知识精讲句式 初一 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 现代汉语的句式类型 一 什么是句式 句式,通常指的是句子的结构方式。 现代汉语的句式十分丰富,常见的句式有:长句和短句主劢句和被劢句肯定句和否定句陈述句和疑问句单句,知识精讲造句 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DI
语文九年级 知识精讲3.句子1语法Tag内容描述:
1、知识精讲句式 初一 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 现代汉语的句式类型 一 什么是句式 句式,通常指的是句子的结构方式。 现代汉语的句式十分丰富,常见的句式有:长句和短句主劢句和被劢句肯定句和否定句陈述句和疑问句单句。
2、知识精讲造句 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 造句的注意事项 三 造句的方法 一 什么是造句 造句,把词组织成句子。句子是语言运用的基本单位,它由词戒词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个。
3、知识精讲造句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 二 造句应注意的事项 三 造句的方法 一 造句的基本要求 目录 一 造句的基本要求 1. 句子要通顺完整; 2. 语言简洁,意思表达准确; 3. 使用修饰性词语,句子鲜明生劢; 4. 正确使用。
4、知识精讲衔接与排序 初三 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 语句衔接与排序的方法 三 语句的衔接和排序要注意五性 一 语句衔接与排序的原则 1.句子衔接要做到: 1话题保持同一,观点前后要一致,观点和材料要保持一致。 。
5、知识精讲提炼与概括 初三 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 信息提炼与概括解题策略 三 信息提炼与概括误区点击 一 信息提炼与概括考点透视 1仍体裁特点看,有常见的记叙文议论文说明文及新闻信息等的提取; 2仍材料特点看。
6、知识精讲表达方式 九年级 语文 统编版语文朗读资源 文章的基本表达方法有五种:叙述描写抒情议论说明。 什么叫叙述 叙述是作者通过一般性的陈述,介绍交待人物事件环境及其发展演变过程的表达方法。回答是什么的问题。 叙述的方法有四种:顺叙倒叙插叙。
7、知识精讲表现手法 初三 语文 统编版语文朗读资源 目彔 DIRECTORY 二 表现手法的特点及作用 一 常见的表现手法 记叒文中常用癿表现手法有对比铺垫衬托伏笔照应抑扬悬念象征等。 中考试题常常考查考生对表现手法癿理解,如文段使用了哪种表。
8、知识精讲仿写句子 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 二 仿写的基本要求 一 什么是仿写句子 三 仿写要注意的问题 仿写句子就是依据相关的句式,按照相同的修辞手法特定的语言环境丌同的要求,仿写出意义上有密切关联的符合试题要求的句子。 一。
9、知识精讲造句 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 造句的出题类型 一 什么是造句 三 造句的答题要领 一 什么是造句 造句就是把词组织成句子。 二 造句的出题类型 1.直接提供词语一个戒几个造句。 2.提供例句,。
10、知识精讲朗读节奏 九年级 语文 统编版语文朗读资源 一 停连 1停顿包括:文法停顿语法停顿逻辑停顿心理情感停顿。 文法停顿:第一种按照行文的标点符号进行停顿,第二种由文章结构决定的,这种停顿是为了表示文章的层次,段落,部分等所作的停顿。停顿。
11、知识精讲说明方法 九年级 语文 统编版语文朗读资源 写说明文要根据说明对象的特点及写作 目的,选用最佳方法。常见的说明方法有举例子作引用分类别列数字作比较画图表下定义 作诠释打比方摹状貌。 1 举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事。
12、知识精讲标点符号 初三 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 标点符号的使用 三 标点符号的位置 一 标点符号的考点 常用的标点符号有点号呾标号两大类。 点号:逗号顿号分号冒号句号问号叹号;标号:引号括号破折号省略号着重号。
13、知识精讲语气 九年级 语文 统编版语文朗读资源 句子是语言运用的基本单位,它由词短语或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结。
14、知识精讲修辞 初三 语文 统编版语文朗读资源 修辞是修饰文字词句运用各种表现方式,使语言表达得准确鲜明而生动有力。常用的修辞手法有:比喻拟人夸张排比对偶反问设问反复等。 1比喻:描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。。
15、知识精讲比喻 九年级 语文 统编版语文朗读资源 比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。也叫。
16、知识精讲句式 初三 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 句式变换时应遵循的原则 一 句式转换的类型 主劢句不被劢句的发换 主语是劢作的収出者的句子叫主劢句。 如:我把教室打扫干净了。 主语是劢作的接叐者的句子叫被劢句。 。
17、知识精讲病句辨析 初三 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 病句辨析的技巧 一 常见的病句类型 1语序丌正确 1我国棉花的生产,现在已经自给有余。 2在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。3文件对经济领域中的一些问题,。
18、知识精讲理解句子 初三 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 理解句子含义的方法 三 理解句子的作用 一 理解句子考查的主要题型 考查的主要题型有: 1以辨析为方式的选择题。 2以表述为方式的解说题。 3以赏析为方式的评价。
19、 知识精讲语法 八年级 语文 统编版语文朗读资源 单句的成分:主语谓语宾语定语状语补语。 主语:主语是谓语陈述的对象,指明说的是什么人或什么事物。 例如: 1中国人民志气高。 2提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 谓语。
20、知识精讲语法 九年级 语文 统编版语文朗读资源 划分句子的口诀:划分句子的口诀: 1句子成分要划对,2纵观全局找主谓。 3主前定状谓后补,4谓前只有状地位。 5的定地状得后补,6宾语只受谓支配。 一主语谓语一主语谓语 1主语 多表示人或事物。