初二下册地理

1、,歌曲：歌唱祖国,疆域和行政区划,第二章 第一节,温故而知新,指出南北半球的分界线。 指出东西半球的分界线。 指出五带如何划分。,学习目标,1. 通过阅读地图，会描述我国在地球上的地理位置，包括半球位置、纬度位置、海陆位置，并分析我国地理位置的优越性； 2. 掌握我国的疆域范围，能在地图中找出我国的四至点，知道我国濒临的海洋、主要内海及岛屿，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国； 3.能在地图上指出我国的陆上邻国和隔海相望的国家； 4.通过学习我国优越的地理位置及辽阔的疆域，培养民族自豪感，增强热爱祖国、建设祖国、保卫。

2、八年级地理上册,（五章15节）,掌握本册教学内容的21个具体目标是对八年级学生的 基本要求,众多的人口,多民族大家庭,疆域与行政区划,辽阔的疆域,优越的地 理位置,人口特点,人口分布,人口政策,民族风俗,民族数量,民族分布,省级行政区划,疆域和行政区划是本章的重点，同时省级行政区划又是本章的难点,教学内容,地势、地形和气候是本章的重点，14大地形区和16条山脉的分布是本章的难点,土地资源,水资源,重要的自然资源,分类,类型,分布,国策,利用和保护,时间分布,教学内容,空间分布,特征,不可替代,水资源是本章的重点。因为课标对水资源的 要求。

3、中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,第 2 章 中国的疆域和人口,第一节 疆域和行政区划,预习 1.中国的地理位置，纬度位置，有何优越性？ 2.就海陆位置而言，中国与英国、蒙古有何不同，有什么优越性？ 3.中国的疆域有多大？ 4.领土的四至点是哪四点？ 5.中国的邻国有哪些？ 6.中国的行政区采用哪三级行政区划？,20W,160E,赤道,中国的位置,第一节 疆域和行政区划,我国疆域辽阔，南北纬度跨越近50，2月份南国的海南省已是春耕大生产时期，而北国的黑龙江省还是冰天雪地，寒风呼啸。,2月的北国风光,2月的南国风情,第一节 疆域和行政区划,主体位于。

4、疆域和行政区划,地理位置的优越性,海陆位置 半球位置 纬度位置 位置的优越性,亚洲的东部，太平洋的西岸,亚 洲,赤道,南回归线,北回归线,北极圈,中 国,俄 罗 斯,巴西,有利于发展农业生产,有利于对外交往与合作,有利于发展海洋事业,对周边气候的影响,地理位置的优越性,陆地面积：960万平方千米 广袤的海域：约300万平方千米的可管辖海域,辽阔的国土,中华人民共和国,漠河以北黑龙江主航道中心线上,黑龙江和乌苏里江主航道中心线的相交处,帕米尔高原,曾母暗沙,疆界与邻国,23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区,省级行政区划,34,试一试,利。

5、地形图（第2课时）,等高线地形图,怎样在平面的地图上表示出地表的高低起伏和各种地形类型呢？,高山,平原,丘陵,盆地,情境导入,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,等高线：,把一个区域内海拔相同的各点相连的线,（三）等高线地形图,新课学习,等高距,两条相邻等高线的高度差,同一幅等高线地形图上，等高距是相等的。,等高距,新课学习,等高线地形图,将多条等高线按一定比例缩小后投影到平面上，就可以绘制出等高线地形图。,新课学习,视频：等高线地形图的绘制,新课学习,绘制等高线地形图,探索,活动,如何绘制这座“山”的等高线。

6、地形图（第1课时）,情景导入,玉山的海拔是3952米,千奇百怪的陆地地形,五种基本地形,这代表什么含义？,基本类型有几种呢？,让我们一起去寻找答案吧！,什么是海拔？陆地上有哪五种基本地形呢？,海拔：,（一）海拔和相对高度,某个地点高出另一个地点的垂直距离。,新课学习,相对高度：,地面上某个地点高出海平面的垂直距离，又叫做绝对高度。,计量单位-米,概念,计算,在下图中，A点的海拔是_米，B点的海拔是_米，A点与B点的相对高度是_米。,活动,8240,3708,4532,新课学习,吐鲁番盆地最低点-艾丁湖,海拔为8844.43米,海拔为-154.31米,珠穆朗玛峰。

