1、 【知识精讲】语法 八年级 语文 统编版语文朗读资源 单句的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 、主语：主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 例如： (1)中国人民志气高。 (2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 、谓语-谓语是陈述主语的，说明主语 “是什么”或怎么样“。 例如： (1)满天乌云顿时消散了。 (2)树叶黄了。 (3)小王今年十六岁。 (4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 (5)明天星期日。 、宾语：宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 例如： (1)什么叫信息？ (2)门口围着一群看热闹
2、的。 (3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 、定语：定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 例如： (1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。 (2)（三杯）美洒敬亲人。 (3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。 (4)（中国）的历史有（自己）的特点。 、状语 状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如： (1)他已经走了。 (2)咱们北京见。 (3)歌声把王老师带入深沉的回忆。 副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，
3、一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。 补语 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。 例如： (1)广大人民干得热火朝天。 (2)他写的字比原来不是好一点，而是好得多。 (3)颜色是那么浓，浓得好象要流下来似的。 句子成分歌诀 基本成分主谓宾，连带成分定状补。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 六者关系难分辨，心中有数析正误。 分析步骤： 第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后； 第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的对象就是宾语
4、； 第三步，压缩句子找中心语，中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分；第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心语前面，补语在谓语中心语后面。 下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ） A“妖娆”“隐晦”“嬉闹”“萧索”都属于形容词。 B短语“歇斯底里”“痛痛快快”“满意极了”“对答如流”的结构都相同。 C“可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步”，句子的主干是“我们衣冠整齐去散步”。 D“闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧”，采用通感的修辞，以视觉来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。 答案：D 下面一段话
5、，在标点、词语、语法等方面有一些毛病，读后完成题目。 坚持体育锻炼好处多 青少年正处于发育阶段，体育锻炼能给生长骨骼的骨骺以适当刺激，使骨头长得大而结实，使人身材高大、强健。还能增强机体对疾病的抵抗力，提高大脑的反应能力。 标点不当的是_句，修改：_ 。 搭配不当的是 句，修改：_。 答案： 标点不当的是： 修改：句号改逗号 搭配不当的是： 修改：身材高大、身体强健 (去掉“强健”，改变了原意不可以) 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。
