人教版八年级上册地理第四章第三节 工业 学案

1、第 2 课时 农业【学习目标】1、举例说明因地制宜发展农业的必要性。2、明确如何才能因地制宜地发展农业。【学习重点】如何才能因地制宜地发展农业。【学习难点】怎样根据实际情况因地制宜地发展农业。【学习过程】一、发展农业要因地制宜【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采取阅读课本内容与图相结合的方法 看课本内容，完成：1、各种类型的农业分别受哪些自然条件的限制？发展林业的地区：发展耕作业的地区：发展畜牧业的地区：发展渔业的地区：2、影响农业的重要社会经济条件有哪些？3、完成课本活动 1。【交。

2、第 1 课时 农业【学习目标】1、了解我国农业的发展概况。2、了解农业在国民经济发展中的地位。3、能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。【学习重点】掌握我国农业在地区分布上的差异。【学习难点】分析导致我国农业地区分布差异的原因。【学习过程】一、农业与我们【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采取阅读课本内容与图相结合的方法 看课本内容，完成：1、你理解的农业是什么？2、举例说明农业与我们生活的密切关系。3、农业部门有哪些？有什么不同？4、农业在国民经济中的地位如何？5、。

3、第 1课时 交通运输的选择【学习目标】1、了解选择交通运输方式需要考虑的因素；2、比较不同交通运输方式的特点；3、学会根据需要合理地选择正确的交通运输方式。【学习重点】学会根据需要合理地选择交通运输方式。【学习难点】学会根据需要合理地选择交通运输方式。【学习过程】交通运输方式的选择【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：阅读课本内容与图相结合的方法 阅读课本内容完成：1、根据实际说出我国主要的运输方式有哪些？2、选择客运或货运方式时需要考虑哪些因素？3、请你为他们选择合适的运输方式：（1。

4、第 2 课时 我国铁路干线的分布【学习目标】1、记住我国主要的铁路线，了解铁路线命名的方法。2、学会使用列车时刻表。【学习重点】记住我国主要的铁路线。【学习难点】如何记住我国主要的铁路线。【学习过程】我国铁路干线的分布【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：阅读课本内容与图相结合的方法 阅读课本图 4.4、图 4.5 我国铁路干线的分布图完成：1、认识铁路线的名称： 东西干线：南北干线：2、完成课本 88-89 活动题。认识铁路线的分布：（1）用不同颜色的笔标出我国的南北向、东西向的主要铁路线。（2）填写。

5、第 2 课时 长江的开发【学习目标】1、能在长江流域图中找出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。2、掌握长江经常发生洪涝灾害的原因及治理措施。3、能够初步知道长江各河段开发利用的方向与措施。【学习重点】掌握长江的基本概况。【学习难点】知道长江各河段开发利用的方向与措施。 。【学习过程】长江的开发与治理【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采用读图分析的方法阅读课本 44-45 页内容和图 2.34 完成：1、在图中找出长江的发源地以及注入的海洋。2、为什么说长江是我国第一大河？3、读图 2.3。

6、第三节 人类的聚居地聚落一、选择题1东南亚乡村聚落中常见双层木楼或竹楼，下层空着或放杂物、养牲畜，上层住人，是由于当地气候A 终年高温多雨 B 终年寒冷干燥 C 终年炎热干燥 D 终年温和多雨2以下属于保护文化遗产的正确措施是A 减少工业污染对历史性建筑物、雕塑、壁画的破坏。B 在参观皖西烈士陵园时刻写“XXX 到此一游” ，为其增添光辉。C 将故宫拆除建设更加高大尚的现代化建筑物，给来访外宾留下好印象。D 在接待游览西递、宏村古村落的游客时，要秉承“来多少，接待多少”的原则，以充分挖掘其经济价值。3联合国教科文组织第 32 。

7、第三节人类的聚居地聚落 1. 人们集中居住在一起,就形成了聚落。从规模的大小来看,聚落分()A. 城市和村庄 B. 城市和乡村C. 集镇和村庄 D. 城市和集镇2. 四幅景观图片中,属于城市聚落的是()A. B. C. D. 3. 一般来说,城市聚落比乡村聚落()A. 规模小 B. 建筑物密集C. 道路稀少 D. 建筑物稀疏4. 下列地区聚落分布密集的是()A. 河流中下游的平原地区B. 高山地区C. 荒原地区D. 冰原地区5. 下列哪些地理条件有利于聚落的形成?()A. 地形崎岖,资源贫乏 B. 气候恶劣,土壤贫瘠C. 交通不便,远离水源 D. 土壤肥沃,水源充足6. 有一批居民进行迁移,他们最。

