的分布 (1)沿铁路干线分布：如 A 京广。

13、 【课标点击】 1.我国气温的分布特点及温度带的划分。2.我国降水的分布特点 及干湿地区的划分。3.我国气候的主要特征及影响因素。4.我国不同地区的气候 差异对比及其影响。5.我国主要气象灾害及其对生产、生活的影响。 【考点解读】 1.识记我国气温及降水的分布特点，会解读我国部分区域的气温 或年降水量等值线分布图并分析影响气候的因素。2.理解掌握我国的气候特点， 分析其对我国农业发展等人类活动的影。

14、第第 2 课课 精耕细作的传统农业精耕细作的传统农业 目标导航 课程标准 学习目标 了解古代中国农业 经济的基本特点。 1.掌握小农经济的基本内容和特点，正确认识小农经济。 2.掌握精耕细作农业的突出成就，认识精耕细作既是古代 中国农业的优秀传统，又是古代中国农业的最主要特点。 一、小农经济的形成 1原因：战国时期，铁犁牛耕和封建土地所有制的发展。 2时间：战国时期。 3特点 (1)以家庭为基。

15、第第 1 课课 发达的古代农业发达的古代农业 学习目标 课程标准 重点难点 1.知道古代中国农业的主要 耕作方式和土地制度。 2.了解古代中国农业经济的 基本特点。 1.了解古代中国农业主要耕作方式、经营模式的发展变化。 2.掌握中国古代各个时期精耕细作的突出成就。 3.认识男耕女织小农经济的形成条件、基本特点及其影响。 4.理解和掌握古代中国农业经济的基本特点。 一、早期农业生产的出现 1原。

16、专题一古代中国经济的基本 结构与特点,一古代中国的农业经济,梳理点拨巧记,课前自学基础梳理,水稻,耒耜,农耕,牛耕,铁制,耧车,耦犁,曲辕犁,小农户,井田制,国家公有,土地私有制,赋役,地租,地权,财政支出,田亩税,土木工程,都江堰,王景,高转筒车,水转翻车,探究突破升华,互动探究重难突破,对点 反馈 巩固,对点检测当堂反馈,。

17、,一 古代中国的农业经济,专题一,2,Part 1,【农业起源】,农业的起源,3,农业的起源,区域,黄河流域和长江流域,作物,粟和水稻,传说,神农能殖嘉谷，创制了原始农具耒耜,4,Part 2,【耕作方式和生产工具】,耕作方式的进步,生产工具的演进,5,耕作方式的进步,原始社会：刀耕火种,西汉前期：南方依然采用火耕水耨,6,耕作方式的进步,春秋战国时期：发达地区采用 铁犁牛耕,。

18、一 古代中国的农业经济学习目标1.知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度。2.了解古代中国农业经济的基本特点。1.重点：理解和认识中国古代农业发展的主要特征。2.难点：理解中国古代依存于土地的两个不同阶级的深层次关系；理解土地集中与农业经济发展和民众暴动的关系；理解生产工具的革新与经济发展的辩证关系。自 主 预 习探 新 知一、 “神农”的传说1农业的起源(1)七八千年前黄河流域和长江流域就形成了规模性的农耕经济。(2)中国是世界上最早培植粟和水稻的国家之一。2. “神农”的传说(1)传说：神农氏创制了原始农具耒耜，教导。

19、一一 古代中国的农业经济古代中国的农业经济 第一部分：教案内容第一部分：教案内容 【教学设计】【教学设计】 学情分析： 高一年级的历史学习，是学生在高中阶段学习历史的起点，也是关键。能否树立正确的 历史观念，掌握科学的学习方法，培养一定的历史思维，决定了学生历史学习的好坏。 由于我市初中历史采取开卷考的形式， 导致学生对历史往往存在这样一些印象： 历史是 “副科” ；是死记硬背，与现实联系不大；是。

20、 【课标点击】 1.我国农业区域及主要农作物的分布。2.我国优势农产品及其区 域布局。3.我国农业结构的变化和特点。4.我国的农业类型及农业发展的区位因 素。 【考点解读】 1.识记我国的主要农产品生产基地，畜牧业、林业和渔业在我国 的分布。2.理解我国农业发展过程中存在的问题及解决措施。3.能够根据资料分 析某区域农业发展的优势条件、制约因素及其发展方向。 一、我国农业生产的地区差异 1.种植。