语文八年级 知识精讲3.句子5修辞

1、知识精讲口语交际 八年级 语文 统编版语文朗读资源 课标要求初中生具有相应的交际表达能力：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。注意根据需要，调整自己的表达内容和方式。讲述见闻，内容具体语言生动。复述转述，完整准确突出要点。能就适当的话。

2、知识精讲扩展语句压缩语段 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 压缩语段 一 扩展语句 1什么是扩展语句 扩展语句是根据题目提供癿语言情境，对指定癿语言单位词语戒句子迚行扩展，使其表达更加生劢形象。 一 扩展语句 扩。

3、知识精讲仿写与续写 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 续写句子 一 仿写句子 三 仿写续写句子注意事项 1什么是仿写句子。 仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个 戒多。

4、知识精讲语言的简明连贯得体 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 语言的连贯 一 语言的简明 三 语言的得体 何谓简明 简即简洁。丌啰嗦重复，丌说多余话。它是指量的要求。 明即明了。表述要清晰，明白易懂。它是指质的要。

5、知识精讲表现手法 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 常用的表现手法及其作用 一 什么是表现手法 三 表现手法的答题技巧 什么叨表现手法 表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞呾表达思想感情旪所使用癿特殊癿语句组。

6、知识精讲提炼与概括 八年级 语文 统编版语文朗读资源 什么是信息提炼一般的来讲，就是概括，就是把一段文字的中心内容提取出来并加以表述。它切合了语文新课标的具备搜集和处理信息的能力，能从文章中提取主要信息，进行概述的要求，因此成为了近年来考试。

7、知识精讲衔接与排序 八年级 语文 牛丹 统编版语文朗读资源 语句的衔接与排序属于语言连贯的考察范围，语言连贯是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。语言连贯是中考考查句子运用的一个重要考点。 最。

8、知识精讲病句辨析 八年级 语文 统编版语文朗读资源 缩句法 ：指对病句进行缩句精简，去掉句子次要成分定语状语补语，保留句子的主要成分主语谓语宾语，从而判断句子的病因，以便对症下药。 病句辨析的技巧病句辨析的技巧 1 名词修饰语 多项定语与中。

9、知识精讲朗读节奏 八年级 语文 统编版语文朗读资源 朗读朗读注意点。注意点。 1正确的汉字读音即拼音。 2朗读的音节的正确停顿 。 例：引无数英雄竞折腰 3重音的正确处理。 例：这是我能做到的，一定能做到的 4朗读的语调，速度。 语调主要是。

10、知识精讲说明方法 八年级 语文 统编版语文朗读资源 说明方法是用简明扼要的文字，把事物的形状性质特征成因关系功用等解说清楚的表达方式。常见的有：举例子列数字打比方分类别作比较引资料作图表下定义作诠释摹状貌。 举例子：举出实际事例来说明事物，。

11、知识精讲标点符号 八年级 语文 统编版语文朗读资源 书名号 用于书名篇名报纸名刊物名等。 红楼梦的作者是曹雪芹。 课文里有一篇鲁迅的从百草园到三味书屋。 中国工人发刊词发表于1940年2月7日。 注意：如果书名号里面还套有书名号，那么里面的。

12、 知识精讲句式 八年级 语文 统编版语文朗读资源 一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。 文言文句式总分两大类：固定句式特殊句式.其特殊句式又可分为：倒装句被动句省略句判断句四大类,而倒装句又分为：宾语前置句状语后置句定语后置。

13、 知识精讲语法 八年级 语文 统编版语文朗读资源 单句的成分：主语谓语宾语定语状语补语。 主语：主语是谓语陈述的对象，指明说的是什么人或什么事物。 例如： 1中国人民志气高。 2提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 谓语。

14、知识精讲语气 八年级 语文 统编版语文朗读资源 语气：是表示陈述疑问祈使感叹反问等区别的语法范畴。 语气由两个方面构成，一方面是一定的具体思想感情；一方面是一一方面是一定的具体思想感情；一方面是一定的具体声音形式。定的具体声音形式。在考试中。

15、 知识精讲理解句子 八年级 语文 统编版语文朗读资源 理解句子的基本步骤： 理解重点词弄清句子本意体会句子的含义和作用 抓关键词语关键部分理解含义 例舟行碧波上，人在画中游人在画中游是关键部分，意思是说人好像在图画中游玩一样， 句子的意思是。

16、知识精讲理解句子 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 理解句子的出题类型及其解答技巧 一 什么是理解句子 三 理解句子的注意事项 基本含义即表层意思。 特定含义即在具体语境中临时产生的特殊意思。通常存在亍文章的中心。

17、知识精讲修辞 八年级 语文 统编版语文朗读资源 修辞本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到 尽可能好的表达效果的一种语言活动。修辞就是修饰词语，以提高语言表达效果 的意思。 修辞修饰的是句子，修辞修饰的是句子，使。