整十数加减整十数ppt课件

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整十数加减整十数ppt课件Tag内容描述:

1、,第 1 课时 整 十、整 百 数 除 以 一 位 数 的 口 算,第 四 单元 两、三位数除以一位数,复习巩固,计算下面各题,255,306,819,122,5,5,9,6,新知讲解,1,把60支铅笔平均分给3个班。,平均每个班分得几支?,新知讲解,1,0,20,支,新知讲解,1,20,支,320,60,603,20,新知讲解,1,20,支,6个十,6个十,平均分成3份,每份是多少?,2个十,新知讲解,1,20,支,答:平均每个班分得20支。,63,2,603,20,想想做做,62,3,602,30,6002,300,84,2,804,20,8004,200,93,3,903,30,9003,300,试一试,6003,200,6个百,6个百,平均分成3份,每份是多少?,63,2,600÷。

2、,两位数加一位数、整十数(不进位加),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法(一),课堂练习,6,1,小林一共要写多少个字该怎么列式呢?,返回,情境导入,25,2,+ = ?,把它们加起来就可以啦!,该如何计算呢?,返回,3,先算527。,252,探究新知,返回,27,252,再算20727。,返回,小林和小红已经写了多少个字?,2520,返回,2520,先算20加20是40,返回,45,再算405是45。,2520,返回,252和2520计算时有什么不同?,252,2520,2,20,5,7,27,20,5,40,45,20,252是先算52。,2520是先算2020。,返回,5+3= 2+6= 40+50= 30+10= 35+3= 2+86= 43+50= 。

3、4.3 整十数加一位数及 相应的减法,1. 比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。 2. 能运用所学知识解决生活实际问题,培养思维的灵活性。,学习目标,王老师昨天给班上的同学买写字本,可是商店里一共只有23本,如果每个盒子能装10本,这些本子能装满几个盒子?,口答:这些本子能装满 2 个盒子。,复习导入,举例讲解,30+2 = 2+30 =,32,32,举例讲解,举例讲解,32 - 2= 32 - 30=,30,2,探索新知,先摆,再摆,一共,摆出,拿走,还剩,50,+,6,56,35,5,30,典题精讲,50,7,57,7,50,57,57,50,7,57,7,50,典题精讲,5 0,6,3 5,5,摆5捆小棒,再摆6根小棒,写。

4、,整十数加一位数及相应的减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内数的认识,课堂练习,4,1,返回,情境导入,你能根据这幅图提出什么数学问题?,探究新知,返回,一共有多少本写字本?,把写字本看作两部分,一部分是成箱的,有30本;一部分是零散的,有2本。,返回,一共有多少本写字本?,如何列式计算?,返回,2+30=,30+2=,返回,2+30=,30+2=,32,32,你是怎么计算的?,3包写字本是3个十,加上2本,是2个一,一共是32本。,30 + 2,三个十,两个一,=32,三十二,返回,可以利用数位表。,从30开始,往后数两个数是32,30+2=30。,返回,你能根据这幅。

5、,整十数加一位数及 相应的减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识100以内的数,课堂练习,3,1,瞧,小猴们摘了一些桃!,情境导入,返回,30 4 =,34 30 =,34,4,加数,加数,和,被减数,减数,差,想:3个十和4个一 合起来是34。,想:34里面有3个十和4个一, 减去3个十,还剩4个一。,返回,探究新知,3,34,30,说说每个算式中的数的名称!,4、30是加数,34是和,34是被减数,4是减数,30是差,返回,4,1.,46,40,46,40,6,40,6,6,46,6,46,返回,课堂练习,5,2.,63,63,3,60,59,50,59,9,78,78,8,70,返回,6,3.,72,50,4,37,68,4,70 2 =,74 70 =,60 8 =,56 6 =,7 3。

6、,两位数减一位数、整十数(退位减),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法(一),课堂练习,6,1,从这幅图中你看到了什么?,返回,情境导入,还剩多少个足球?,如何列式解答?,36-8=,探究新知,返回,26,10,2,28,先打开一捆小棒, 10减8等于2, 26加2等于28。,返回,4,20,16,8,28,8,打开一捆小棒和6根合起来是16, 16减8等于8, 20加8等于28。,返回,5,32-5=,先算,- =,再算,+ =,12,5,7,20,7,27,27,课堂练习,返回,32-5=,先算,- =,再算,+ =,10,5,5,22,5,27,27,返回,44-9=,先算,- =,再算,+ =,14,9,5,30,5,35,35,返回,44-9=,先算,-。