8、第 3 节 交通运输业1.下列哪一种货物由汽车短途运送最适宜（ ） A.1 万吨海盐从天津到上海 B.1 吨 蔬菜由桂林到南宁C.100 辆汽车由长春到徐州 D.1 000 吨大米由武汉到上海2.下列几种交通运输方式合理的是（ ）A.我国“西气东输”工程是使用管道运 输 B.从武汉向南京运粮 用铁路运输C.1 万吨铁矿石从内蒙古运往北京选用载重卡车运送D.西安康复路市场向安康发送两箱服装选用飞机运输3.关于交通运输在国民经济中的地位，说法正确的是（ ）A.交通运输是“经济发展的先行者”B.交通运输是国民经济的主导C.交通运输部生产产品，在国民经济中无足。

9、第三节 民族【学习目标】1、知道我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家。2、了解我国一些少数民族的风土人情和文化特点。3、了解我国的民族政策，树立各少民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。4、读图并总结我国的民族分布特点 。【学习重点】我国的民族分布特点。【学习难点】怎样正确理解我国的民族政策。【学习过程】56 个民族【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：认真阅读课文内容完成：1、我国共有多少个民族，少数民族有多少个？2、在我。

10、第三节 水资源【学习目标】一、记住我国的水资源的时间和空间分布特点。二、能联系我国气候、河流、地形等自然环境特征，分析我国水资源分布特征及原因。三、知道我国解决水资源短缺问题的对策及保护水资源的重要性。【学习重点】一、掌握解决水资源空间分布不均的方法。二、掌握解决水资源时间分布不均的方法。【学习过程】水资源时空分布不不均【自学导航】认真阅读教材和地图，你能独立解决下列问题！一、复习我国降水的空间分布规律是：总结我国水资源的空间分布特点是：二、复习我国降水的时间分布规律是：总结我国水资源的时间分布。

11、第四章 中国的主要产业 第三节 交通运输业,清晨，你怎样来到校园？,学习目标,1初步了解交通运输业，能够举例说明交通运输业的重要作用。 2运用资料，了解我国交通运输业发展的巨大成就。 3运用地图，说出我国铁路干线的分布格局。 4比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。 5运用地图，说出我国公路干线、水路运输、航空运输和管道运输的分布格局。,交通运输业是指利用各种运输工具，促使客、货沿特定路线实现空间位移的生产部门。它起着联结产业之间、区域之间、城乡之间的纽带作用。,交通运输业的发展,活动,“要。

12、第三节 交通运输业教学内容本节教材分别介绍了交通运输业的作用、各种运输方式的特点和发展状况及重要线路的地理分布。同时通过学习使学生能根据实际需要选择合适的交通工具及合理的交通路线。教学目标知识与能力了解交通运输业在我国经济发展和人民生活中的重要作用。掌握几种主要运输方式的特点，学会根据实际需要选择适宜的运输方式。1了解我国铁路建设的成就，记住主要的南北干线和东西干线以及主要的铁路枢纽。2了解我国的内河航运及主要航道、海洋运输的主要线路及海港。3了解航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港。4建立我国。

13、第三节 工业教学目标：1、了解工业部门之间的联系，理解工业在国民经济中的地位和作用。2、运用资料说出我国工业分布特点。掌握我国工业分布 的基本格局，认识一些工业中心和工业基地。3、要求学生了解我国高新技术产业的发展状况。4、了解我国高新技术产业的发展特点。教学重难点1、 工业的重要性、工业的分布。2、 我国高新技术产业成果，认识高新科技产业的重要性。教学方法读图分析法、综合法、多媒体课件教学过程1、引入：复习：农业的地区分布：（1）东西差异; (2)南北差异， （秦岭 淮河为界）新授：（一）工业及其重要性：1、什么。

14、第三节 工业【学习目标】1、了解什么是工业，掌握工业的分类。2、认识工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。3、掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市的分布。4、对比分析我国工业基地的形成和发展条件。5、了解我国高新技术产业的发展特点。【学习重点】1、认识工业在国民经济中的地位和作用。2、掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市的分布。3、工业基地的形成和发展条件。4、我国高新技术产业的发展特点。【学习难点】我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市的分布。掌握工业基地的形成和发。