7、首都师范大学,手机：18810983256,微信：18810983256,中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,第一章 地球和地图,第二节 地图,美食地图,旅游地图,交通地图,电子地图,影像地图,把地球表面某一地区的地理事物按一定比例缩小，用不同的符号和颜色绘制在平面上，并标注上相关的文字和数字，就成为一幅地图。,一.什么是地图,地图和平面图,平面图是地图的一种。它是把地球表面小范围区域当做平面绘制而成的地图。,二.地图三要素,地图的三要素,2.比 例 尺,1.方 向,3. 图 例,定义和计算,表示方式,大小比较,一般地图,指向标地图,经纬网地图, 一般定向法,如果。

8、中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,第 1 章 地球和地图,第三节 地形图,2005年10月9日，国家测绘局局长陈邦柱公布了珠穆朗玛峰新高程为8844.43米，原1975年公布的高程数据8848.13米停止使用。,重新测量珠穆朗玛峰的高度：,第三节 地形图,珠峰高程含义：,第三节 地形图,珠峰的高程实际上就是在珠峰的重力线方向上相对于青岛黄海海平面的高度。要弄清楚珠峰高程的含义，最重要的是明确两个概念。首先是高程的方向。在测量学中，高程的定义是某地表点在地球引力方向上的高度，也就是重心所在地球引力线的高度。因此，地球上每个点高程的方向都是。

9、地 图,例：如果地图上1厘米表示实地距离100千米，则该图比例尺为多少？,比例尺=图上距离/实地距离=1厘米：100千米=1：10 000 000,注意单位换算：1千米=105厘米,一、地图三要素比例尺,1、比例尺概念、表示方法,地 图,考纲要求 1、地图上的方向和比例尺。 2、常用图例、注记。 3、海拔(绝对高度)和相对高度。等高(深)线和地形图。 地形剖面图。,练习1：若图中A、B两点的图上距离为2.22cm， 则该图的比例尺为 。,A,B,1：50000000,比例尺的计算,170,180,170,50,60,例1.(2003年上海春季高考题),根据图中的比例尺估算，黄兴公园的面积约为( )A. 。

10、第三节 水资源【学习目标】一、记住我国的水资源的时间和空间分布特点。二、能联系我国气候、河流、地形等自然环境特征，分析我国水资源分布特征及原因。三、知道我国解决水资源短缺问题的对策及保护水资源的重要性。【学习重点】一、掌握解决水资源空间分布不均的方法。二、掌握解决水资源时间分布不均的方法。【学习过程】水资源时空分布不不均【自学导航】认真阅读教材和地图，你能独立解决下列问题！一、复习我国降水的空间分布规律是：总结我国水资源的空间分布特点是：二、复习我国降水的时间分布规律是：总结我国水资源的时间分布。

11、第三节 工业【学习目标】1、了解什么是工业，掌握工业的分类。2、认识工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。3、掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市的分布。4、对比分析我国工业基地的形成和发展条件。5、了解我国高新技术产业的发展特点。【学习重点】1、认识工业在国民经济中的地位和作用。2、掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市的分布。3、工业基地的形成和发展条件。4、我国高新技术产业的发展特点。【学习难点】我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市的分布。掌握工业基地的形成和发。

12、第二节 人口【学习目标】1、知道我国是世界上人口最多的国家，学会读“我国人口的增长”折线图，分析我国人口的变化和人口增长的特点。2、学会根据人口增长的资料绘制人口增长折线图。3、学会读“我国人口密度分布”图，知道我国黑河腾冲这一人口地理分界线，并比较其西北、东南在面积和人口数量、人口密度方面的地区差异，从而分析我国人口分布特点。4、了解我国人口的基本国情和由此带来的严重的人口问题，从而理解我国计划生育这一基本国策的重要性。5、初步懂得人口增长必须与地理环境、社会经济发展水平相适应的道理，提高对我国人口。

13、第二节 土地资源【学习目标】1、初步了解土地资源的利用类型。2、掌握我国土地资源的分布特点。3、分析理解我国土地资源分布差异的形成原因。4、理解合理利用土地资源的重要性以及土地资源利用中存在的问题。5、知道针对土地资源利用中存在的问题应采取的措施。【学习重点】1、掌握我国土地资源的利用类型。2、掌握我国土地资源的分布特点。3、理解合理利用土地资源的重要性。4、知道土地资源利用中存在的问题。【学习难点】理解我国土地资源分布差异的形成原因。知道针对土地资源利用中存在的问题应采取的措施。【学习过程】类型齐全，耕。