7、,两位数加一位数、整十数(进位加),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法(一),课堂练习,6,1,你会提出什么问题?,返回,情境导入,285,2,3,30,33,先算28230, 再算30333。,还可以怎样算?,说说285你是 怎样计算的。,探究新知,返回,285,20,8,13,33,先算8513, 再算201333。,你是怎样算的?,说说285你又是怎样计算的。,返回,这节课学的两位数加一位数和前面学的两位数加一位数有什么不同?,今天学习的个位相加满十了。,以前学习的各位相加不满十。,285,20,8,13,33,252,20,5,7,27,返回,两位数加一位数要注意什么?,个位。

8、R一年级下册 整十数加一位数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法 1. 口算。口算。 10+6= 10-9= 14-4= 8-6= 8+10= 19-9= 17-8= 3+10= 16 1 10 2 18 10 9 13 2. 填一填。填一填。 56里面有(里面有( )个十和()个十和( )个一。)个一。 6个十和个十和7个一合起来是(个一合起来是( )。)。 5 6 67 从图中。

9、课件PPT,3.3 整十数加一位数及相应的减法,课件PPT,2、了解加、减法算式中各部分的名称。,1、使学生经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程,能比较熟练地进行口算。,3、培养学生用数学的观念看待周围的事物,以及与同学之间的相互合作、交流的意识。,学习目标,1、口算: 105 610 155 122 199 010 188 1910 310 410 ,15,10,10,10,13,16,10,10,9,14,复习导入,2、口答: 27里面有几个十和几个一? 2个十加5个一是多少? 8个十加8个一是多少? 6个十加5个一是多少?,25,88,65,27里面有2个十和7个一。,30 4,4 30,3430,34 4,34,34,4,30, 加。

10、,第 1 课时 整十数加、减整十数,第 四 单元 100以内的加法和减法(一),教学目标,1.使同学们经历自主探索整十数加、减计算方法的过程,会口算整十数加、整十数减。 2.运用整十数加法和减法,解决实际生活中相应的数学问题的过程中,要学会培养同学们的应用意识,培养与人合作、交流的意识和能力。,5,9,3,5,3,6,40,90,大客车有40个座位,小客车有30个座位,1. 一共有多少个座位?,你能用图中的条件提出用加法或用减法计算的数学问题吗?,2. 大客车比小客车多几个座位?,40+30=,40-30=,想: 40里有( )个十, 30里有( )个十, 4个十加3个十。

11、讲师: 6.1 整十数加、减整十数 一一下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 CONTENTS 温故知新 学而时习之,不亦说乎 03 1 小学数学一年级下册 一共有多 少本? 想一想:从图中可以知道哪些信息?能提出哪些问题? 左边有10本书 , 右边有20本书。 温故知新 小学数学一年级下册 他们在做什 么呢? 从图中你知道了什么 呢?你能提出哪些数 学问。

12、整十数加、减整十数,快来填一填,6个十减3个十是( )个十,3个十加4个十是( )个十,3,7,2 + 3 =,5,4 + 3 =,1 + 9 =,5 + 4 =,6 + 2 =,7,10,9,8,20+30 =,40+30 =,10+90 =,50+40 =,60+20 =,50,70,100,90,80,抢答,6 3 =,3,7 2 =,9 4 =,4 2 =,5 4 =,5,5,2,1,60 30 =,70 20 =,90 40 =,40 20 =,50 40 =,30,50,50,20,10,30 + 5 = 35,30 + 50 = 80,50+30 =,40+30 =,10+70 =,50+40 =,60+20 =,80,70,80,90,80,抢答,8030 =,70 20 =,80 40 =,6020 =,50 30 =,50,50,40,40,20,40 20 60,猜一猜,30 50 80,猜一猜,90 40 50,60 30 30,60元,2。

13、100 以内的加法和减法(一),1. 整十数加、减整十数,10 + 20 =,30,红花和黄花一 共有多少盆?,还有多少 盆紫花?,10,20,30。,10,20。,我要搬走 10 盆。,30 - 10 =,20,1,说一说,都是怎样算的?,摆一摆,算一算。,70 - 30 =_,30 + 40 = _,70,40,1.,40 + 20 = _,60 - 20 = _,60,40,2.,3 + 2 = 30 + 20 =,5 50,4 + 5 = 40 + 50 =,9 90,6 - 4 = 60 - 40 =,2 20,3.,_ + _ = _,40,3,43,_ + _ = _,40,30,70,4.,2 + 3 + 4 =20 + 30 + 40 =,9,90,9 - 4 - 3 =90 - 40 - 30 =,2,20,5.,还剩多少个花生?,50 - 20 - 10 = 20 (个),我要 10 个。,我要 20 个。,。

