4.1因地制宜的发展农业

1、第 2 课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路知识目标1.掌握农业的主要部门，了解农业是我国国民经济的基础。2.理解我国农业在地区分布上的差异。3.理解因地制宜发展农业的必要性。能力目标1.能运用资料并联系实际，分析我国农业在地区分布上的差异。2.能初步分析如何因地制宜发展农业。3.根据我国农业生产中存在的问题，及我国农业与发达国家农业间的差别，并了解我国走科技兴农之路。德育目标让学生树立因地制宜发展农业和科技兴农的思想，并为农业发展好好学习，献计献策。教学重点1.我国农业的地区差异；2.因地制宜发展农业。教学难。

2、第 2 课时 农业【学习目标】1、举例说明因地制宜发展农业的必要性。2、明确如何才能因地制宜地发展农业。【学习重点】如何才能因地制宜地发展农业。【学习难点】怎样根据实际情况因地制宜地发展农业。【学习过程】一、发展农业要因地制宜【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采取阅读课本内容与图相结合的方法 看课本内容，完成：1、各种类型的农业分别受哪些自然条件的限制？发展林业的地区：发展耕作业的地区：发展畜牧业的地区：发展渔业的地区：2、影响农业的重要社会经济条件有哪些？3、完成课本活动 1。【交。

3、第 2 课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路课前自主预习知识点 1 发展农业要因地制宜1.农业生产与 光 、 热 、水、土等自然条件关系密切。 2.因地制宜发展农业。( 1 )把要发展的农业生产部门或农作物,布局在适宜它发展或生长的地区 ,以充分利用当地 自然 条件的优势,这是“ 因地制宜 ”的重要内容之一。( 2 )宜林则林、宜粮则粮、宜牧则牧、宜渔则渔。( 3 )发展农业生产,还要考虑当地的 社会经济 条件 ,这也是遵循“ 因地制宜 ”的一种表现。知识点 2 走科技强农之路3.我国农业取得的成就:新中国成立后 ,尤其是改革开放以来,我国依靠科。

4、第四章 中国的经济与文化,第一节 因地制宜发展农业,第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路,新课导入,看到这些图片，你能联想到我国发展农业需要注意哪些问题？,一、发展农业要因地制宜,新课讲授,【解释】：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。农业的因地制宜，就是根据当时的自然环境（地形、气候等）把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长的有利的地区。人类既可以对不利的环境进行改造，使之朝着有利的 方向发展；同时不合理的行为也可能使得有利的环境 变得不利。人。

5、商务星球版八年级上册地理 4.1 因地制宜的发展农业 名校测试一、单选题1.影响“春耕、夏种、秋收、冬藏”农业生产的模式的因素是（ ）A. 纬度位置 B. 海陆位置 C. 地形 D. 气候变化2.读中国部分农作物分布图，判断下列说法正确的是（ ）A. 是水稻 B. 是甜菜 C. 是油菜 D. 是甘蔗3.被称为“高原之舟” 的是（ ）A. 骆驼 B. 三河马 C. 滩羊 D. 牦牛4.纺织工业是我国最早兴起的工业部门之一。根据原料产地与工业布局的关系，你认为西藏林芝适宜发展哪类纺织工业A. 棉纺织工业 B. 毛纺织工业 C. 麻纺织工业 D. 化纤工业5.“橘生淮南则为橘，橘。

6、因地制宜发展农业因地制宜发展农业 教学要求： 1.了解我国的农业发展状况。 2.能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。 3.举例说明因地制宜发展农业的必要性，明确如何才能走科技兴农之路。 教学重点与难点： 重点：用实例说明农业在地区分布上的差异；说出影响农业发展与分布的主要因素； 难点：理解农业分布出现差异的原因。说出解决我国的农业问题的基本标准。 教学准备： 自制相关课。