14、第四节 自然灾害【学习目标】理解自然灾害的概念和特点，知道自然灾害的类型及特点在地图上指出我国主要自然灾害的区域分布理解我国自然灾害种类多样的原因，掌握我国自然灾害地域分异的的表现和特征。知道防灾减灾的措施，以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施通过案例，学会在实际中运用救援与救助的具体措施，并学会如何自救与互救。【学习重点】我国自然灾害的类型和分布【学习难点】自然灾害特点；防灾减灾措施【学习过程】【自学导航】 一、常见的自然灾害1、什么是自然灾害？2、自然灾害有哪些类型？二、我国自然灾。

15、第三节 民 族 教学目标知识与技能：1.知道我国民族数量、构成及分布特点；2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。过程与方法：1.利用网络资源引导学生在收集、整理信息的过程中占有资料，并形成自己的观点和看法。2.通过任务驱动式的课堂活动，创设积极互动的情境，展示个性特征。情感、态度、价值观：1.体会我国的绚丽多彩的民族文化，树立正确的民族观，激发民族自豪感。2.在学习中，产生对祖国各族人民及文化的热爱之情，学会尊重各族人民的不同生活习惯。 教学重点与难点重点：我国民族的构成和分布特点，民族文化。

16、第三节 水资源一、教学目标1通过阅读地图和文字资料，使学生认识和理解我国水资源时空分布不均的特征及其对社会经济发展的影响，知道我国水资源的现状，了解我国解决水资源时空分布不均的措施。2培养学生使用地图和相关图表、材料及利用所学知识分析、解决问题的能力。3使学生认识珍惜水资源的重要性，初步树立保护环境的意识，并从自己的实际生活出发，节约用水，有意识地保护有限的水资源，保护我们生存的环境。二、教学重点、难点（一）教学重点1了解我国水资源时空分布不均的特点。2培养学生节约用水、保护水资源的意识。（二）教学难。

17、第二节 人 口教学目标1、使学生了解我国人口的数量、人口增长与分布特点。2、使学生理解人口增长应与资源环境相协调，与经济增长相适应，理解我国的人口政策。过程与方法目标1、培养学生阅读“中国人口的分布”等地理 图表的能力。2、通过报 刊、上网查询、调查采访等途径找出相关资料，初步学会收集地理信息和处理信息，进行辩论的能力。情感、态度与价值观目标使学生树立正确对待人口问题的态度 和价值观，树立科学的人口观。教学重点1、我国人口的数量及增长。2、我国人口分布特点。教学难点 我国存在的人口问题及对我国人口基本国策的。

18、第三节 工业教学目标：1、了解工业部门之间的联系，理解工业在国民经济中的地位和作用。2、运用资料说出我国工业分布特点。掌握我国工业分布 的基本格局，认识一些工业中心和工业基地。3、要求学生了解我国高新技术产业的发展状况。4、了解我国高新技术产业的发展特点。教学重难点1、 工业的重要性、工业的分布。2、 我国高新技术产业成果，认识高新科技产业的重要性。教学方法读图分析法、综合法、多媒体课件教学过程1、引入：复习：农业的地区分布：（1）东西差异; (2)南北差异， （秦岭 淮河为界）新授：（一）工业及其重要性：1、什么。

19、第四节 自然灾害教学目标 知识与技能1、 知道自然灾害的概念，认识我国自然灾害的分类。2、能够运用资料说明我国多干旱、洪涝、台风、寒潮等自然灾害的分布及原因分析。3、了解一些救灾、避灾的方法。过程与方法1、 通过指导学生收集整理资料，培养学生分析问题的能力。2、 通过开展小组讨论，培养探究问题的能力及合作学习的能力。情感态度与价值观通过认识我国常见的自然灾害的分布，让学生能够正确认识和对待自然灾害，学会自我避灾。教学重难点重点1、了解我国常见的自然灾害；2、了解我国常见的自然灾害的分布及原因。难点通过所学知。

20、第二节 土地资源教学目标1我国土地资源的总特点.2 使学生了解土地资源的利用类型。 3.使学生了解我国土地资源的利用中的问题和以及保护措施。教学重点土地资源的利用类型。教学难点土地资源利用中产生的问题及对策教学过程一、设疑自探（10 分钟）（一）创设情境，导入新课土地的用途很广：可以种植粮食、蔬菜瓜果，为人类提供食物；可以栽种树木，为人类提供木材；可以生长牧草，提供放牧牲畜的场所，提供肉、奶、皮毛等畜产品；可以用来建房、筑路等等。土地对人类极为重要，失去了土地，人类就没有了食物来源，就没有了生存的空间，我。