14、,整十数加、减整十数,引入,口算:,304 922 866 560 870 444,34,80,65,78,40,90,新授,探究一,探究二,探究三,探究一:,探究一,探究二,探究三,探究一:,探究一,探究二,探究三,探究一:,探究一,探究二,探究三,探究二:,探究一,探究二,探究三,红花和黄花一共有多少盆?,探究一,探究二,探究三,探究二:,10,20,探究一,探究二,探究三,探究二:,1020,30,探究一,探究二,探究三,探究二:,1020,1个十加上2个十是3个十。,30,探究一,探究二,探究三,探究二:,1020,想:1+2=3,30,探究一,探究二,探究三,探究。

15、,整十数加减整十数,我 会 说,我们学过哪些整十数。 80里面有( )个10;50里面有5个( );( )里面有7个十;6个十是( ). 3个十加2个一是( ),8,十,70,60,32,红花和黄花一共有多少盆?,1个十,2个十,3个十,10 + 20 = 30,黄花有20盆,紫花有30盆,黄花和紫花一共有多少盆?,20+30=,50,还剩多少盆紫花?,我要搬走10盆。,本来有30盆紫花,搬走了10盆,还剩多少盆?,30-10=,20,30 - 10 = 20,3个十,减1个十,等于2个十,数学城堡,40+20=,60-20=,第一关,60,40,30+20 40+50 6040,第二关,3+2 4+5 64,5,9,2,50,90,20,观察上面两组算式,你能发现什么呢?,_+_=_,。

16、,整十数加减整十数、整十数加几、 几十几减几十、几十几减几,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内数的认识,课堂练习,3,爸爸妈妈一共摘了多少个?,妈妈和小阳一共摘了多少个?,我摘了30个。,我摘了6个。,我摘了40个。,情境导入,爸爸妈妈一共摘了多少个?,只要把30和40加起来就可以了。,妈妈摘了30个,爸爸摘了40个。,探究新知,爸爸妈妈一共摘了多少个?,70,50、60、。

17、整十数加、减整十数,人教版一年级下册数学教学课件,导入新知,5+3=,4+2=,62=,7+2=,8,6,4,9,送小兔回家,导入新知,把下面各数拆成整十数。 80 60 50 40,拆数游戏,80里面有8个十。,导入新知,一共有多少本书?,20+30,=?,发书了!,10本 10本 10本,新知讲解,你是怎样计算的?,10+20,1个十加2个十得3个十,是30。,=30,3捆,在计算整十数加整十数的时候,我们就想几个十加几个十。,新知讲解,你是怎样计算的?,1个十,+,3个十,10 + 20,2个十,30,因为1+2=3,所以10+20=30。,新知讲解,你是怎样计算的?,用数数的方法,10+20,=30,0 10,20,30,新知讲解,如。

18、,整十数加、减整十数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法(一),课堂练习,6,1,你能提出哪些数学问题呢?,他们在发新书!,他们在做什么呢?,返回,情境导入,左边有10本书,右边有20本书。一共有多少本书?,返回,求一共有多少书,把两边的书加起来就可以了。,+,10+20=,怎么计算呢?,返回,4,如何计算10+20=,1个十加2个十是3个十,就是30。,还可以怎样算?,30,探究新知,返回,10 + 20 =,30,你还有别的 想法吗?,我是用摆小棒的方法帮助计算的。,返回,6,10 + 20 =,30,我还可以用计 数器来帮忙。,返回,7,如果老师从这30本书。

19、6.1 整十数加、减整十数,1. 进一步理解加法和减法的含义。 2. 掌握整十数加、减整十数的口算方法。 3. 能熟练口算100以内的整十数加、减整十数。,学习目标,23,54,34,62,74,94,4,5,3,9,7,5,比比看谁都能 算正确。,绿色圃中小学教育网,复习导入,说一说,110、20、30、( )、 ( )。,280里面有( )个十,( )个十是50。,3从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。,40,50,十,个,5,8,百,复习导入,图上的老师和同学 们正在做什么?,从图中你知道了哪些数学信息?,举例讲解,1020?,3020?,看图你能提出哪些 数学问题?,一。

20、,整十数加、减整十数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法(一),课堂练习,4,1,40座,30座,情境导入,小朋友们去郊游,准备了这两辆车!,返回,40座,30座,探究新知,返回,70,返回,40,返回,5,1.,90,40,50,90,50,90,40,50,课堂练习,返回,6,5,50,2.,4,40,9,90,8,80,返回,7,3.,50,80,10,70,30,返回,8,40,60,10,40,46,3.,返回,9,60+30 =,90,90-70 =,20,20+40 =,60,60-20 =,40,30+30 =,60,70-10 =,60,80-50+7 =,37,10+80+6 =,96,30+70-40 =,60,4.,10,20,20,40,(个),5.,返回,11,整十数加、减整十数的方法:,1.想数的组成。,2.。

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