第 2 课时 农业【学习目标】1、举例说明因地制宜发展农业的必要性。2、明确如何才能因地制宜地发展农业。【学习重点】如何才能因地制宜地发展农业。【学习难点】怎样根据实际情况因地制宜地发展农业。【学习过程】一、发展农业要因地制宜【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题!学法提示:采取阅读课本内容
湘教版地理八年级上册第四章第二节 工业教案Tag内容描述:
1、第 2 课时 农业【学习目标】1、举例说明因地制宜发展农业的必要性。2、明确如何才能因地制宜地发展农业。【学习重点】如何才能因地制宜地发展农业。【学习难点】怎样根据实际情况因地制宜地发展农业。【学习过程】一、发展农业要因地制宜【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题!学法提示:采取阅读课本内容与图相结合的方法 看课本内容,完成:1、各种类型的农业分别受哪些自然条件的限制?发展林业的地区:发展耕作业的地区:发展畜牧业的地区:发展渔业的地区:2、影响农业的重要社会经济条件有哪些?3、完成课本活动 1。【交。
2、第 1 课时 农业【学习目标】1、了解我国农业的发展概况。2、了解农业在国民经济发展中的地位。3、能够运用资料并联系实际,说明我国农业在地区分布上的差异。【学习重点】掌握我国农业在地区分布上的差异。【学习难点】分析导致我国农业地区分布差异的原因。【学习过程】一、农业与我们【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题!学法提示:采取阅读课本内容与图相结合的方法 看课本内容,完成:1、你理解的农业是什么?2、举例说明农业与我们生活的密切关系。3、农业部门有哪些?有什么不同?4、农业在国民经济中的地位如何?5、。
3、第 2 课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路知识目标1.掌握农业的主要部门,了解农业是我国国民经济的基础。2.理解我国农业在地区分布上的差异。3.理解因地制宜发展农业的必要性。能力目标1.能运用资料并联系实际,分析我国农业在地区分布上的差异。2.能初步分析如何因地制宜发展农业。3.根据我国农业生产中存在的问题,及我国农业与发达国家农业间的差别,并了解我国走科技兴农之路。德育目标让学生树立因地制宜发展农业和科技兴农的思想,并为农业发展好好学习,献计献策。教学重点1.我国农业的地区差异;2.因地制宜发展农业。教学难。
4、第 1 课时 农业及其重要性 我国农业的地区分布教学目标1、知道农业生产的部门构成,理解种植业是我国最重要的农业部门。2、记住农业的概念,理解农业是我国经济发展的基础。3、知道影响我国农业发展的因素。4、理解我国农业的地区分布。教学重点1.影响我国农业发展的因素和农作物的分布规律。2.抓紧粮食生产的重要性。教学难点1、 理解农业是支撑国民经济建设与发展的基础。2、影响我国农业发展的因素和农作物的分布规律。教学媒体计算机课件教学方法讲述法、讨论法、谈话法。教学过程【新课引入】我们已经知道地理学是研究人类赖以生存和。
5、第三节 交通运输业教学内容本节教材分别介绍了交通运输业的作用、各种运输方式的特点和发展状况及重要线路的地理分布。同时通过学习使学生能根据实际需要选择合适的交通工具及合理的交通路线。教学目标知识与能力了解交通运输业在我国经济发展和人民生活中的重要作用。掌握几种主要运输方式的特点,学会根据实际需要选择适宜的运输方式。1了解我国铁路建设的成就,记住主要的南北干线和东西干线以及主要的铁路枢纽。2了解我国的内河航运及主要航道、海洋运输的主要线路及海港。3了解航空运输的成就,记住我国主要的国际航空港。4建立我国。
6、第三节 工业教学目标:1、了解工业部门之间的联系,理解工业在国民经济中的地位和作用。2、运用资料说出我国工业分布特点。掌握我国工业分布 的基本格局,认识一些工业中心和工业基地。3、要求学生了解我国高新技术产业的发展状况。4、了解我国高新技术产业的发展特点。教学重难点1、 工业的重要性、工业的分布。2、 我国高新技术产业成果,认识高新科技产业的重要性。教学方法读图分析法、综合法、多媒体课件教学过程1、引入:复习:农业的地区分布:(1)东西差异; (2)南北差异, (秦岭 淮河为界)新授:(一)工业及其重要性:1、什么。
7、第 2 节 工业1.我国工业分布的基本格局( )A.东部沿海地区工业中心稀少 B.工业基地集中在西北内陆C.北部地区工业少 D.西部地区工业中心少,分布稀疏2.中华人民共和国成立以来,我国工业分布变化的趋势是( )A.日益集中在大城市 B.集中在沿海地带C.沿海与内地差异很大 D.由沿海向内地发展3.如果从考虑接近原料产地方面出发,你认为下列城市适宜建毛纺织工业中心的是( )A.湖南长沙 B.江苏南京 C.河南郑州 D.青海西宁4.我国江浙一带人们( )A.善于生产丝绸 B.饮食有浓烈的“海的味道”C.有独特的“鱼文化” D.会生产渠首酒5.读我国某工。
8、第四章 中国的主要产业 第二节 工业,我们教室有哪些工业产品?,学习目标,1联系身边实际和运用资料,了解工业生产活动及其在国民经济的主导地位。 2运用数据或其他资料,了解我国工业的发展状况。 3运用图文资料,说出我国能源、钢铁、机械、纺织等工业分布特点。 4运用资料,了解我国高新技术产业的发展状况。,工业是国民经济的主导力量,工业为国民经济各个部门提供生产所必需的各种原材料、能源和技术装备,也为人们提供丰富多样的生活资料。,纺织工业,大庆油田,山西的露天煤矿,整装待“售”的一汽汽车,复兴号机车,三峡水利工程,一、国民。
9、第二节 工 业一、教学目标1联系身边实际和运用资料,了解工业生产活动及其在国民经济的主导地位。2运用数据或其他资料,了解我国工业的发展状况。3运用图文资料,说出我国能源、钢铁、机械、纺织等工业分布特点。4运用资料,了解我国高新技术产业的发展状况。二、教材分析本节教材包括“国民经济的主导产业” “中国工业的发展” “中国工业的分布” “蓬勃发展的高新技术产业”四部分内容,知识结构如下:“国民经济的主导产业”这部分内容没有直接对应的课标,但这部分内容对帮助学生了解工业活动、理解工业分布有着不可替代的作用。教。